小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第二单元 我们的守护者4 感受生活中的法律课时训练

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第二单元 我们的守护者4 感受生活中的法律课时训练，共5页。试卷主要包含了我国的第一部宪法颁布于年，我国的根本法是等内容，欢迎下载使用。
1.国家制定的专门保护青少年健康成长的法律是（ ）。
①《中华人民共和国未成年人保护法》
②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
③《治安管理处罚法》
④《中华人民共和国教育法》
A.①② B.①③ C.①②④ D.①②③
2.赵刚仗着自己身材高大，经常欺负班级同学，起侮辱性的外号，甚至逼迫低年级同志给自己交保护费，如不顺从，就拳打脚踢，直到自己满意。这种行为主要侵犯了其他同学的（ ）。
①人身自由权 ②生命健康权 ③姓名权 ④名誉权 ⑤财产所有权
A.①②③④ B.②③⑤ C.②④⑤
3.我国的第一部宪法颁布于（ ）年。
A.1949年
B.1982年
C.1954年
D.1999年
4.我国的根本法是（ ）。
A.宪法
B.行政法
5.我国法律体系中具有最高法律效力的是（ ）。
A.刑法
B.交通法
C.劳动法
D.宪法
二.填空题(共5题，共26分)
1.人权是每个人作为人所应当享有的（ ）。2004年第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将（ ）载入宪法。尊重和保障人权是我国的（ ），要求我国各级国家机关树立尊重和保障人权的观念，采取各种措施积极保护和促进人权。
2.法律由国家制定和（ ），具有（ ）和（ ）性。
3.（ ）是中华民族的传统美德，每年农历（ ）为老人节。
4.（ ）是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。人民通过人民代表大会制度管理（ ）。
5.（ ）是国家的根本大法，是公民权利的保障书。宪法规定，公民享有广泛的人身、（ ）、经济、（ ）、文化等方面的权利。
三.判断题(共5题，共10分)
1.学校门口的墙上、街道边的电线杆上被人贴满了烟草广告，这种行为违反了《中华人民共和国广告法》。（ ）
2.在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利。（ ）
3.宪法宣誓以庄严的仪式，唤起宣誓者对宪法、国家和人民的忠诚与尊重。（ ）
4.法律不但约束人们的行为，也保护着人们的权利。 （ ）
5.在法律体系中，宪法拥有至高无上的地位，是国家的根本大法。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.我国制定了很多法律，具体落实宪法中规定的公民基本权利，请你用连线的方式把对应的内容连起来。
《中华人民共和国选举法》 人身自由权
《中华人民共和国刑事诉讼法》 劳动权
《中华人民共和国老年人权益保障法》 选举权与被选举权
《中华人民共和国就业促进法》 物质帮助权
五.简答题(共5题，共30分)
1.法律禁止我们做的事情有哪些？请列举出三个。
2.我国先后颁布了几部宪法？
3.怎样树立宪法权威？
4.本学期你学习了法律专册，你有什么收获或困惑？
5.法律援助主要面向哪些人？
六.辨析题(共1题，共5分)
1.六（1）班同学学习了“法律作用大”以后，有人认为纪律、道德、法律的作用是一样的，说话你的看法。
七.材料题(共2题，共13分)
1.材料：“法律应在任何方面受到尊重而保持无上的权威，执政人员和公民团体只应在法律所不及的‘个别’事例上有所抉择，两者都不应该侵犯法律。”——亚里士多德
说一说应如何树立法律权威？
2.为了宣传宪法，六（1）班决定围绕“走进宪法”这一主题，开展系列活动，请你参与：
（1）出一期黑板报，假如你是板报的策划者，请围绕这一主题，设计三个板报栏目。
（2）制作宣传横幅，请设计两条宣传标语。
八.综合题(共1题，共12分)
1.为了帮助人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。
2014年主题：弘扬宪法精神，建设法治中国。
2015年主题：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开致、共享发展。
2016年主题: 学宪法，讲宪法。
2017年主题：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。
2018年主题: 尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。
问题：
1.国家设立宪法日的重要意义是什么？
2.在国家宪法日这一天，你发现了什么？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.A
5.D
二.填空题
1.权利；国家尊重和保障人权；宪法原则
2.认可；强制力；权威
3.孝敬老年人；九月初九
4.宪法；国家
5.宪法；政治；社会
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.《中华人民共和国选举法》——选举权与被选举权；《中华人民共和国刑事诉讼法》——人身自由权；《中华人民共和国老年人权益保障法》——物质帮助权；《中华人民共和国就业促进法》——劳动权。
五.简答题
1.吸毒；去网吧、KTV；抢劫；恐吓。
2.第一届、第四届和第五届全国人民代表大会分别于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定、颁布了四部《中华人民共和国宪法》。其中1954年颁布的宪法是我国第一部宪法，1982年12月4日颁布的宪法是我国现行宪法。
3.①树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和国民生活中的重要作用,知道它是我们行动的根本依据。②全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业从事组织，都必须以宪法为根本的活动准则，都没有超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都应该得到追究。
4.收获：学习了解了不少法律知识；增强了法律意识；增强了权利、义务观念；对宪法有了一定认识；了解了国家机构等。
困惑：对人民代表大会和人民代表大会制度理解不了；对国家机构的职责及其关系搞不清楚等。
5.法律援助是现代社会的一种法律保障制度，由政府设立的法律援助机构组织实施，为经济困难或特殊案件中的当事人，如盲、聋、哑及未成年人无偿提供法律服务。
六.辨析题
1.法律的作用大；法律与纪律、道德不同，法律是由国家制定和颁布的，具有强制力和权威性，所有成员都必须遵守。
七.材料题
1.树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。
2.（1）宪法颁布历程；宪法知识知多少；维宪在行动（国家宪法日）
（2）弘扬宪法精神，建设法治中国，维护宪法权威，培育宪法信仰。
八.综合题
1.1.国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。
2.①在去学校的路上，我发现路边摆放了许多关于国家宪法日的宣传栏。
②下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂生动有趣的宪法知识课。
③放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区。
④晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄重的宪法宣誓仪式。