人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品练习

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品练习，共4页。试卷主要包含了下面做法不正确的是，“巧诈不如拙诚”这句话是，同学相伴时我们不可以等内容，欢迎下载使用。
1.你买东西时，阿姨多找了你钱，你会（ ）。
A.这次算了，下次再算
B.还给阿姨
C.谁也不告诉
2.我们的年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，也可以（ ）。
A.互相欺负
B.聊到一起
C.互相欺骗
3.下面做法不正确的是（ ）。
A.下课后和同学们聚在一起玩跳皮筋
B.大家都责怪小明在比赛中拖了后腿
C.班级组织联欢会，大家纷纷帮忙布置教室
4.“巧诈不如拙诚”这句话是（ ）。
A.春秋时期的韩非子说的
B.战国时期的韩非子说的
C.德国的海涅说的
D.老师说的
5.在运动会上王浩因为摔倒导致他们班排名最后，同学们对王浩的态度应是（ ）。
A.埋怨
B.安慰
C.冷落
6.同学相伴时我们不可以（ ）。
A.一起学习
B.开展丰富多彩的活动
C.打仗尖叫
二.填空题(共6题，共22分)
1.每个人都有自己的优势和不足，善于发现并欣赏他人的（ ）与长处，正视自己的（ ），积极向他人学习，我们能不断进步，成为更出色的自己。
2.我们的成长需要诚实的（ ）来陪伴我们，应该成为一个诚实（ ）的人。
3.有时我们会不由自主的说谎话，也会因为（ ）或虚荣好胜而说谎。
4.在（ ）供大家使用的设施，称为“公共设施”。
5.我们做人做事应该诚实，不应该说谎。有时我们会因为（ ）、（ ）或（ ）而没有说实话。
6.我们年龄（ ），在同一所学校，同一个班级学习，又有很多共同的（ ），能够聊到一起，玩到一块儿。
三.判断题(共6题，共12分)
1.要做到诚信，一方面需要个人的严格自律，另一方面也依靠社会的完善规范。（ ）
2.每个地方都有自己的特色，我们要相互理解、相互包容。（ ）
3.别人眼中的自己根本不是真实的自己。（ ）
4.王皓在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都没有埋怨他。（ ）
5.取长补短就是要变得和他一样历害，让同学们都怕我。（ ）
6.生活中我们只和自己情投意合的人交朋友。（ ）
四.简答题(共5题，共34分)
1.列出你心中的诚实行为。
2.有一天，你从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，你该怎样做？
3.同学们对自己都有一定的认识，都明白自己跟别人不一样的地方，请写出自己的突出的特点。
4.有的人说“做老实人吃亏”，你对这句话有什么想法？
5.张晓晓在做值日时，疏忽了窗台的纸屑，结果班里的流动红旗丢了，同学们都责怪她！同学们的行为对吗？为什么？
五.综合题(共1题，共8分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，相处久了，很多同学成了知心好朋友。
列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例？
我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢？
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.B
5.B
6.C
二.填空题
1.优点；不足
2.品质；守信
3.恐惧胆怯
4.公共场所
5.恐惧；胆怯；虚荣好胜
6.差不多；兴趣爱好
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.答：李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是她弄的，她还是主动向对方道了歉。
老师表扬邓斌板报画得好，邓斌说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”
学校举行手工比赛，我的作品虽然做的不是很精致，但我已经尽了自己最大的努力，仍然拿去参赛了。合理即可
2.送回去，并给售货员讲清原委。
3.示例：我喜欢阅读。看书的时候我聚精会神，别人说话都听不见。
我个子高高的，喜欢打篮球，我打球擅长进攻，勇往直前。
我有一张小圆脸，扎着马尾辫儿，我做事比较细心。
4.示例：我觉得这句话是错误的，“老实人”其实可以理解为“老老实实、诚实、不说谎的人”，诚实是中华民族的传统美德，是做人之本，我们应该做一个诚实守信的人。
5.同学们的行为不对，因为张晓晓不是故意的，应该安慰他，我们生活在一个班集体，我们应该共同努力。
五.综合题
1.（1）张诚、赵志是我的好朋友，张诚有一次未能带铅笔来学校，我将我的铅笔送给他用；赵志也是我的好朋友，有一次，他看到我很生气地与其他同学产生矛盾，就很友好的提醒我这样是错误的。（2）相互尊重，彼此平等，遇到问题和困难一起解决。