小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的优秀课堂检测

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的优秀课堂检测，共5页。试卷主要包含了下列属于多人游戏的是，下列行为中不属于诚实行为的是等内容，欢迎下载使用。
1.我经常丢三落四，找不到自己的东西，我认识到自己（ ）。
A.不喜欢做小事
B.粗心马虎
C.不拘小节
2.下列属于多人游戏的是（ ）。
A.唱歌
B.弹琴
C.蒙眼画脸谱
3.李小玲同学不喜欢说话，老喜欢静静地坐着，我们（ ）。
A.背后偷偷叫她“哑巴”
B.觉得她是个怪物
C.邀她去参加阅读之类安静的活动
D.管她呢，随便她
4.到同学家跟他一起玩玩具，回家的时候要（ ）。
A.帮同学把玩具收拾整理好再回家
B.让同学自己收拾
C.让同学的妈妈收拾
5.下列行为中不属于诚实行为的是（ ）。
A.实话实说
B.答应别人的事情没有完成
C.说到做到
6.下列做法能让我们交到更多朋友的是（ ）。
A.只找志同道合的好朋友一起玩
B.不管什么人，都和他们称兄道弟
C.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同
二.填空题(共6题，共24分)
1.学会接纳（ ），欣赏他人，我们的生活会更丰富，更精彩。
2.请你找一个自己棒的地方，赞赞自己吧：（ ）。
3.我们做人做事应该诚实，不应该说谎。有时我们会因为（ ）、（ ）或（ ）而没有说实话。
4.我们每个人都有自己的（ ），在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从（ ）中了解自己的特点。
5.除了在（ ）中、（ ）中找到自己的特点，我们还可以从他人的（ ）中了解自己的特点。
6.同学在一起，好说好商量。谦让得（ ），争抢伤（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我有很多秘密，这些秘密我可以告诉别人，也可以不告诉别人。（ ）
2.在与同学的交往中，我懂得了人与人之间应友好相待。（ ）
3.同学在学习上有困难时，我们应该主动伸出援助之手。（ ）
4.有一道难题难住了我，我看了看同桌的答案写上了。（ ）
5.班集体的荣誉浸润着每一个同学的心血和汗水。（ ）
6.不是同龄人一定没有共同的爱好。（ ）
四.简答题(共5题，共31分)
1.在运动会上王浩因为摔倒导致他们班排名最后，同学们都责怪她！同学们的行为对吗？为什么？
2.从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该怎样做？
3.小组合作学习已成为一种有效的学习模式，请你结合实际谈谈这种学习方式给你带来的好处。
4.同学之间应该怎样相处？
5.下图中的同学都对别人说了谎话，你认为两人的“谎言”是否有区别？说说你的看法。
波波突然想到一个恶作剧。他跑到村头，气喘吁吁地对雯雯说“你家来客人了。”
爷爷得了重病。为了不影响他的心情，避免加重病情，芳芳和爸爸决定向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，他的并很快会好起来的。
五.综合题(共1题，共8分)
1.下面这些同学错在哪里？应该怎么办？
材料一：王昊在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。
材料二：陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。
材料三：张晓的脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.A
5.B
6.C
二.填空题
1.不同
2.我短跑速度快
3.恐惧；胆怯；虚荣好胜
4.特点；他人的看法
5.镜子；生活；看法
6.友谊；和气
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.同学们的行为不对，因为王浩不是故意的，他受伤了，应该安慰他，我们生活在一个班集体，我们应该互相帮助，共同努力。
2.我会立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。
3.培养合作意识；锻炼相互交流沟通的能力；培养自己在团队里的责任感；培养积极主动的性格等。
4.相互尊重，要做到诚信，彼此之间要宽容，要相互帮助。
5.有区别。
波波的谎言是恶意的；芳芳和爸爸的谎言是善意的。
恶意的谎言应该被制止或纠正；善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。
五.综合题
1.材料一：大家不该埋怨他，大家应该安慰他，因为他已经尽力了，班级可以争取下一次，运动会上得第一。
材料二：大家不该责怪她，应该先问明她没有佩戴红领巾的原因，然后再帮助她想办法解决这个问题，并且以后每周一升旗仪式前提醒她佩戴上红领巾。
材料三：大家不该把张晓一人遗忘在教室里。家可以搀扶张晓一起去操场，给他拿个凳子，让他坐在操场边上和大家一起玩，放学后一起去食堂吃饭。