山东省菏泽市单县2021-2022学年七年级下学期期中考试道德与法治试题(含答案)
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这是一份山东省菏泽市单县2021-2022学年七年级下学期期中考试道德与法治试题(含答案),共5页。试卷主要包含了辨别选择题,单项选择题,问答题等内容,欢迎下载使用。
2021—2022学年度第二学期期中质量检测七年级道德与法治试题温馨提示:所有题目要在答题卡相应位置作答,写在试题卷、答题卡上的非答题区域均无效。一、辨别选择题(思考下列各小题的说法,正确的涂A,错误的涂B。每小题1分,共10分)1.青春期的生理变化只会给我们带来烦恼。2.每次主题班会上,小斌都会积极发表自己的观点,从不在意别人的看法,这是具有创新精神的表现。3.男女生之间通过交往可以建立纯真的异性友谊,见证青春的美好。4.青春期萌发些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。5.“自信是走向成功的第一步,缺乏自信是失败的主要原因”,这句话告诉我们只要有自信就一定会成功。6.小强认为“止于至善”只是一种理想状态,无法实现,我们不必劳心费神去追求。7.青春期的情绪包括烦恼和担忧,积极面对同样是我们成长过程中需要经历的。8.初中生小明由于受到老师的批评,心中有气便将教室的玻璃打碎。9.情绪和情感有联系也有区别,情感是短暂的、不稳定的;情绪是相对稳定的。10.在情感体验中,我们也可以用自己的热情和行动来影响环境。二、单项选择题(在每小题所列的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题1分,共10分)11.进入中学时代,我们就开始了“人生最美丽的春天”。面对青春的邀约,我们应该①悦纳自身的生理变化 ②拒绝与异性交往 ③调适与父母相处中的“逆反心理” ④怀疑一切,不接纳他人的意见A.①② B.②③ C.①③ D.③④12.近日,初一学生亮亮网购了一件很靓、很酷的衣服。妈妈看见后说:“这件衣服太另类,不太适合学生穿。”对于妈妈的提醒,以下做法中最适合亮亮的是 A.独立思考,坚持己见 B.认真倾听,理性行动 C.紧跟潮流,追求独特 D.不必在意,活出最酷13.学习《男生女生》这一课后,班主任张老师召开了一次“我们不一样PK我们都一样”的主题班会,男生女生分组展开了激烈讨论,对下列整理的发言观点,你赞成的是①自信让青春期的男女生充满激情和活力,没有性别的个体差异②男女生的生理性别特征是与生俱来的,我们应欣然接受③我们接受生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响④男女生拥有不同的性别优势,男生的创新意识高于女生A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.青春季节洋溢着浓浓的同学之情,但异性同学间交往也须有度。下列属于男女生正常交往的是 ①小薇与小亮一同参加社区志愿服务 ②小芳经常与班级男生讨论数学难题③小雅与小刚经常周末单独外出游玩 ④小明总喜欢拿“玩具蛇”捉弄女生A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.11岁的君宇,两岁时全身深度烧伤,经过治疗后仍留有疤痕。但挫折并没有击垮他,他勇敢面对,坦然接受。在完成学业之余,他还利用课余时间帮家人摆摊卖樱桃,为了不吓到顾客,他会戴上奥特曼面具。懂事又坚强的“奥特曼男孩儿”感动了许多网友,纷纷为他点赞。君宇的故事启示我们①要磨砺坚强的意志,增强生命的韧性 ②条件越是艰苦,就越能获得他人的称赞③要学会接纳自己,做自信自强的人 ④自信自强勇敢尝试,做任何事必定成功A.①③ B.②④ C.①④ D.②③16.慎独,作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界,是指在没有外在监督的情况下,能严守道德准则。下列行为符合慎独要求的是①没有车就可以走 ②自习课“嗡嗡嗡” ③剐车之后留电话 ④“您的钱包” A.①② B.①③ C.②③ D.③④17.看影视剧时,有人会随着剧中人的哭泣而一起流泪,有人会为剧中人的幸福而感到欣慰,有人因剧中人的快乐而开怀大笑。这说明A.人与人之间的情绪会相互感染 B.情绪没有时间空间的距离C.情绪的表达关乎人际关系 D.面对面的交流是情绪发挥作用的最佳方式18.林则徐幼时性情刚烈,脾气急躁。后来,他在父亲的教诲下,书写“制怒”二字牌匾,并将其悬挂在书房、厅堂,时时警策自己。这启示我们①不应有愤怒情绪,始终保持平和 ②要学会调控情绪,做情绪的主人③可以用自我提醒的方式调控情绪 ④各种各样的情绪丰富我们的生活A.①② B.②③ C.①④ D.③④19.初中生小青在上学的路上看到老人摔倒,心中的正义感让他立即上前扶起老人;放假因贪玩忘记了写作业,害怕妈妈不高兴,他十分担心;在学校,英语成绩不好,他一直对英语老师敬而远之……小青随着年龄的增长,情感体验在不断丰富。这说明①情感仅有正面体验和负面体验之分 ②情感会影响我们的行为判断和选择 ③情感都有益于身心健康 ④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展A.①② B.①③ C.②④ D.③④20.美好的情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验,传递美好的情感。以下能够体现或传递美好情感的是①观看一部好电影,从中感受到榜样的力量 ②课余时间为同学答疑解难,体验到自身的价值 ③趁着爸爸出差,躲在房间里通宵打游戏 ④节假日,和同学们一起参加小区的垃圾分类活动A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④三、问答题(共30分)21.假如你所在的学校开展“青春榜样”推选活动,请你积极参与,并完成下列问题。(1)请运用所学知识,为以下“青春榜样”的推选方案补充三条评选标准。(6分)“青春榜样”推选方案“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”我校开展推选“青春榜样”的活动,期望同学们善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量,做更好的自己。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度。“青春榜样”推选标准如下:①富有青春活力,并积极做有意义的事情。② ③ ④ 通过海选,本次“青春榜样”公示的候选人有: “杂交水稻之父”袁隆平、“抗疫英雄”钟南山、首次火星探测任务总设计师张荣桥、外交翻译张京、航天员、守边英雄、一直致力于公益事业的某明星等,在进一步推选的过程中,同学们围绕以下困惑展开讨论。困惑一 明星、网红可否当选“青春榜样”?困惑二 是否只有有所成就的人才能当选“青春榜样”?困惑三 是否只有处在青春年华的人才能当选“青春榜样”?(2)请在上述三个困惑中任选其一,结合材料、运用所学发表看法。(4分) 22.“爸爸,为什么很多人都不等红灯倒计时结束变绿灯之后再走呢”“可能因为他们有急事吧。”“那我们也着急上学啊,为什么要等倒计时结束变成绿灯才走呢?”“那我问你,交通规则是不是规定红灯停、绿灯行呢?”“是啊。”“坚持对的事情,不受错误的引诱。知道耻辱,这是自尊的重要表现。”——《爸爸说》请你为这则对话拟定一个题目,并说说你的感悟。(6分) 23.叮铃铃……好不容易熬到上午第四节下课,小强想赶快到教室外透口气。于是他快步向门口走去,突然脚下一个趔趄,差点被地上的书包绊倒。小强感到很没面子,偏偏这时教室后面传来一阵怪笑声。小强回头一看,原来是不讲理的小建正朝着他坏笑呢,小强生气地冲了上过去……(1)请你续写上述情境中可能出现的结局,并分析造成这种结局的原因。(写出一种结局并分析原因即可,4分) (2)请你指出三种调节情绪的方法。(3分) 24.伴随着生活经验的不断扩展,我们的情感体验愈加丰富。材料一 在日常生活中,有很多温暖瞬间,让我们体味美好情感。镜头一 在一家煎饼店门口,一位耳背的老奶奶因腿脚不方便,无法上台阶买煎饼。路过的一名女生看到后,主动上前与老人耐心沟通,并替她付钱,顺利购买了煎饼。镜头二 “我站立的地方是中国,我用生命捍卫守候,哪怕风似刀来山如铁,祖国山河一寸不能丢。”面对外军非法入侵、越界挑衅,我国边防官兵誓死捍卫国家主权和领土完整。镜头三 七年级(1)班的亮亮参加学校一年一度的母亲节庆祝活动。在活动中,亮亮邀请妈妈一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处,亮亮情不自禁地与妈妈相拥而泣。(1)指出上述三个镜头分别传递了什么情感。(3分) 材料二 正面情感让我们感到温暖,愉悦,但生活中也难免会有一些负面情感体验。七年级(2)班的浩浩代表班级参加年级辩论会,发挥失常,心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围,加强辩论技能的学习,争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。(2)浩浩的经历启示我们应该如何看待生活中的负面情感?(4分)
七年级道德与法治试题参考答案一、辨别题(共10分)题号12345678910答案BBAABBABBA二、选择题(共10分)题号11121314151617181920答案CBCAADABCD三、问答题(共30分)21.(1)可围绕自信、自强、有梦想、会独立思考、有批判精神、有创造潜力等回答。(每点2分,共6分)(2)示例:我选择困惑一。对于明星、网红是否可以当选“青春榜样”,我的回答是要看具体情况。如果明星、网红对自己的工作有负责任的态度,他和她的言行以及品质对我们有积极正面的影响,能够激励我们做更好的自己,就可以当选“青春榜样”。反之,有些明星言行、品质恶劣,就不能当选。(4分)22.题目:行己有耻(或:知廉耻,懂荣辱)(2分)感悟:①凡是认为可耻的事情就不去做;②知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为;③有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力;④能真诚面对自我,闻过而终礼,知止而后勇;⑤树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做;⑥磨砺意志,拒绝不良诱感,不新增强自控力。(每点1分,答出四点即可得4分)23.(1)可能出现两种结局。①第一种结局是小强气冲冲地找小建算账,结果两人打起来并受伤,最后,受到老师的批评和学校的处分。(2分)原因:小强没有排解自己的不良情绪,冲动行事,导致不良后果的发生。(2分)②第二种结局是小强本想找小建算账,但转念一想,小建不讲理,找他算账也不会有什么好结果,弄不好还会打起来,不和他一般见识了,于是小强走出教室,继续干自己的事去了。(2分)原因:小强运用改变认知评价的方法,化解了不良情绪,避免了不良后果的发生。(2分)(写出一种结局即可。结局2分,针对结局分析原因2分)(2)有改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。(每种方法1分,答出三种方法即可得3分)24.(1)镜头一:关爱、友善等。(1分)镜头二:爱国、责任等。(1分)镜头三:亲情、感恩等。(1分)(2)负面情感会给我们带来不舒服、不愉快的感受。(1分)但体验负面情感未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。(2分)我们应该学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力。(1分)
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