浙江省绍兴市2022年中考语文考前练习题（八）

这是一份浙江省绍兴市2022年中考语文考前练习题（八），共14页。试卷主要包含了基础知识综合，情景默写，语言表达，名著阅读，诗歌鉴赏，课外阅读，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
浙江省绍兴市2022年中考语文考前练习题（八）一、基础知识综合1．根据下面一段文字，完成各题。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四周的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔弛，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字矗立(        )     澎pài(        )（2）文中有错别字的一个词是“_____”，这个词的正确写法是“_____”。（3）本段文字运用了_____、_____的修辞手法。二、情景默写2．古诗文默写。（1）金樽清酒斗十千，___________。（李白《行路难》）（2）___________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（3）白居易《钱塘湖春行》中“___________，___________”的诗句，借莺歌燕舞表达了作者对早春的喜爱。（4）风雅是一种生活情调，也是一种精神追求。陶渊明的“___________，___________”（《饮酒》），一束花，一抹山，这种随意自然是风雅；李白的“举杯邀明月，对影成三人”，一杯酒，一轮月，这种潇洒浪漫是风雅；刘禹锡“___________，___________”（《陋室铭》），一架琴，一卷经，这种恬静淡泊也是风雅。三、语言表达3．天气寒冷，小海感觉有些发烧，测量体温为37.5℃。他想去医院就诊，但不知具体的就诊流程。请你根据图示告知他。四、名著阅读阅读下面名著选段，回答问题自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭地过来陪郎中弄药。到中秋以后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此纪念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”……赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生，点一点头，把手垂下，登时就没了气……（节选自吴敬梓《儒林处史》）4．阅读上面文段，拟一个能概括其主要内容的标题。5．上面文字极具讽刺效果。《儒林外史》“周学道校士拔真才”中写到周进在贡院里发生的一件悲喜瞬间转变的事，也极具讽刺效果，请你简要概述该事件。6．结合文中画线句“还把手从被单里拿出来，伸着两个指头”，说说其体现出严监生怎样的性格特点。7．阅读下面的选段，回答问题。薛霸双手举起来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公差呆了半晌，动掸不得。（1）简要说说选段中画线句的表达效果。（2）鲁智深在大闹野猪林之前做的哪几件事，体现他惩恶扬善、锄强扶弱的特点？（3）中国有句俗话“少不读水浒，老不读三国”，请结合《水浒传》中的有关情节，谈谈你对“少不读水浒”这句话的理解。五、诗歌鉴赏阅读《江雪》和《渔家》，完成下面小题。江雪［唐］柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。渔家［明］孙承宗呵冻提篙①手未苏，满船凉月雪模糊。画家不解渔家苦，好作寒江钓雪图。①篙：撑船的竹竿或木杆。8．两首诗均提及“寒江钓雪”，柳诗通过“独钓寒江雪”表达了作者内心_________的感受，孙诗则表明了对“好作寒江钓雪图”的“画家”_________的态度。9．结合《渔家》前两句，用自己的话写出你的理解《渔家》通过_______、_________的人物细节描写以及__________、________的冬夜景象，凸显出渔家的___________。六、课外阅读阅读下文，回答问题。患盗论刘敞天下方患盗。或问刘子曰：“盗可除乎？”对曰：“何为不可除也？顾①盗有源、能止其源，何盗之患？”或曰：“请问盗源？”对曰：“衣食不足，盗之源也；政赋不均，盗之源也；教化不修②，盗之源也。一源慢③，则探囊发箧④而为盗矣；二源慢，则操兵刃劫良民而为盗矣；三源慢，则攻城邑略百姓而为盗矣。此所谓盗有源也。【注释]①顾：只是。②修：贯彻得好。③慢：疏忽。④探囊发箧：用手摸袋子，撬开小箱子。指偷盗。10．解释文中加点词语的意思。（1）盗可除乎(      )                    （2）衣食不足(      )11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。顾盗有源，能止其源，何盗之患？12．作者认为产生“盗”的原因有哪些？七、现代文阅读①我最初的生病经验产生于一张年久失修的藤条躺椅上，那是一个九岁男孩的病榻。②那年我九岁，我不知道为什么会得那种动不动就要小便的怪病，不知道小腿上为什么会长出无数红色疹块，也不知道白血球和血小板减少的后果到底有多严重。③那天父亲推着自行车，我坐在自行车后座上，母亲在后面默默扶着我，一家三口离开医院时天色已近黄昏，我觉得父母的心情也像天色一样晦暗。我知道我生病了，我似乎有理由向父母要点什么，于是在一家行将打烊的糖果铺里，父亲为我买了一只做成蜜桔形状的软糖，桔子做得很逼真，更逼真的是嵌在上方的两片绿叶，我记得那是我生病后得到的第一件礼物。④生病是好玩的，生了病可以吃到以前吃不到的食物，可以受到家人更多的注意和呵护，可以自豪地向邻居小伙伴宣布：我生病了，明天我不上学！但这只是最初的感觉，很快生病造成的痛苦因素挤走了所有稚气的幸福感觉。⑤生病后端到床前的并非是美食。医生对我说，你这病忌盐，不能吃盐，千万别偷吃，有人偷吃盐结果就死了。我说我不会偷吃，不吃盐有什么了不起的。起初也确实漠视了我对盐的需要。⑥母亲从药店买回一种似盐非盐的东西放在我的菜里，有点咸味，但咸得古怪，还有一种酱油，也是红的，但红也红得古怪，开始与这些特殊的食物打交道，没几天就对它们产生了恐惧之心，我想我假如不是生了不能吃盐的病该有多好，世界上怎么会有不能沾盐的怪病？⑦生了病并非就是睡觉和自由。休学半年的建议是医生提出来的，我记得当时心花怒放的心情，唯恐父母对此提出异议，我父母都是信赖中医的人，他们同意让我休学，只是希望医生用中药来治愈我的病。于是后来我便有了我的那段大啖草药汁炖破三只药锅的惨痛记忆，对于一个孩子的味蕾和胃口，那些草药无疑就像毒药，我捏着鼻子喝了几天，痛苦之中想出一个好办法——以上学为由逃避喝药，有一次在母亲倒药之前，匆匆地提着书包窜到门外，我想与其要喝药不如去上学，但我跑了没几步就被母亲喊住了，母亲端着药碗站在门边，她只是用一种严厉的目光望着我，我从中读到的是令人警醒的内容，你想死？你不想死就回来给我喝药。于是我又回去了。⑧九岁的病榻前，时光变得异常滞重冗长，南方的梅雨滴滴嗒嗒下个不停，我的小便也像梅雨一样解个不停，我恨室外的雨，更恨自己的出了毛病的肾脏，我恨煤炉上那只飘着苦腥味的药锅，也恨身子底下咯吱咯吱乱响的藤条躺椅，生病的感觉就这样一天坏于一天。⑨有一天，班上的几个同学相约一起来我家探望，我看见他们活蹦乱跳的模样心里竟然是一种近似嫉妒的酸楚，我把他们晾在一边，跑进内室把门反锁上，我不是想哭，而是想把自己从自卑自怜的处境中解救出来，面对他们我突然感受到了无以言表的痛苦。也就在门后偷听外面同学说话的时候，我才真正意识到我是多么想念我的学校，我真正明白了生病是件很不好玩的事情。⑩半年以后我病愈回到学校，我记得是一个秋高气爽的日子，我在操场上跳绳，不知疲倦地跳，变换着各种花样跳，直到周围站了许多同学，我才收起了绳子。我的目的已经达到，我只是想告诉大家，我的病已经好了，现在我又跟你们一模一样了。⑪我离开了九岁的病榻，从此自以为比别人更懂得健康的意义。13．阅读全文，“我”的心理发生了哪些变化？请填写下列表格。情节发展“我”的心理生病之初（1）克制饮食（2）生病休学（3）病愈归校（4） 14．文章多处运用了对比手法，请举一例，并分析其作用。15．按要求完成下面的问题。（1）南方的梅雨滴滴嗒嗒下个不停。（从描写角度分析表达作用）（2）我记得是一个秋高气爽的日子，我在操场上跳绳，不知疲倦地跳，变换着各种花样跳，直到周围站了许多同学，我才收起了绳子。（“我”为什么不停地跳、变换花样跳？）16．标题是文章的眼睛，是文章内容中心和读者的第一个接触点，是让人一见钟情的因子。请给本文拟个标题，并说两点理由。阅读下面的材料，完成下面小题。材料一非物质文化遗产（简称“非遗”），是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。它是人类世代相传、口传心授的活态文化遗产，凝聚着民族的集体智慧和情感精神。有别于物质文化遗产，其最大的特点就是“活态流变”，强调的是以人为核心的技艺、经验、精神，并多以身口相传而延续。因此对于非遗的保护和传承来说，传承人显得尤为重要。随着老艺人的辞世，新的传承人难以为继，一些民间传统文化濒临灭绝或正在消失。因此，想要中国非遗多彩绽放，年轻力量不可或缺。材料二第四批及第五批国家级非物质文化遗产代表性项目代表性传承人年龄分布项目批次80岁以上占比70～79岁占比60～69 岁占比50～59岁占比50岁以下占比第四批19.3%29.9%25.1%15.9%9.8%第五批9.8%21.9%26.5%21. 1%20.7% 材料三作为华阴老腔第十代传人，张喜民老人一直为后继无人而忧虑——孙子张猛一直对老腔不太上心。直到歌手谭维维搭档张喜民为华阴老腔赋予了新的内涵与活力，并将新编歌曲《华阴老腔一声喊》带上猴年春晚舞台，张猛看后才终于开了窍。京剧是国粹艺术，但在传承上也依然面临着社会需求与传统艺术隔膜的困境。京剧裘派嫡系第四代继承人裘继戎，没有按部就班的延续传统，他另辟蹊径，将西方Popping的舞蹈元素、太极的身段与京剧的唱念做打多元融合，用新的形式实现了传统艺术的跨界实践。他说：“艺术要摆脱匠气，没有火气，流淌人气。”抖音近期公布相关数据：截至2019年4月，1372项国家级非遗代表项目中，有1214项在抖音平台上有相关内容的传播，产生了超过2400万条视频和超过1065亿次播放量。2018年，抖音联合中国民协皮影艺术委员会、北京龙在天皮影文化博物馆共同发起“皮一下很开心”话题，累计播放超28亿次。龙在天戏团的王熙团长表示，按照他们演出的平均观众数，要达到这个播放量，需要每天演出，且持续800年。过去的经典，重新被现代大众所欣赏。材料四皮影戏是中华民族艺术殿堂里不可或缺的一颗璀璨的明珠。2011年，中国皮影戏入选“人类非物质文化遗产代表作名录”，这是中国第29项人类非物质文化遗产。皮影戏，又称纸影戏、驴皮影、灯影戏等，是一种集表演、歌唱、绘画、雕刻、音乐等多种艺术手段为一体的古老的综合性艺术，被称为中国民间艺术的“活化石”。中国的皮影戏历史悠长，始于先秦，兴于汉代，盛极于宋代，元代传播到西亚和欧洲各国，绵延至今。如果上溯追源，最早可追溯到武王伐纣时期。过去皮影戏艺人供奉黄龙真人，传说他是“影戏之祖”。在历史的发展中，皮影戏不断吸收各地的戏曲、小调、民歌等精华，逐渐形成了异彩纷呈的皮影戏流派。在中国皮影戏诸多流派中，不得不先提到华县皮影戏。华县皮影戏被誉为中国乃至世界上最古老的民间艺术，又称碗碗腔。碗碗腔属于板腔体，其腔调分花音、平音、哭音，声调刚柔兼济、典雅清丽，征战戏激昂刚健，悲苦戏凄婉缠绵，唱腔形式灵动不拘束。一个剧团一般由四五个人组成，表演时除了演唱和对白之外，还有挑线、二弦、板胡、月琴、碗、锣、鼓、钗、梆、唢呐等二十多件乐器，平均每个人要充当4个以上的角色，对皮影艺人的要求极高。特别是挑线手，一人操作数十个乃至上百个皮影造型，临阵不乱，游刃有余，堪称绝技。山西孝义皮影戏也是我国皮影戏的重要流派。唐山皮影戏，因以河北唐山乐亭、滦县、滦南一带的语言音韵为其音乐特色，所以又叫“乐亭影”“滦州影”，主要流行于唐山、承德、廊坊以及东三省地区。除了以上几种外，还有四川皮影戏、湖北皮影戏、北京皮影戏、山东皮影戏、青海皮影戏、宁夏皮影戏等多种风格迥异的地方皮影戏闻名中外。皮影戏能够传承千年，在不同地方落地开花，离不开皮影艺人的付出。“三尺生绡做戏台，全凭十指逞诙谐。有时明月灯窗下，一笑还从掌握来。”皮影戏场子虽小，天地却大，皮影艺人一个人，加上简单的皮影道具，就可以调动千军万马，穿越上下五千载。皮影戏有“一专三会八能”的老传统，说的是一个皮影艺人要会制作、会表演。有时候一台戏里的人物，要由他一个人完成，如果有多人出场，就要有多种声音，如同说书一样。不同流派的皮影戏各具特色，但都重视皮影的制作。“登台保太平， 箱内乾坤大。”皮影的制作程序大多要经过选皮、制皮、画稿、过稿、镂刻、敷彩、熨平、缀结合成八道工序，是一个复杂而奇妙的过程。为了让皮影制作惟妙惟肖，制作过程中要使用多种雕刻刀，一般有十几把，一些老艺人甚至有几十把雕刻刀。雕刻刀可分为斜口刀、平刀、圆刀、三角刀、花口刀等，艺人们根据图案差异，非常熟练地使用各种刀具。17．根据材料二中的相关数据，用简洁的语言写出你的发现。18．综合材料四，请具体说说皮影戏具有哪些特点。19．下面对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（     ）A．皮影戏是一种集表演、歌唱、绘画、雕刻、音乐等多种艺术手段为一体的综合性艺术，盛极于汉代。B．皮影戏不断吸收各地的戏曲、小调、民歌等精华，逐渐形成了异彩纷呈的皮影戏流派。C．皮影戏能够传承千年，在不同地方落地开花，全靠皮影艺人的付出。D．皮影的制作程序复杂而奇妙，要经过选皮、制皮、画稿、过稿、镂刻、敷彩、雕刻、熨平等工序。20．根据上述材料，你认为当今非遗的传承面临的共同困境有哪些？对非遗的传承与发展，提出你的看法。八、作文21．题目二：生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……请以“一个值得______的人”为题，写一篇文章。要求：①先把题目补充完整，然后作文。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段。③文体不限，立意自定。④不少于500字。文章中涉及到的真实的人名，请用笔名代替。22．阅读下面的文字，按要求作文。老师给大家提供了下面一个故事梗概，要求大家阅读后，发挥想象，把它改编成一个具体的故事，可以保持原来的结局，也可以改变原来的结局。小明和小华得到一个大水果，他们争来争去，最终达成协议，小明负责切水果，小华先选择切好的水果。他们按照商定好的办法各自取得一半水果。小明把半个水果的皮剥掉扔了，把果肉榨成果汁喝了。小华把果肉挖出扔了，把皮留下来磨碎，混在面粉里做烤蛋糕吃了。要求：⑴立意自定，要把事情写清楚，写人要抓住特点，要突出中心；（2）题目自拟；（3）不少于500字；⑷文中请不要出现真实姓名、校名的相关信息。如果不可避免，请用X X代替。23．给材料作文一只小壁虎被蛇咬住了尾巴，它拼命地挣扎，终于把尾巴挣断了，小壁虎才得以逃命。一位农夫见了，对小壁虎说：“你这可怜的小东西，刚断了尾巴，是不是很痛啊！”小壁虎含泪点了点头。“来，我给你包扎上，这草药是止痛的。”农夫拿出一包草药说。“不，我很感谢这疼痛，因为是痛让我知道自己还活着，而且，你包扎了我的伤口，它怎么能长出新的尾巴来呢？”说完，小壁虎带着钻心的疼痛爬走了。这个故事告诉我们：身处困境要学会当机立断；经历痛苦才能获得成长；帮助别人要替人着想。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭；②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。
参考答案：1．chù     湃     奔弛     奔驰     比喻     排比2．玉盘珍羞直万钱     朔气传金柝     几处早莺争暖树     谁家新燕啄春泥     采菊东篱下     悠然见南山     (可以)调素琴     阅金经3．进入医院首先到导诊处，然后在导诊处测量体温为37.5℃，选择普通门诊就诊，经确诊为非疑似病例，最后划价取药。4．示例：严监生之死。（严监生疾终正寝）5．因为自己一辈子没有考中，周进在贡院中撞号板，并哭得口吐鲜血，当听到人们愿意出银子资助他捐一个监生的时候，竟然跪下磕头感谢众人说是“再生父母”。6．这既是动作描写，又是细节描写。一方面写出了严监生因不能说出他的意思而焦急无比的形象，另一方面也起到了强烈的讽刺效果，把严监生的吝啬刻画得淋漓尽致。7．（1）画线句运用了神态描写，形象生动地描绘出两个公人又惊又怕的神情，侧面村托出鲁智深声势猛、动作快、力气大。（2）拳打镇关西、大闹桃花村、火烧瓦罐寺（写出二个即可）（3）因为少年血气方刚、易于冲动，看了《水浒》学里面的英雄好汉，容易形成不良的习性，加上《水浒》对人性、社会的深刻洞察以及其反映出的故事发生和创作时代的苦难，带有一定的灰暗色调，少年读了可能会感到前途的渺茫，产生悲观情绪。所以少不读水浒。结合“鲁提辖拳打镇关西”，“武松血溅鸳鸯楼”等情节点出“暴力”“滥杀无辜”等即可。8．孤寂     批评9．手指冻僵     呵气取暖     天寒地冻（残月在天）     船上积雪斑驳     为生计奔波劳作的艰辛10．（1）清除（消灭）     （2）足够，充足11．只是偷盗是有根源（原因）的，如果能够阻断他们产生偷盗想法的根源，还担心会有盗贼吗？12．①衣食不足；②政赋不均；③教化不修。13．（1）内心窃喜（或好玩、幸福、自豪）（2）痛苦、恐惧、反感（3）恐惧死亡、渴望返校 （4）兴奋（高兴、快乐）14．答案示例：刚开始“我”觉得“生病是好玩的”，觉得很幸福，但很快感受到生病带来的痛苦恐惧，鲜明的对比写出了“我”的幼稚，又突出了健康的幸福和可贵。15．（1）环境描写（景物描写），渲染悲伤气氛，烘托“我”因病伤心怨恨之情。（2）写出“我”病好了，跟大家一样健康表现了“我”急于炫耀健康的心情。16．（示例）拟标题：九岁病榻的意义。理由：昭示文章的主要内容，“我”病在病榻上痛苦经历，病好后明白健康的意义；设置悬念，引发读者阅读兴趣，富有哲理，发人深省17．近几年公布的第四批、第五批国家级非遗代表性传承人年龄构成出现了“年轻化”的发展趋势，但整体结构依然呈现“老年型”的格局。18．历史源远流长   流派异彩纷呈 精工细作19．B20．困境：后继无人   社会需求与传统艺术隔膜看法：非遗凝聚着民族智慧和情感精神，是我国的文化瑰宝，我们应积极传承。①加大非遗传承的宣传力度，使更多的人认识到传承非遗的重要价值，让非遗传承后继有人；②对非遗的传承和发展，我们需要有更多思考和探索，不断赋予其新的时代内涵和现代表达形式，融合现代元素，利用网络平台创新非遗保护和传承的途径。21．范文：一个值得敬佩的人星星是因为月亮才有了皎洁的光芒，花朵是因为有了绿叶的衬托才显得更加美丽，小区因为有了他的奉献才变得更加和谐美好！说起一个值得敬佩的人，我不禁想到了那个朴素的老人。他是一位退休多年的大学教授，虽然白发苍苍，但总是面带微笑，和蔼可亲，他那饱经沧桑的脸上布满了皱纹。他平时总爱穿一身中山装，显得神采奕奕。就是这样一位普普通通的老人，凭借自己勤劳的双手，为大家做着默默无闻的奉献。小区四号楼的东面有一块空地，因常年没有人管理而荒废，但是老人的出现却让这块空地重现生机，绽放出绚丽的色彩。每天大清早，他起床晨练，7点以后，便来到他的“私人小花园”，忙碌的身影穿梭其中。给这株小树浇浇水，给那朵小花修修叶……一天又一天，他种的葫芦开花了；一天又一天，他种的小树露出了新芽；一天又一天，他种的苹果树结出了小小的绿色的果实；一天又一天，他种的花儿绽开了灿烂的笑颜，嫩黄的迎春花，粉红的樱花，雪白的梨花在春日里相映成趣，争奇斗艳，好不热闹。这一花一草一木让小区变得更加多姿多彩。不仅如此，他还用那双勤劳的手带给我们一个干净整洁的小区。每天下午，他都会穿梭在小区各个楼道间内打扫卫生。有一次，我遇到爷爷，只见他左手拎着一只水桶，右手拿着一把大红刷子，认真地清理着楼道里的大理石地板，我好奇地问：“爷爷，大理石地每天被人踩过无数次，刷也刷不干净，您这不是白费力气吗？”爷爷乐呵呵地看着我，“没关系啊，弄脏了我就再来打扫一遍就好了，你们学习工作忙，我退休了，没事干，就做好你们的后勤保障工作。”我仔细地端详着爷爷，虽然他的背驼了，但他在我心中的形象愈发高大了。虽然我不知道这位爷爷的名字，但他是一位值得我敬佩的人。22．范文：绿化心灵为什么父母与子女之间的代沟会越来越深，使和睦温馨的家庭矛盾重重？为什么昔日的挚友变得要反目成仇，拔刀相向？为什么越来越多地人对路边的乞儿不屑一顾，让人感到世态炎凉，人心冷漠？人们在各自心里筑起一道“围墙”，把心牢牢地裹住，“冷眼看世界”，那么这世界将变成什么样子？俞伯牙的琴声在山间缭绕，没有人能听懂，可是当悠扬的琴声拂过江面时，却使钟子期听得如痴如醉。那么深奥而又玄妙的琴声，竟被钟子期如此深深地领悟。俞伯牙慨叹自己终于找到了一位知音。他们不是用话语来交流，而是用音乐交流，用心交流。所以当钟子期去世后，俞伯牙断琴而誓，不再弹琴。是啊，缺了知己，缺了可与之交流的人，存在的意义何在？这个故事曾在千百万华夏子孙的内心泛起波澜，它让人懂得人与人之间需要的正是心灵与心灵的交流。只有去真心的交流，你才能体会到真爱的神圣伟大，友谊的真诚可贵。是交流给心灵增添了一笔笔亮色，给世界带来了一片片温馨。心与心的交流本是一杯酣畅的美酒，为什么人们会逐渐关闭心灵的大门呢？人心是异常敏感的。当人们被迫需要面对竞争的时候，他们感到客观的无形的压力笼罩了世界。竞争像一个漩涡，圈住了一个又一个人，罩住了一颗又一颗心。当人们学会了分析利弊的时候就学会了选择利弊。“个人主义”在这个时代得到广泛的默认。它像一个个圈子，让人心在圈禁中变得冷漠了。为什么现在楼越盖越高，网络越来越先进，而人情越来越淡漠？因为人心远了；为什么今天“温室效应”愈演愈烈，却让人感觉无奈？因为人心冷了。当无数矿工因瓦斯爆炸或透水而葬身井底时，当无情的大火吞噬了无数无辜的生命时，当假酒假药害得很多人家破人亡时，你的心跳有没有加速？为了个人利益，国家利益群众利益损失了多少？ 教训是惨痛的，为什么悲剧还要不断的重演？为什么不可以敞开心扉，让真心去交流，去呼唤？为什么不可以抛开一己私利，为了一份责任去互相交流。交流就像柔柔细雨滋润着大地，一滴一滴默默地流坠，碾着时光的足迹，抚平了大地的创伤，滴穿了人与人之间如磐石般坚硬的隔阂。呻吟着的地球在呼唤着绿色的世界。而绿化世界，必先绿化人的心灵。只要人们都能奉献一点爱心，用真心去和别人交流,多一点爱心，多一份温馨，整个世界就会变成爱的人间。23．范文：在疼痛中成长经历过疼痛，我们变得聪明了；经历过坎坷，懂得了成功来之不易；经历过失败，当我们再次站立起来，我们会变得更强大。人生道路是曲折的，每走一步，都是踏入一个未知的领地，有未知的危险在等待着我们，我们只能硬着头皮往前走，在崎岖的道路中接受挑战接受洗礼，逐渐长大。断尾求生，壁虎在经历一次次断尾阵痛后变得壮硕，学会了躲避天敌的本领，这是动物成长的自然规律。壁虎想要长出新尾，就必须承受断尾所带来的钻心之痛，草药虽能疗愈当下之痛，却会带给壁虎一次值得长久之痛，面对这样的处境，壁虎的选择显得很明智。悬崖撒手，置之死地而后生，只为雏鹰能独自翱翔于蓝天，万物延续生命必有其道理。鹰的生命长成几乎全都是通过这样的方式来锻炼的。雏鹰刚学会起飞不久，母婴就必须将自己的骨肉从悬崖峭壁上推下去，让他们绝境逢生，学会飞翔，拥有鹰的坚韧的意志。母鹰的选择是明智慧的。每一次阵痛都会是一次生命的涅槃。老鹰以近乎自残的方式获得生命的重生，为的是重上蓝天鹰自由翱翔。老鹰多半在四五十岁的时候，机体便会衰老，为了换取又三四十年的寿命，他们必须选择重生，在崖边，啄掉嘴啄，啄掉鹰爪，拔下羽毛，在羽翼日渐丰满后才能重归蓝天。鹰的成长是遍布鲜血，但这些同时也带给他们长久的寿命和广阔无垠的生存空间，他们生活在食物链的顶端，同时也承受着平常鸟类无法想象的痛苦。我们，在摔倒中爬起来，学会了走路；在彷徨与懊恼中，学会了掌握知识的规律；在与人矛盾中，学会了合作共赢；在市场风浪中，变得更加成熟自信。我们，在一次次痛苦中变得坚强，我们学会了担当，我们的肩上担当着祖国未来。甚至我们遇到的困难比它们还多。我们在父母、老师的引导下磕绊成长，谁没遇到过一些困难挫折。在对人生前程路途渺茫时，我们也会面临这样的选择，是得过且过，知难而退，还是选择在疼痛中寻找成长之路？答案不言而喻：选择疼痛，选择成长。