小学人教部编版 (五四制)4 感受生活中的法律课后作业题

这是一份小学人教部编版 (五四制)4 感受生活中的法律课后作业题，共7页。试卷主要包含了关于宪法的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.全社会应当发扬人道主义精神，理解、尊重、关心、帮助残疾人，支持残疾人事业。这条法律出自（ ）法律。
A.《中华人民共和国老年人权益保障法》
B.《中华人民共和国残疾人保障法》
C.《中华人民共和国未成年人保护法》
D.《中华人民共和国教育法》
2.法律保护了我们的权利，下列不属于权利的是（ ）。
A.人身权
B.受教育
C.遵守交通法规
3.关于宪法的说法正确的是（ ）。
A.法官和律师可以不遵守宪法
B.公安人员可以不按宪法办事
C.宪法是党和人民意志的集中体现
4.纪律、道德与法律的范畴不同，下列行为属于法律范畴的是（ ）。
A.无证驾驶
B.无故迟到、旷课
C.主动给老人让座
5.中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件是（ ）。
A.《中华民国临时约法》
B.《钦定宪法大纲》
C.《中华人民共和国宪法》
二.填空题(共5题，共32分)
1.（ ）是规定犯罪和刑罚的法律。（填“民法”或“刑法”）
2.在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的（ ），发挥不同的功能。他们规范着人们的（ ），保障着社会的（ ）、（ ）。
3.（ ）规范着我们的（ ），保护着我们的（ ），协调着人与人之间的（ ），（ ）就在我们的身边，时常与我们相伴。
4.（ ）如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用（ ），依法维护自己的权利。如果经济困难，可以通过（ ），获得政府提供的免费（ ）。
5.法律既（ ）的合法权益，也对违法犯罪行为进行（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.刑法、民法、行政法调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。（ ）
2.触犯刑法就意味着犯罪。（ ）
3.人人在依法享有权利的同时，必须依法履行义务。（ ）
4.少数机关在特殊情况下可以超越宪法的特权，违反宪法的行为可以不受追究。（ ）
5.刑法是国家的根本法，刑法是宪法制定的基础和依据。（ ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.牵线搭桥。
五.简答题(共5题，共30分)
1.请你为今年国家宪法日设计几项宣传活动。（至少四项）
2.你知道我国的哪些法律名称，请列举。
3.本学期学习了一些法律，把你的收获写下来。
4.为什么要设立国家宪法日？
5.阅读宪法内容，从宪法内容中，我们有什么发现？
六.辨析题(共1题，共5分)
1.六（1）班同学学习了“法律作用大”以后，有人认为纪律、道德、法律的作用是一样的，说话你的看法。
七.材料题(共2题，共18分)
1.六年级2班召开了“宪法权威我之见”主题班会，同学们纷纷发言。
张同学说：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。
王同学说：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。
李同学说：我们的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。
赵同学说：任何纽织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这是宪法权威的具体体现。
郭同学说：尊重宪法就要先了解宪法，让我们一起诵读宪法吧！
（1）你对上面的观点有什么看法？你认为生活中应该怎样维护宪法权威呢？
（2）请你写两个宣传宪法的标语，作为国家宪法日的宣传标语。
2.读故事，知法律。
（1）王娟同学今年11岁，父母下岗后，家庭生活因难，家里人就不打算让她上学了，要让她到大伯开的饭馆打工。
（2）楼上总是这么吵，怎么劝说都无效，真烦人。
（3）王奶奶含辛茹苦地把四个儿女养大，帮助他们成了家。现在她老了，手脚不灵便了，儿女们开始嫌弃她，都不愿意赡养老人，老人的生活成了问题。王奶奶在忍无可忍的情况下，把子女告上了法庭，法院强制她的子女负担其生活费。
（4）一天，有几个小学生想去社区的游戏厅玩，走到门口，游戏厅的管理员却不让他们入内。
（5）大二学生小峰下课后，准备到马路对面的生活区。因为马路上有很多车辆通行，因此出了教学区，往右走一百米架设有一座人行天桥，小峰懒得绕行，就从马路上穿了过去。
请谈谈上述五个案例都涉及哪些法律？
八.综合题(共1题，共5分)
1.“宪法”一词，来源于拉丁文，木是组织、确定的意思。中国古代就有“民不举官不究”“王子犯法，与庶民同罪”的说法。《中华人民共和国宪法》是国家的根本法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民。2014年国家宪法日的设立让宪法意识植根人心。
请同学们观察图片并回答：
（1）我国将每年的（ ）月（ ）日设立为国家宪法日。
（2）在社会生活中，我们要了解宪法、遵守宪法、维护宪法。为了让更多的人了解国家宪法，请你为国家宪法写一句宣传标语。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.A
5.A
二.填空题
1.刑法
2.社会关系；行为；生产；生活秩序
3.法律；行为；权力；关系；法律
4.法律；法律武器；法律援助；法律服务
5.维护权利人；严厉惩处
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.召开学习宪法主题队日；深入社区开展宪法就在我身边宣传活动；开展我与宪法手抄报活动；举行宪法宣讲演讲比赛。
2.（至少回答3个），如《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国国歌法》等等均可。
3.宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力；宪法还规定了公民的基本权利和义务。
4.设立国家宪法日，通过多种形式开展宪法宣传教育活动。国家设立宪法日具有重要意义。
5.（1）我们应当维护国家统一和民族团结。
（2）家庭受到宪法的保护。我们今天接受父母的抚养，将来也要关爱、瞻养父母。
（3）我们村的大明哥哥光荣入伍了。听爸爸说，宪法规定公民有服兵役的义务。
（4）我们未成年人也有受教育权的。
六.辨析题
1.法律的作用大；法律与纪律、道德不同，法律是由国家制定和颁布的，具有强制力和权威性，所有成员都必须遵守。
七.材料题
1.（1）上面的观点都有道理。树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识，了解宪法的基本内容和重要意义。宪法是我国的根本大法，拥有着至高无上的权威，任何人和机构都没有超越宪法的特权，违反宪法的活动都应该得到追究；
维护宪法权威，就要求我们在生活中就必须做到遵纪守法，还要宣传宪法知识，让宪法深入人心。（言之有理即可）
（2）守法光荣、违法可耻；弘扬宪法精神，加强宪法实施；我守法，我光荣。（言之有理即可）
2.（1）王娟父母违反了《中华人民共和国义务教育法》；
（2）楼上邻居违反了《中华人民共和国社会治安法》；
（3）王奶奶的子女违反了《中华人民共和国婚姻法》；
（4）游戏厅的管理人员遵守了《中华人民共和国未成年人保护法》；
（5）小峰横穿马路违反了《中华人民共和国交通法》。
八.综合题
1.（1）12；4（2）普及宪法知识，树立宪法权威