人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品当堂达标检测题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品当堂达标检测题，共4页。试卷主要包含了下面说法不正确的是，我们每个人自己的特点等内容，欢迎下载使用。
1.有时候为了满足自己的虚荣心，我们可以毫不犹豫地撒谎。这种看法是（ ）。
A.正确的，是对虚荣者的赞美
B.正确的，我们都有虚荣心
C.错误的，我们要诚实
2.小军的脚受伤后无法上体育课我们应该（ ）。
A.不理他让他自己待着
B.在背后嘲笑他
C.下课后和他一起玩
3.下面说法不正确的是（ ）。
A.抗击新型冠状肺炎疫情是医务工作者的事，与我们小学生无关
B.抗击新型冠状肺炎疫情人人有责，小学生居家学习就是不添乱在出力
C.抗击新型冠状肺炎疫情，我们全国人民要在一起，同舟共济，凝心聚力，共战疫情
4.我们的年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，也可以（ ）。
A.互相欺负
B.聊到一起
C.互相欺骗
5.我们每个人（ ）自己的特点。
A.都有
B.都没有
C.有的有，有的没有
6.班里排练节目的时候我老出错，这时候我（ ）。
A.赶快退出来，怕给班级丢脸
B.利用空余时间多练习
C.一出错就气得大哭
D.觉得无所谓，没什么大不了的
二.填空题(共6题，共18分)
1.北雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形，并不断发出“嘎、嘎”的叫声。这种队形在飞行时可以（ ），这种叫声可以起着（ ）等的信号作用。
2.我们身边的每个人都是不同的，学会（ ）是我们必须具备的本领。
3.诚实是中华民族的传统（ ），是做人之本。
4.小文因为虚荣心和大家说家里养了金鱼，被同学拆穿谎言后，大家再也不和他玩了。这说明我们应该成为一个（ ）的人。
5.我们的成长需要（ ）的品质来陪伴。
6.学习的对象不一定是老师，可以是（ ），可以是（ ），可以是身边每一个给你新知识、（ ）和新灵感的人。
三.判断题(共6题，共12分)
1.在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗中，有个别人不如实向社区汇报自己到过疫区的经历，这是不诚实和违法的行为。（ ）
2.不同的颜色才能组成多彩的图画。（ ）
3.陈飞与李勇在图书室争抢一本漫画书时，把书撕破了。（ ）
4.期末考试成绩要拿回家给父母看，所以小明恳请同学在考试中帮忙。（ ）
5.在学校、在家里、在社会的各种不同场合，我们的角色都一样。（ ）
6.游戏和比赛如果没有规则，也可以正常进行。（ ）
四.简答题(共5题，共31分)
1.你有什么优点？请举例谈谈自已其中的一个优点。
2.列举你心中的诚实行为。
3.你能结合学习、运动等方面，说说自己的特点吗？
4.你和“不同”的同学交往的技巧有哪些？
5.你是怎样和“不同” 的同学交往的？
五.综合题(共1题，共8分)
1.一只大雁生病或受伤时会有其他的大雁留下陪伴它，从大雁身上，我们能够学到些什么呢？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.B
5.A
6.B
二.填空题
1.省力；互相照顾、呼唤、起飞和停歇
2.和“不同”的人相处
3.美德
4.诚实守信
5.诚实
6.父母；同学；新发现
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.示例：我有很多优点，例如我热爱学习，爱帮助人。有一次，我感冒了，妈妈劝我在家休息，可我担心自己的学习受到影响，还是坚持去上学。
2.李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是她弄的，她还是主动向对方道了歉。老师表扬邓斌板报画得好，邓斌说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”学校举行手工比赛，我的作品虽然做的不是很精致，但我已经尽了自己最大的努力，仍然拿去参赛了。
3.例子：学习方面，我记忆速度也特别快，背诵一篇400字的作文，别人需要半个小时，而我只需要15分钟；运动方面，我跑步特别快，擅长短跑，多次拿下学校运动会上100米、200米的冠军。
4.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
5.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
五.综合题
1.答：大雁团结一致，互相帮助，值得我们学习，我们和大雁一样，有同学们一起生活学习，有同学相伴的生活，处处有快乐。同学相伴，不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动，可是在校园生活中，我们有时会因为种种原因冷落，排斥或者忽视了某些同学，以后我们一定要改正这些缺点，在学习游戏过程中，我们要想尽一切办法，不让任何一个小伙伴，掉队受冷落。