人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品课时训练

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品课时训练，共4页。试卷主要包含了课间我们一起，下列行为中不属于诚实行为的是，下列说法不正确的是，《曾子杀猪》的故事告诉我们要，下列说法错误的是等内容，欢迎下载使用。
1.课间我们一起（ ）。
A.玩要
B.分享食物
C.读课外书
2.下列行为中不属于诚实行为的是（ ）。
A.实话实说
B.答应别人的事情没有完成
C.说到做到
3.下列说法不正确的是（ ）。
A.家庭中我们不可以表现出自己的与众不同
B.小明在运动方面没特长，但他可以给大家加油
C.小强非常热心，他的鼓励能给人带来动力
4.《曾子杀猪》的故事告诉我们要（ ）。
A.要实事求是
B.不要撒谎
C.既要诚实，又要守信
5.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本，下列（ ）不属于诚实。
A.小明不小心把同学的本子弄湿了，他主动向对方道了歉
B.老师表扬邓斌板报画的好，邓斌说这是陈明明画的，我只是涂了颜色
C.张敏忘记完成老师布置的作业课代表催交作业时，她谎称作业已完成忘带了
D.明山宾把自己的牛害过病的事告诉了买主，买主听后要求明山宾退钱。明山宾没有与买主争执，退还了钱
6.下列说法错误的是（ ）。
A.面对别人的批评我应该认真反省
B.别人不理解自己时也不能生气
C.如果没人夸奖我，我就不努力
二.填空题(共6题，共16分)
1.每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们自己独特的（ ）。
2.课间时，我们一起（ ）。
3.在学生生活中，我们有时会因为种种原因（ ）、（ ）或者忽视了某些同学。
4.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间有很多（ ），可又（ ）。
5.我们可以不断地（ ），使自己变得更好。
6.我们身边的每个人都是不同的，学会和（ ）相处是我们必备的本领。
三.判断题(共6题，共12分)
1.懂得欣赏他人，善于了解他人身上的闪光点，才能交到更多的朋友。（ ）
2.我们在同一个班级学习生活，我们都是一样的。（ ）
3.从商店买东西回家后发现售货员多找了几元钱，涵涵没有主动把多的钱返还给售货员。（ ）
4.起妍和越慧是双胞胎，他们两个人一模一样，没有任何不同。（ ）
5.我有很多秘密，这些秘密我可以告诉别人，也可以不告诉别人。（ ）
6.“明山宾卖牛”的故事体现了明山宾诚实的品质。（ ）
四.简答题(共5题，共31分)
1.我们怎样才能交到更多的朋友？
2.找找自己最棒的地方，写几个下来与同学分享。
3.诚实是一个人的基本品质，你认为诚实的行为有哪些？
4.请列举一些生活当中，不同同学友好交往的事例。
5.你是怎样和“不同” 的同学交往的？
五.综合题(共1题，共10分)
1.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。你赞成下列同学的做法吗？赞成的在括号前打“√”号，不赞成的在括号前打“×”号。
（ ）张敏忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，他谎称作业已完成，忘带了。
（ ）李晓不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。
（ ）老师表扬邓斌板报画的好，邓斌却说："这是陈明明画的，我只是涂了颜色。"
（ ）小文是个热情的孩子，一天同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他却说自己养了很漂亮的金鱼。
（ ）学校要举办手工作品竞赛，张方对自己做的花篮不满意，便拿妈妈的作品去参赛。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.C
5.C
6.C
二.填空题
1.内心世界
2.玩耍
3.冷落；排斥
4.相同点；各有不同
5.改进自己
6.不同的人
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.要学会和“不同”得人相处，用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，就会交到更多的朋友。
2.①我黑板报办得好 ②我流行歌曲唱的棒 ③我短跑速度快（意思对即可）
3.诚实就是说出自已真实的想法，诚实就是敢于说“不知道！”，诚实要勇于面对自己的错误，敢于批评自己。（答案不惟一）
4.我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时力气大的同学负责拎水，力气小的同学负责拖地。不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的同学交朋友后，我学会了安静的倾听。这让我更受大家欢迎了。不同的同学可以寻找到共同点，喜欢打乒乓球的同学和喜欢踢足球的同学，他们共同喜欢看科幻故事，这样就不会因为玩球的事发生争执了。
5.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
五.综合题
1.×；√；√；×；×