人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品课后作业题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品课后作业题，共4页。试卷主要包含了同学相伴时我们不可以，在我国朝时，有一个人叫明山宾等内容，欢迎下载使用。
1.文明接打电话、收发邮件体现了我们小朋友的个人素质，下面谁做的对？（ ）
A.小明：找谁，不在家。
B.小丽：嘿，快收邮件！
C.小龙：你好，请问您找谁？
2.你买东西时，阿姨多找了你钱，你会（ ）。
A.这次算了，下次再算
B.还给阿姨
C.谁也不告诉
3.同学相伴时我们不可以（ ）。
A.一起学习
B.开展丰富多彩的活动
C.打仗尖叫
4.在我国（ ）朝时，有一个人叫明山宾。
A.明代
B.隋朝
C.唐朝
D.南北朝
5.关于缺点，以下哪种说法是正确的？（ ）
A.圣人没有缺点
B.因为缺点完全否定自己
C.学会改进自己，接纳自己，让自己变得更好
6.明明上学迟到了，当执勤老师询问时，他说出了别班同学的名字。明明的做法（ ）。
A.是有集体荣誉感的表现，值得学习
B.说明他热爱集体，虽然有错，但可以借鉴
C.是不诚实的表现，有损自己和班集体的形象
二.填空题(共6题，共24分)
1.尺有所短，（ ）。学会扬长避短，你会更加（ ）。
2.我们有时会说（ ），是因为恐惧、胆怯或者虚荣。
3.学习的对象不一定是老师，可以是（ ），可以是（ ），可以是身边每一个给你新知识、（ ）和新灵感的人。
4.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片片（ ）。同学之间有很多（ ），可又（ ）。
5.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间有很多（ ），可又（ ）。
6.在校园里有（ ）相伴的生活处处有快乐。
三.判断题(共6题，共12分)
1.生活中，我们不需要警惕性，可以轻信陌生人。 （ ）
2.小丽学习成绩好，自以为自己各方面的潜力都比别人强。 （ ）
3.不用和同学们之间友好相处，反正放学了就各回各家。（ ）
4.从镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点。（ ）
5.我们总有这样或那样的缺点，但是这些缺点都不足以完全否定自己。（ ）
6.在与同学的交往中有欢笑、有泪水、有甜蜜，也有苦涩。（ ）
四.简答题(共5题，共39分)
1.奶奶得了重病。爸爸却对奶奶隐瞒病情，说她的病没有几天就会痊愈。爸爸的做法对吗？为什么？
2.在运动会上王浩因为摔倒导致他们班排名最后，同学们都责怪她！同学们的行为对吗？为什么？
3.举例说明你对“善意的谎言”的看法。
4.我们应该怎样认识自己呢？
5.如果遇到下面的几种情况，你该怎么做？
（1）试卷发下来后，老师批改了100分，但又发现了一道10分的题做错了，老师没扣分，我该（ ）。
（2）从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该（ ）。
五.综合题(共1题，共10分)
1.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。你赞成下列同学的做法吗？赞成的在括号前打“√”号，不赞成的在括号前打“×”号。
（ ）张敏忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，他谎称作业已完成，忘带了。
（ ）李晓不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。
（ ）老师表扬邓斌板报画的好，邓斌却说："这是陈明明画的，我只是涂了颜色。"
（ ）小文是个热情的孩子，一天同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他却说自己养了很漂亮的金鱼。
（ ）学校要举办手工作品竞赛，张方对自己做的花篮不满意，便拿妈妈的作品去参赛。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.D
5.C
6.C
二.填空题
1.寸有所长；自信
2.谎话
3.父母；同学；新发现
4.叶子；相同点；各有不同
5.相同点；各有不同
6.同学
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.√
四.简答题
1.对。因为这个“谎言”，不会影响奶奶的心情，避免加重病情，有利于奶奶的身体早日康复。
2.同学们的行为不对，因为王浩不是故意的，他受伤了，应该安慰他，我们生活在一个班集体，我们应该互相帮助，共同努力。
3.在生活中有些事情需要我们一个“善意的谎言”。例如，爷爷得了重病，为了不影响他的心情，避免加重病情，就要向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，他的病很快就会好起来的。
4.每个人都有不同的特点与爱好，我们可通过寻找和分析自己的兴趣、特长、优点、特点等认识自己，也可以从别人的评价里认识自己的特点和优势，树立起自信。
5.（1）我该向老师反映，扣掉10分，改成实得90分。 （2）主动找售货员退回。
五.综合题
1.×；√；√；×；×