






数学八年级下册10.5 分式方程多媒体教学课件ppt
展开问题1:甲、乙两人加工同一种服装,乙每天比甲多加工1件,已知乙加工24件服装所用时间与甲加工20件服装所用时间相同.怎样用方程来描述其中数量之间的相等关系?
问题2:一个两位数的个位数字是4,如果把个位数字与十位数字对调,那么所得的两位数与原两位数的比值是.怎样用方程来描述其中数量之间的相等关系?
问题3: 某校学生到离学校15km处植树,部分学生骑自行车出发40min后,其余学生乘汽车出发,汽车的速度是自行车速度的3倍,全体学生同时到达.怎样用方程来描述其中数量之间的相等关系?
1、甲、乙两人加工同一种服装,乙每天比甲多加工1件,已知乙加工24件服装所用时间与甲加工20件服装所用时间相同。甲每天加工多少件服装?
根据问题中的相等关系,得:
2、一个两位数的个位数字是4,如果把个位数字与十位数字对调,那么所得的两位数与原来的两位数的比值是 , 原两位数的十位数字是多少?
3、某校学生到距离学校15 km的山坡上植树,一部分学生骑自行车出发40 min后,另一部分学生乘汽车出发,结果全体学生同时到达。已知汽车的速度是自行车速度的3 倍,求自行车的速度。
根据时间的关系,汽车比自行车少用40分钟可以得到:
1、分式方程的概念:讨论:上面列出的方程与一元一次方程有什么区别?你认为是什么分式方程?
分母中含有未知数的方程叫做方式方程
方程两边同乘以分母的最小公倍数6
方程两边同乘以最简公分母x(x+1)
下列各分式方程,去分母时,要乘以的最简公分母分别是什么?
方程两边同乘以x(x-2)得
3(x-2)-2x=0
注意:解分式方程一定要检验
解分式方程的一般步骤:
(1)去分母,化分式方程为整式方程;
(2)解这个整式方程;
例2、解分式方程:
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