人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品复习练习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品复习练习题，共4页。试卷主要包含了下列朋友之间的要求正确的是，下列做法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列朋友之间的要求正确的是（ ）。
A.选班干部时要求所有朋友给自己投票
B.考试时遇到不会做的题要朋友给自己递答案的小纸条
C.班队活动上请同学给自己找缺点，提建议
2.下面事例（ ）体现了冷落、排斥、忽视同学。
A.新冠肺炎抗疫期间，我和伙伴从来不到同学李涛家玩
B.王浩上课不认真听讲，我劝他要改正坏习惯
C.张军品学兼优，但他家比较穷，没有电脑，我和同学们都不和他玩
3.小伙伴不小心把我的风筝撕坏了，我应该（ ）。
A.气坏了，让他赔个新的
B.马上去他家告状
C.和他一起试着去补好
D.不理他，让他滚远点
4.下列做法正确的是（ ）。
A.亮亮弄坏了同桌的钢笔，不愿意承认
B.小明发现有一道错题被老师判对了，他告诉了老师
C.李波恶作剧，告诉小红家里来客人了
5.王浩在接力比赛中不小心摔倒了，导致班级接力成绩排在了年级最后一名。同学们的正确做法是（ ）。
A.埋怨他
B.不理他
C.理解他
6.小健数学考试成绩不理想，“不倒翁先生”会告诉他（ ）。
A.很差劲哟
B.找原因，提成绩
C.很失败呀
二.填空题(共6题，共18分)
1.我们有时会说（ ），是因为恐惧、胆怯或者虚荣。
2.有同学相伴的生活处处有（ ）。
3.我们每个人都有自己的（ ），在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从（ ）中了解自己的特点。
4.在校园生活中，我们有时会因为（ ）冷落、排斥或者忽视了某些同学。
5.每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己（ ）的事物，（ ）的经历，特别的感受。
6.读平面图首先要认识（ ）和（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小刚说他的个子高高的，喜欢打篮球，他打篮球擅长进攻，勇往直前，这是他活动时的特点。（ ）
2.亲密朋友的性格特点是完全相同的。（ ）
3.张芳拿着妈妈做的花篮去参加学校举办的手工品大赛。（ ）
4.急性子和慢性子不适合在一起做朋友。（ ）
5.抄袭是不好的行为，但偶尔抄袭一次没有什么关系。 （ ）
6.小彤成绩太差了，我不想和他交朋友。（ ）
四.简答题(共5题，共31分)
1.从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该怎样做？
2.其实，你也很棒，赞赞你自己吧！（多写几条吧！）
3.和同学、伙伴们在一起有很多快乐的事。把一件快乐的事写下来。
4.举例说明你对“善意的谎言”的看法。
5.同学相伴会给我们的学习和生活带来什么？
五.综合题(共1题，共4分)
1.下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？
把你的想象画出来并涂上颜色，然后互相介绍一下自己的创意。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.谎话
2.快乐
3.特点；他人的看法
4.种种原因
5.喜爱；美好
6.图例；方向
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.我会立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。
2.①我黑板报办得好 ②我流行歌曲唱的棒 ③我短跑速度快（意思对即可）
3.示例：春游时，我们一起游戏，分享食物。
4.在生活中有些事情需要我们一个“善意的谎言”。例如，爷爷得了重病，为了不影响他的心情，避免加重病情，就要向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，他的病很快就会好起来的。
5.有同学相伴的生活，处处有快乐，同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动，课间、春游、运动会上、学习上等等，我们都可以和同学快乐的在一起。与同学在一起是快乐的。在游戏中我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。不忽视排斥种种原因不能参加活动的某些同学。
五.综合题
1.如图：