小学数学苏教版五年级下册四 分数的意义和性质课堂检测

五年级数学下册阶段性评估复习资料1

班级：                姓名：         

一 、仔细推敲，我会填。

1、里面（     ）个，有（      ）个。（      ）个是1。

2、一箱苹果吃去了，是把（               ）看成单位“1”。

3、把8个苹果看作单位“1”，一个苹果是它的，（      ）个苹果是它的。

4、一堆煤重2吨，用去了总数的，还剩总数的；如果用去了吨，还剩下（     ）吨。

5、一袋白糖40kg，用了，还剩（     ）kg。

6、0.56里面有（     ）个百分之一，这个小数化成分数是（      ）。

7、的分数单位是（      ），它有（      ）个这样的分数单位，再添（      ）个这样的分数单位就是最小的质数。

8、把10个苹果平均分成2份，每份占苹果总数的（     ），也就是（     ）个苹果。

9、把5千克白糖平均分成8包，每包重（     ）千克。

10、米可以看作是1米的，还可以看作是3米的。

11、把一根木料平均锯成10段，每次锯的时间相同。锯一次的时间占总时间的。

12、一根绳子对折3次，每小段是全长的。3m的与1m的的大小关系是（                    ）。

13、=（     ）÷（     ）= ==（        ）（填小数）。

  3====1                 0.875===

14、在括号里填上合适的分数。

25厘米=（     ）米        600千克=（     ）吨          12分=（     ）时

2时45分=（     ）时      125mL=（      ）L             625 =（     ）

15、小明每天睡9小时，他一天的睡眠时间占全天的。

16、长方形的一条长和一条宽的和是它周长的。

二、仔细推敲，大显身手。

1、写出下面各组数的最大公因数和最小公倍数。

28和35的最大公因数是（     ）,最小公倍数是（     ）。

36和48的最大公因数是（     ）,最小公倍数是（     ）。

39和52的最大公因数是（     ）,最小公倍数是（     ）。

17和19的最大公因数是（     ）,最小公倍数是（     ）。

42和54的最大公因数是（     ）,最小公倍数是（     ）。

2、把下面的假分数化成带分数或整数。

=            =              =            =   

=           =            =            =

3、把带分数化成假分数。

9=            8=              7=           25=        125=           75=

4、把下列分数化成分母是12而大小不变的分数。

=             =            =            =

5、把下列分数化成分子是4而大小不变的分数。

=             =             =            =

6、把下面各数化成最简分数。

=            =            =           = 

 8=          =             =           =

7、把下面的分数化成小数（除不尽的保留两位小数）

=            =               ≈           2≈ 

 3=          4≈              =           =

8、把小面的小数化成分数。

  0.8=         0.25=        0.125=          4.375=         1.625=         0.05=

9、先约分，再比较每组分数的大小。

 和        和       和       和

10、先通分，再比较每组分数的大小。

和         和         和          和

五年级数学下册阶段性评估复习资料2

班级：                姓名：         

一 、仔细推敲，我会填。

1、相交于同一顶点的长方体的三条棱长之和是长方体总和的。

2、红星村要修一条300米长的水渠，已经修了179米，还剩没有修。

3、分子是1的真分数一共有（          ）个。

4、分数单位是的最大真分数是（        ），最小假分数（       ），最小带分数是（        ）5、如果是假分数，是真分数，那么a是（      ）。

6、在这个分数中，当a是（      ）时，它可以化成最小带分数；当a等于（             ）时，它可以化成整数；当a是（      ）时，=0。

7、一个分数的分子扩大为原来的5倍，要使分数大小不变，分母应（                           ）。

8、分母是8的最简真分数的和是（         ）。

9、一个最简真分数，分子和分母的积是8，这个分数（     ）。

10、一个分数是，如果将它的分子减少6， 要使分数的大小不变，分母应该减去（        ）。

11、一个分数化简后等于，原来分数的分子与分母之和是52，这个分数原来是（         ）。

12、化简一个分数时，用2约了两次，用3约了一次，得。原来的分数是（           ）。

13、相邻两个自然数（0除外）的最大公因数是（        ）。

14、a、b是互质数，它们的最大公因数是（       ）。

15、a、b是不为0的自然数，a是b的3倍，那么a和b的最大公因数是（      ），最小公倍数是（       ）。

16、已知a÷5=b（a、b均为非0自然数），则a、b的最小公倍数是（      ），最大公因数是（       ）。

17、两个连续自然数的和是21，它们的最小公倍数是（         ）。

18、两个自然数的积是35，它们的最大公因数是1，这两个数是（   ）和（   ）。

19、两个质数的最小公倍数是39，这两个质数是（      ）和（      ）。

20、两个数的最大公因数是3，最小公倍数是18，其中一个数是9，另一个数是（         ）。

21、如果A=2×3×5，B=2×5×7，那么它们的最大公因数是（      ），最小公倍数是（        ）。

22、x和y是相邻的两个自然数，且均不为0，则x和y的最小公倍数是（        ），最大公因数是（       ）。

23、24可能是哪两个数的最小公倍数？写出三组（                                         ）

24、写出三个大于而小于的分数：（                                 ）

25、把、、按照从大到小的顺序排列是（                    ）

26、把下面各数按从大到小的顺序排列起来。

  （1）1,1.45，1，1.4343             （2） 0.85，，0.805， 

四、仔细推敲，解决问题。

1、为庆祝六一儿童节，博雅中队同学们要折100朵彩花布置教室，已经折了28朵，折了总朵数的几分之几？还剩下总朵数的几分之几没有折完？

2、一本故事书，军军看了60页，还剩下40页没有看，看过的和没看过的各占这本书总页数的几分之几？

3、一条84m长的路上，原来每隔4m种一棵树。现在要改成每隔6m种一棵树，从头到尾有多少棵树留在原来的位置上？（两端均种树）

4、张师傅每隔5天值一次班，李师傅每隔6天值一次班，今天他们同时值班，至少要过多少天他们又同时值班？

5、一个长方体木块，长30cm，宽21cm，高18cm，把它切成大小相等的小正方形，不准有剩余，那么小正方形的棱长最长？能切成多少块？

6、一座喷泉由内外双层构成。外面每8分钟喷一次，里面每6分钟喷一次。上午10:58同时喷过一次后，下次同时喷水是几时几分？

7、博雅中队的同学们参加环保宣传活动，9人一组则多6人，8人一组则多5人，参加环保宣传活动的同学至少有多少人？