小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的优秀同步测试题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的优秀同步测试题，共5页。试卷主要包含了下面不是体现同学相处快乐的是，赵星并不认同父母的看法，下列做法不能体现集体意识的是，下列行为体现诚实的是等内容，欢迎下载使用。
1.下面不是体现同学相处快乐的是（ ）。
A.课间，我们一起玩耍
B.春游时，我们一起游戏，分享食物
C.考试时同学们互相帮助传递纸条
2.一个小同学独自一人坐在长椅上伤心地哭着，我应该（ ）。
A.就当没看见，走开了。
B.你好！你需要帮助吗？
C.他又不是我的好朋友。
3.赵星并不认同父母的看法。在父母面前的那些调皮行为，其实是想逗父母（ ）。
A.生气
B.开心
C.伤心
D.难过
4.下列做法不能体现集体意识的是（ ）。
A.小明刻苦练习，为了在运动会上给班级争光
B.联欢会上小敏从家拿来水果与大家分享
C.小红说出板报靠其他同学就行了
5.下列行为体现诚实的是（ ）。
A.考试作弊
B.打碎花盆主动认错
C.不告诉父母自己的真实成绩
6.少年的脚受伤后无法上体育课，我们应该（ ）。
A.不理他
B.在背后嘲笑他
C.下课后和他一起谈笑
二.填空题(共6题，共16分)
1.我们喜欢和自己（ ）的人交朋友，这是人之常情。
2.我们喜欢和自己情投意合的人（ ），这是人之常情。
3.不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景，不同的我们在同一个集体中（ ），共同度过美好的时光。
4.和自己情投意合的人交朋友是（ ），但不能过分强调这一点。
5.假如我能变成一种动物，我想变成（ ），拥有这种动物（ ）的特点。
6.我们每个人总有这样或那样的缺点，要学会（ ）自己、（ ）自己，让自己变得更好。
三.判断题(共6题，共12分)
1.周彤彤说：我刚到这个班，一定要找志同道合的人做朋友，我不想和跟我性格不一样的同学打交道。（ ）
2.我们可以在各种不同的场合中了解自己。（ ）
3.小明时常认为自己身上都是优点没有不完美的地方。（ ）
4.老师表扬邓彬板报画得好。邓彬说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”（ ）
5.有的小朋友认为，可以不和同伴在一起。（ ）
6.班级中的每一位同学身上都有值得别人欣赏的地方。（ ）
四.简答题(共5题，共26分)
1.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？在日常生活中你还能找到哪些由于‘不同’给生活带来精彩的例子呢？
2.下图中的同学都对别人说了谎话，你认为两人的“谎言”是否有区别？说说你的看法。
波波突然想到一个恶作剧。他跑到村头，气喘吁吁地对雯雯说“你家来客人了。”
爷爷得了重病。为了不影响他的心情，避免加重病情，芳芳和爸爸决定向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，他的并很快会好起来的。
3.说说你还有哪些不足，打算怎样改进自己。
4.请写一写你和同学们在一起玩过的多人游戏。
5.不小心打碎了亲戚家的花瓶，我该怎么做?
五.综合题(共1题，共10分)
1.分析下面几种情况，说说你该怎么做？
心存虚荣心都有可能使人说谎话。
一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖，最后都会露馅，自己的人品也会受到损害。
所以，在生活中我们要怎么做？
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.C
5.B
6.C
二.填空题
1.情投意合
2.交朋友
3.友好交往
4.人之常情
5.黄牛；任劳任怨、勤勤恳恳（符合题意即可）
6.改进；接纳
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.提示：“不同”的同学可以分工合作；“不同”的同学可以相互学习；“不同”的同学可以寻找共同点；等等。
提示：花园里的花朵五颜六色、千姿百态；田野里各种各样的庄稼精彩纷呈；果园里的各种水果，散发着不一样的果香；大自然中到处都是不一样的风景；等等。
2.有区别。
波波的谎言是恶意的；芳芳和爸爸的谎言是善意的。
恶意的谎言应该被制止或纠正；善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。
3.围绕每个人都是独特的，要自信，都有缺点，要学会改进自己谈即可。
4.投沙包、老鹰捉小鸡、123木头人。
5.我会主动向亲戚承认错误。
五.综合题
1.有时我们会不由自主地说谎，也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎，但是我们要记住：诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。所以我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。