人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品课后测评

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品课后测评，共5页。试卷主要包含了下列哪一项不是一个人的优点?，哪一想法是正确的?等内容，欢迎下载使用。
1.下列哪一项不是一个人的优点?（ ）
A.踢足球
B.喜欢读书
C.睡懒觉
2.考试时，小红有一题不会做，她给小明传纸条希望得到帮助。小明正确的做法是：（ ）。
A.不理不睬，下课后再教小红
B.把答案写在纸条上，悄悄把纸条再传给他
C.接到纸条后，趁老师不注意，把答案告诉他
3.我经常丢三落四，找不到自己的东西，我认识到自己（ ）。
A.不喜欢做小事
B.粗心马虎
C.不拘小节
4.要和“不同”的同学相处，我们应该（ ）。
A.用理解的眼光看待他人，接纳他人的“不同”。
B.只和与自己情投意合的同学交朋友。
C.在学校和他们友好，其他地方就不用管了。
D.先试试，如果不行，那就算了吧。
5.哪一想法是正确的?（ ）
A.女生爱哭鼻子，我才不和女生玩呢
B.我们值日小组的同学，有的个子高，有的个子矮，但是我们合理的分工进行打扫卫生，我们组的卫生做的可好了
C.陈燕是个慢性子，做什么事都慢吞吞的，我最讨厌和他分在同一个小组里了
6.试卷上的一道错题老师没扣分，你认为下列做法中，属于诚实表现的是（ ）。
A.如果被同学发现了，就告诉老师
B.装作不知道
C.告诉老师，重新扣分
二.填空题(共6题，共24分)
1.除了在（ ）中、（ ）中找到自己的特点，我们还可以从他人的（ ）中了解自己的特点。
2.世界上没有两片（ ）的树叶，同样，世界上也没有（ ）的两个人。
3.每个人都有丰富的（ ）。
4.生命不可能从（ ）中开出灿烂的鲜花。——（德国）海星
5.我们愿意和不同的人打交道。学会（ ），欣赏他人，我们的生活会更（ ）、更（ ）。
6.假如我能变出成一种植物，我愿意成为（ ），拥有这种植物（ ）的特点。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们总有这样或那样的缺点，但是这些缺点都不足以完全否定自己。（ ）
2.别人诚实不诚实我不管，只要我诚实就行。（ ）
3.期末考试成绩要拿回家给父母看，所以小明恳请同学在考试中帮忙。（ ）
4.我们应该只和有相同点的同学交往 。（ ）
5.小华认为看看好朋友手机的微信内容很正常。（ ）
6.当同学在生活和学习中遇到困难时，我们要伸出援助之手。（ ）
四.简答题(共5题，共44分)
1.请你判断一下，下面这位同学是因为什么原因没有说实话。你能帮他摆脱困境吗？
君君单元考试没考好，害怕爸妈责怪，
就让表哥在试卷上带爸爸签字。
原因：（ ）。
我的建议：（ ）。
2.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？愿意分享一下吗？
3.如果你遇到一个魔法师，你想让她把你变成什么？为什么？
4.如果遇到下面几种情况，你该怎么做？
（1）从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱。
（2）考试时一道题难住了我，而我正好可以看到同学的答案。
（3）不小心打碎了亲戚家的花瓶。
5.在运动会上王浩因为摔倒导致他们班排名最后，同学们都责怪她！同学们的行为对吗？为什么？
五.综合题(共1题，共5分)
1.当一只大雁生病或受伤时，其他的大雁留下陪伴它，想一想为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢?”“想一想，从大雁身上，我们从大雁身上能学到什么了？
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.A
5.B
6.C
二.填空题
1.镜子；生活；看法
2.完全相同；完全相同
3.内心世界
4.谎言
5.接纳不同；丰富；精彩
6.梅花树；不畏严寒、高洁、忠贞（答案符合题意即可）
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.原因：君君担心爸妈责怪批评，为了逃避惩罚而说谎。
我的建议：我会对他说，诚实是做人之本，如果事情没做好，也要勇于面对结果，可以下一次努力。
2.答：我班有一个女生特别胆小，下课一个人躲在角落里跟谁都不说话，我就主动和她说话，过了一段时间后，她也开始和我一起去找同学们做游戏。
3.答：我想让魔法师把我变成一只美丽的蝴蝶，那样我就可以在姹紫嫣红的花朵上翩翩起舞。
4.（1）我该立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。
（2）我不会去看同桌的答案，我要诚实对待考试，考出自己的真实成绩。
（3）我该主动向亲戚承认错误，如果需要赔偿，就协商解决。
5.同学们的行为不对，因为王浩不是故意的，他受伤了，应该安慰他，我们生活在一个班集体，我们应该互相帮助，共同努力。
五.综合题
1.提示1：可从大雁有很强的团队精神，懂得在遇到困难或面对各种挑战时能彼此支持陪伴，鼓励和帮助队友等方提示2：要有集体观念，在团队中要善于帮助别人或接受别人的帮助；要有责任心，在团队中能主动承担责任；要有团队精神，团队精神能帮助个人更好地实现目标等。