小学人教部编版 (五四制)第二单元 我们的守护者4 感受生活中的法律达标测试

这是一份小学人教部编版 (五四制)第二单元 我们的守护者4 感受生活中的法律达标测试，共7页。试卷主要包含了我国现行宪法是颁布的等内容，欢迎下载使用。
1.（ ）惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。
A.刑法
B.公司法
C.劳动法
2.今年来，全国掀起“反腐”风暴，一些贪腐官员纷纷落马。政府官员的落马反映出的是权力的滥用和缺失。对此，需要做到（ ）。
A.扩大行政机关工作人员的权力
B.保证行政机关工作人员切实履行义务
C.保证行政机关工作人员享有充分的民主权利
D.加强对行政权的监督和制约
3.宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。下列对宪法的认识，正确的是（ ）。
①宪法规定国家生活中的根本性问题
②宪法具有最高法律效力
③宪法的制定比较严格
④宪法的修改要通过特定的程序
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
4.（ ）规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。
A.法律
B.道德
C.纪律
5.我国现行宪法是（ ）颁布的。
A.1954年9月20日
B.1982年12月4日
C.1982年12月12日
二.填空题(共5题，共22分)
1.除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有（ ）等法律。
2.法律由（ ）制定和颁布，具有强制力和权威性。（ ）是规定犯罪和刑罚的法律。
3.宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的（ ），同时必须履行宪法和法律规定的（ ），权利和义务是（ ）的。
4.与纪律、道德不同，（ ）由国家制定和颁发，具有（ ）和权威性。
5.宪法是国家的（ ）法。是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本（ ）和根本（ ），规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。
三.判断题(共5题，共10分)
1.明知自己是新冠肺炎确诊者或疑似病例者，仍去人多的地方故意传播病毒，根据《刑法》规定，构成危害公共安全罪。（ ）
2.违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的。（ ）
3.尊老爱幼只关系道德，不是法定义务。 （ ）
4.法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。（ ）
5.法律由国家制定和颁布，具有强制力。 （ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.将下列所宪法条款和对应的场景内容连起来。
五.简答题(共5题，共35分)
1.国家设立宪法日有何重大意义？
2.法律的作用是什么？
3.想一想，说一说。
如果没有法律约束，上述场所将变成什么样子？
4.列举近几年国家宪法活动日的活动主题。（近五年）
5.宪法的重要作用是什么？（宪法是什么？）
六.辨析题(共1题，共5分)
1.设立宪法日具有什么重要意义？
七.材料题(共2题，共16分)
1.2019年12月4日是我国第六个国家宪法日，主题是“弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化”。为了营造浓厚的普法宣传氛围，有效提高宪法宣传效果，陵城区某小学六年级一班开展了“宪法，我们的必修课”主题教育活动。
（1）你认为在校园中同学们可以通过哪些具体形式来开展这次宪法宣传活动？（至少说出三条）
（2）我们青少年怎样以实际行动，让我们心中有宪法，让“宪法成为我们的必修课”？
2.王某自幼没了父母，他在政府的帮助下读完了中学。之后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役。在部队表现出色，他多次受到表扬。退役后，他自己开了个小批发部，干起了个体经营。由于认真守法，积极纳税，他多次被税务部门评为纳税先进个体。后来，他又带领村民走上了富裕之路。他的举动得到了全村人的好评，被评选为乡人大代表。
①王某享受了宪法赋予的哪些权利？
②王某履行了宪法规定的哪些义务？
③公民的权利和义务的关系是怎样的？
④公民该如何履行自己的义务？
八.综合题(共1题，共8分)
1.根据宪法第二章的规定，把公民对应的义务序号填在相应图片下的括号里。
①赡养扶助父母的义务
②让孩子接受教育的义务
③依法服兵役的义务
④遵守公共秩序的义务
图一（ ） 图二（ ） 图三（ ） 图四（ ）
参考答案
一.选择题
1.A
2.D
3.D
4.A
5.B
二.填空题
1.行政法
2.国家；刑法
3.权利；义务；一致
4.法律；强制力
5.根本大；制度；任务
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。
2.①指引作用。这是指法律对个体行为的指引作用；
②评价作用。这是法作为尺度和标准对他人的行为的作用；
③预测作用。这是对当事人双方之间的行为的作用；
④强制作用。这是对违法犯罪者的行为的作用；
⑤教育作用。这是对一般人的行为的作用，包括正面教育和反面教育。
3.如果没有法律，上面这些地方可能就会一片混乱，没有秩序，有可能会出现安全事件。
4.2014年主题：弘扬宪法精神，建设法治中国；
2015年主题：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展；
2016年主题：学宪法，讲宪法；
2017年主题：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威；
2019年主题：弘扬宪法精神,推进国家治理体系和治理能力现代化。
5.（1）宪法是国家根本法，是制定其他法律的基础和依据；
（2）宪法规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务；
（3）宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。
六.辨析题
1.国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法普及日、教育日、深化日，有助于形成我国举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。
七.材料题
1.（1）答：宪法知识竞赛；宪法知识讲座；宪法法制报告会；宪法手抄报；宪法主题班会等等。
（2）答：①认真学习宪法。理解宪法内容，领会宪法精神。②积极宣传宪法。增强全社会的宪法意识。③认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇。④践行宪法。严格遵守宪法和法律的规定。⑤维护宪法权威。勇于同违宪行为作斗争。（任意符合三条，言之有理即可）
2.①受教育权、荣誉权、劳动权、选举权和被选举权。②受教育、依法服兵役和依法纳税的义务。③我国公民的权利和义务是一致的。④法律鼓励我们做的，我们积极去做。法律要求我们做的，我们必须去做。法律禁止我们做的，我们坚决不做。
八.综合题
1.②；④；①；③