小学人教部编版 (五四制)1 我是独特的精品测试题

这是一份小学人教部编版 (五四制)1 我是独特的精品测试题，共4页。试卷主要包含了运动会上我们，下面哪一项不是一个人的优点?，谁做得不对?等内容，欢迎下载使用。
1.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花是（ ）海涅的名言。
A.法国
B.英国
C.德国
2.小军的脚受伤后无法上体育课我们应该（ ）。
A.不理他让他自己待着
B.在背后嘲笑他
C.下课后和他一起玩
3.运动会上我们（ ）。
A.太辛苦了，我不参加
B.团结合作
C.看热闹
4.下面哪一项不是一个人的优点?（ ）
A.我能把教室打扫的很干净
B.我能变废为宝
C.我会睡懒觉
5.考试时小敏想让前面的小明传递答案，对此，下面说法正确的是（ ）。
A.考试作弊是不诚实的表现
B.小明应该帮助小敏，让她考出好成绩
C.小明应该讲义气
6.谁做得不对?（ ）
A.张敏忘记写作业，却谎称忘带了
B.张强不小心撞坏小轿车，在没有其他人在场的情况下，他给车主留了字条
C.老师表扬邓冰板报画的好，邓冰却说他只是涂了颜色
二.填空题(共6题，共18分)
1.有时，我们会不由自主地说谎话，也会因为（ ）、（ ）或（ ）而说谎。
2.我们每个人都有不完美的地方，我们可以不断地（ ）自己，使自己变得更好。
3.每个人都有自己的特点，在镜子中活动中我们都可以找到（ ）。
4.同学在一起是（ ）的。
5.“巧诈不如拙诚”的意思是（ ）。
6.我们每个人都有我们自己（ ）、（ ）的内心世界。
三.判断题(共6题，共12分)
1.抄袭是不好的行为，但偶尔抄袭一次没有什么关系。 （ ）
2.每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。（ ）
3.小丽总是把考试成绩如实地告诉家长。（ ）
4.我在生活中的角色只有小学生这一种。（ ）
5.有时，我们会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而没有说实话。（ ）
6.每个人的内心世界是丰富的，也是独特的。（ ）
四.简答题(共5题，共37分)
1.说出几件与同学们在一起的快乐往事？
2.在家里，在学校，在购物时，在电影院等我们都是什么角色呢？
3.列出你心中的诚实行为。
4.举例说明你对“善意的谎言”的看法。
5.你是怎样和“不同” 的同学交往的？
五.综合题(共1题，共8分)
1.下面这些同学错在哪里？应该怎么办？
材料一：王昊在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。
材料二：陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。
材料三：张晓的脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.C
5.A
6.A
二.填空题
1.恐惧；胆怯；虚荣好胜
2.改进
3.自己的特点
4.快乐
5.奸诈的虚构不如笨拙的诚实
6.丰富；独特
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.（1）课间时，我们一起玩耍。（2）春游时，我们一起游戏，分享食物。（3）运动会上，我们团结协作。（4）学习上，我们一起解决难题。
2.答：（1）在家里，我是爸爸妈妈的女儿（儿子），爷爷奶奶的孙女（孙子）；（爷爷奶奶可写可不写）（2）在学校，我是一名学生；（3）在购物时，我是一名消费者；（4）在电影院，我是一名小观众。
3.答：李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是她弄的，她还是主动向对方道了歉。
老师表扬邓斌板报画得好，邓斌说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”
学校举行手工比赛，我的作品虽然做的不是很精致，但我已经尽了自己最大的努力，仍然拿去参赛了。合理即可
4.在生活中有些事情需要我们一个“善意的谎言”。例如，爷爷得了重病，为了不影响他的心情，避免加重病情，就要向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，他的病很快就会好起来的。
5.①和“不同”的同学分工合作。
②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
五.综合题
1.材料一：大家不该埋怨他，大家应该安慰他，因为他已经尽力了，班级可以争取下一次，运动会上得第一。
材料二：大家不该责怪她，应该先问明她没有佩戴红领巾的原因，然后再帮助她想办法解决这个问题，并且以后每周一升旗仪式前提醒她佩戴上红领巾。
材料三：大家不该把张晓一人遗忘在教室里。家可以搀扶张晓一起去操场，给他拿个凳子，让他坐在操场边上和大家一起玩，放学后一起去食堂吃饭。