小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品习题，共4页。试卷主要包含了下列做法中能使自己变得更好的是，我们每个人自己的特点等内容，欢迎下载使用。
1.要和“不同”的同学相处，我们应该（ ）。
A.用理解的眼光看待他人，接纳他人的“不同”。
B.只和与自己情投意合的同学交朋友。
C.在学校和他们友好，其他地方就不用管了。
D.先试试，如果不行，那就算了吧。
2.下列做法中能使自己变得更好的是（ ）。
A.做错了事，不在自己身上找问题，推卸责任
B.犯错误了，主动承认并改正
C.发现自己的缺点也不会改正
D.认为自己十全十美，不需改变
3.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了，愚弄了大家，第二次又撒谎说狼来了，善良的农夫们又冲上 山来帮他打狼，可还是没见到狼的影子。第三次狼真的来了，却没有人再相信他，因为（ ）。
A.村里的人都太冷漠
B.谎言会失去大家对自己的信任
C.第二次他还是在撒谎
4.我们每个人（ ）自己的特点。
A.都有
B.都没有
C.有的有，有的没有
5.和“不同”的同学相处，正确得当的做法应是（ ）。
A.强迫他和自己做相同的事
B.不与他来往
C.希望他能改变自己，与我“相同”
D.用理解的眼光看待他，并接纳他与自己的不同
6.我的内心像一个（ ），在这其中，有快乐、有宁静、有惊喜、有悲伤……
A.凳子
B.棉被
C.“故事袋”
D.饭桌
二.填空题(共6题，共26分)
1.我们年龄（ ），在同一所学校，同一个班级学习，又有很多共同的（ ），能够聊到一起，玩到一块儿。
2.有同学相伴的生活处处有（ ）。同学相伴不仅能一起（ ），而且还可以开展许多丰富多彩的（ ）。
3.我们每天在（ ）里学习、玩耍，校园里到处留下了我们的足迹。我们的班级就像一个大家庭，温馨的（ ）是我们在学校的家。
4.用理解的（ ）看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
5.我们身边的每个人都是（ ）的，学会和不同的人相处是我们必须具备的（ ）。
6.每个人都有自己的（ ），在（ ）中，（ ）中，我们都可以找到自己的特点。
三.判断题(共6题，共12分)
1.诚实是一种优良品质，不诚实的人很难有真正的朋友。（ ）
2.遇到困难和挫折时，要保持一份好心情。（ ）
3.每个人都有自己独特的外貌、性格与爱好。（ ）
4.吃饭时，只要同学碗里有好吃的菜，我就伸手去夹。（ ）
5.多去发现欣赏别人的优点，会有更多的朋友和快乐。（ ）
6.我们可以从他人的看法中了解自己的特点。（ ）
四.简答题(共5题，共35分)
1.测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该怎样去做？
2.有这样一个故事：一次南方发大水，人们在河边发现一个蚂蚁球，黑乎乎的蚂蚁密密麻麻地紧紧抱成一团。蚂蚁球靠岸后，一层一层地打开，一大群蚂蚁迅速而井然有序地冲上提岸，胜利登陆。这个故事带给我们的启示是什么？
3.假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢？
4.你能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子？
1、（ ）
2、（ ）
3、（ ）
4、（ ）
5、（ ）
5.你有什么优点？请举例谈谈自已其中的一个优点。
五.综合题(共1题，共5分)
1.当一只大雁生病或受伤时，其他的大雁留下陪伴它，想一想为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢?”“想一想，从大雁身上，我们从大雁身上能学到什么了？
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.A
5.D
6.C
二.填空题
1.差不多；兴趣爱好
2.快乐；学习；活动
3.学校；教室
4.眼光
5.不同；本领
6.特点；镜子；生活
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.我不会去看同桌的答案，要诚实，要考出自己的真实成绩。
2.（示例）我们在集体中要团结，依靠团结的力量才能共同面对困难，渡过难关。
3.我会委婉地说出自己的想法，并举出合的理由来证明自己的观点。
4.不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐。花园里的花朵五颜六色、千姿百态。田野里各种各样的庄稼精彩纷呈。果园里的各种水果，散发着不一样的果香。不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴，更传播了和平与友谊。
5.示例：我有很多优点，例如我热爱学习，爱帮助人。有一次，我感冒了，妈妈劝我在家休息，可我担心自己的学习受到影响，还是坚持去上学。
五.综合题
1.提示1：可从大雁有很强的团队精神，懂得在遇到困难或面对各种挑战时能彼此支持陪伴，鼓励和帮助队友等方提示2：要有集体观念，在团队中要善于帮助别人或接受别人的帮助；要有责任心，在团队中能主动承担责任；要有团队精神，团队精神能帮助个人更好地实现目标等。