小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第二单元 我们的守护者4 感受生活中的法律课后作业题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第二单元 我们的守护者4 感受生活中的法律课后作业题，共6页。试卷主要包含了我国的现行宪法是颁布的等内容，欢迎下载使用。
1.我国的现行宪法是（ ）颁布的。
A.1954年9月20日
B.1975年1月17日
C.1978年3月5日
D.1982年12月4日
2.全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以（ ）为根本的活动准则。
A.宪法
B.民法
C.刑法
D.道德
3.小李放学回家时，和其他同学一起闯红灯过马路，结果警察只将他拦下并要进行处罚，他觉得不服气。你认为他的想法是（ ）。
A.正确的，因为闯红灯的确不止他一个人
B.错误的，不管别人怎样，自己都要遵守法律法规
C.正确的，他是因为赶路，而且又不是只有他一个人
4.下列不属于我国宪法的基本原则的有（ ）。
A.人民主权原则
B.民主集中制原则
C.基本人权原则
D.权力分立和制约原则
5.我国保护国家和人民利益，惩治犯罪的法律是（ ）。
A.刑法
B.民法
C.行政法
D.婚姻法
二.填空题(共5题，共20分)
1.（ ）调整社会关系,保护合法权益,维护公共秩序。
2.1954年我国制定了第一部（ ）的宪法，我国现行宪法（ ）年（ ）月（ ）日制定的。
3.树立宪法权威，要求我们必须掌握（ ）知识。宪法是我们行动的（ ）。
4.每年农历的（ ）为老年节，（ ）是世界人权日。
5.除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有（ ）等法律。
三.判断题(共5题，共10分)
1.根据宪法，执法机关可以制定很多法律。（ ）
2.任何法律都具有至高无上的地位。（ ）
3.社会主义的公共财产神圣不可侵犯，是我国宪法规定的。（ ）
4.宪法规定公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。（ ）
5.无论谁违法了宪法都应该得到追究。（ ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.下面列出了宪法的部分条款和一些生活中的场景，请你用连线的方式把对应的内容连起来。
五.简答题(共5题，共32分)
1.“一站式”服务，就像一个“政务超市”，不同区域代表不同的行政机关，承担着办理不同业务的职能，办事不再走“冤枉路”。我们阜阳有这种“政务超市”吗？名称是什么？
2.列举近几年国家宪法活动日的活动主题。（近五年）
3.又到了一年一度的国家宪法日，班主任交代给你一个任务，向全班同学宣传宪法的知识。你打算通过什么方式来向大家宣传呢？
4.社会交往如果没有法律，你认为会变成什么样？
5.说一说，作为一名小学生，我们在家庭、学校和社会中有哪些权利。
六.辨析题(共1题，共8分)
1.小刚说：“如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。”你认同他的观点吗？为什么？
七.材料题(共2题，共11分)
1.凤凰广场附近居民反映跳广场舞音响声音太大，影响了他们的正常生活。而跳广场舞的大妈们反驳，修建广场的目的就是为了让人们健身娱乐，跳广场舞是他们的权利和自由，别人无权干涉。你觉得跳广场舞的大妈们说的对吗？为什么？如果你是附近居民，你会怎么处理这个问题？
2.在下列情形中，法律又起着什么作用呢？
情景一：叔叔喝酒后，叫了代驾。他说法律禁止酒后开车。我觉得法律（ ）。
情景二：我看到很多残疾人和高龄老人，国家都有特遇。我觉得法律（ ）。
情景三：发生交通事故的邻居，法院判决肇事司机承担全部赔偿责任。我觉得法律（ ）。
八.综合题(共1题，共8分)
1.如果爸爸就职的公司拖欠爸爸工资，你认为爸爸应该怎么办?
参考答案
一.选择题
1.D
2.A
3.B
4.D
5.A
二.填空题
1.法律
2.社会主义类型；1982；12；4
3.宪法；根本依据
4.九月初九；12月10日
5.行政法
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.有，阜阳市行政服务中心
2.2014年主题：弘扬宪法精神，建设法治中国；
2015年主题：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展；
2016年主题：学宪法，讲宪法；
2017年主题：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威；
2019年主题：弘扬宪法精神,推进国家治理体系和治理能力现代化。
3.编制宣传宪法的标语；办一期有关宪法知识的黑板报；举办一次班级宪法知识竞赛。
4.没有法律，社会将会处于无序状态，任何事情都没有秩序、没有规矩、想咋干就咋干，任何事情都得不到保障，合法的行为不能受到保护，违法的行为得不到制裁。你可以为所欲为，别人也可以对你为所欲为。
5.首先有生存的权利，有要求父母切实履行抚养义务的权利，其次有学习的权利，有接受教育的权利，再次有要求父母，老师尊重自己，平等对待自己的人格的公民权。
六.辨析题
1.我不认同小刚的观点。因为暴力是对公民人身安全的侵害，可以先报告家长或老师，协商不行的，可以采取法律途径维护自己的合法权益，比如申请专门针对未成年人的无偿的法律援助，还可以直接到派出所报案处理，不要私自解决，因为以暴制暴是不对的，会有很严重的后果。
七.材料题
1.大妈们说法不对。因为任何公民的权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因此，我们在行使权利的时候，不能滥用权利。
途径一：附近居民派代表与大妈们直接协商；途径二：找居民委员会或是物业，这是他们的职责，让他们与大妈们协调矛盾；途径三：拨打110，国家有规定，有公安部门负责处理此类扰民问题；
2.规范人的行为；保障人们的生活；衡量我们行为的对错
八.综合题
1.（1）依据《中华人民共和国劳动法法》第三十条的规定，用人单位拖欠或者未足额支付劳动报酬的，劳动者可以依法向当地人民法院申请支付令，人民法院应当依法发出支付令。
（2）最有效的是直接到当地劳动行政部门申请劳动仲裁（不收费，不用律师），通过劳动仲裁下达的裁决书，向单位索赔，如果还不赔，可申请法院强制执行。