小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品同步练习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品同步练习题，共4页。试卷主要包含了下面是诚实表现的是，下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.明明上学迟到了，当执勤老师询问时，他说出了别班同学的名字。明明的做法（ ）。
A.是有集体荣誉感的表现，值得学习
B.热爱集体，虽然有错，但可以借鉴
C.看似聪明，但实际上会损害班集体的荣誉，应该改正
2.帮助他人也要讲究方式方法，当小雨在图书架上取书拿不着时，（ ）的说法较合适。
A.我来试试，或许能帮到你
B.嘿嘿，个子太矮了吧，我来帮你拿
C.你看你那费劲的样子，真是太急人了，我来帮你拿
3.你买东西时，阿姨多找了你钱，你会（ ）。
A.这次算了，下次再算
B.还给阿姨
C.谁也不告诉
4.下面是诚实表现的是（ ）。
A.不告诉父母自己的真实成绩
B.打碎花盆主动认错
C.考试作弊
5.我同桌做题速度比我快，而且对的比我多，（ ）。
A.我不跟他同桌了
B.他可能偷看了我的答案
C.我应该向他学习
6.下列说法正确的是（ ）。
A.性格相投的人在一起不会闹矛盾
B.性格不同的人，想法和爱好也不同
C.性格不同的人也可以在一起友好相处
二.填空题(共6题，共20分)
1.不同的人有不同的选择和想法，我们要（ ）和（ ）他人的想法和选择。
2.（ ）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
3.生命不可能从（ ）中开出灿烂的鲜花。——（德国）海星
4.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的（ ）。
5.我是（ ）的，每个人都有的（ ）。
6.在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是，在校园生活中，我们有时会因为种种原因（ ）、（ ）或者（ ）了某些同学。
三.判断题(共6题，共12分)
1.每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。（ ）
2.张敏忘记写家庭作业，课代表催交作业时，她说作业已完成，忘带了。（ ）
3.一个人只说自己的优点，不说缺点。（ ）
4.性格不同的同学很难成为真正的朋友。（ ）
5.我们可以从他人的看法中了解自己的特点。（ ）
6.我是差生，因此什么优点也没有，更谈不上自信。（ ）
四.简答题(共5题，共33分)
1.你对自己有着怎样的期望？
2.和同学、伙伴们在一起有很多快乐的事。把一件快乐的事写下来。
3.你了解自己吗？谈说自己有什么特点。你在同学眼中是个怎样的人？
4.你是怎样和“不同” 的同学交往的？
5.和同学、伙伴们在一起有很多快乐的事。把一件快乐的事写下来。
五.综合题(共1题，共8分)
1.下面这些同学错在哪里？应该怎么办？
材料一：王昊在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。
材料二：陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。
材料三：张晓的脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.理解；接纳
2.接纳
3.谎言
4.朋友
5.独特；特点
6.冷落；排斥；忽视
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.示例：假如我能成为一名神奇的医生，我一定会为这次的新冠状病毒贡献力量，帮助更多的人脱离危险。
2.示例：春游时，我们一起游戏，分享食物。
3.（示例）我了解自己。我是一个活泼外向的人，擅长体育运动。同学们都很喜欢我，在他们眼中我是一个乐于助人的好伙伴。
4.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
5.示例：春游时，我们一起游戏，分享食物。
五.综合题
1.材料一：大家不该埋怨他，大家应该安慰他，因为他已经尽力了，班级可以争取下一次，运动会上得第一。
材料二：大家不该责怪她，应该先问明她没有佩戴红领巾的原因，然后再帮助她想办法解决这个问题，并且以后每周一升旗仪式前提醒她佩戴上红领巾。
材料三：大家不该把张晓一人遗忘在教室里。家可以搀扶张晓一起去操场，给他拿个凳子，让他坐在操场边上和大家一起玩，放学后一起去食堂吃饭。