人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律课堂检测

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律课堂检测，共6页。试卷主要包含了我国专门保护未成年人的法律有，就在我们身边，时刻与我们相伴等内容，欢迎下载使用。
1.我国专门保护未成年人的法律有（ ）。
①《中华人民共和国婚姻法》
②《中华人民共和国未成年人保护法》
③《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
④《中华人民共和国义务教育法》
A.①②③④ B.②③④ C.②③ D.①④
2.在（ ）的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利。
A.法律
B.道德
C.刑法
D.民法
3.《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定，公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的（ ）。
A.家庭保护
B.社会保护
C.司法保护
D.学校保护
4.一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个法律就是（ ）。
A.宪法
B.民法
C.刑法
D.道德
5.（ ）就在我们身边，时刻与我们相伴。
A.法律
B.刑法
C.司法
D.执法
二.填空题(共5题，共16分)
1.（ ）约束行政机关的权利，督促其履行自已的职责，管理（ ），为公众提供服务。
2.法律既（ ）的合法权益，也对违法犯罪行为进行（ ）。
3.道德与法律，是基本的（ ）。
4.我国宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯。尊重他人既是（ ）要求，也是（ ）要求。
5.法律如同（ ），告诉我们行为的方向。
三.判断题(共5题，共10分)
1.我国宪法规定,社会主义制度是我国的根本制度,我国的一切权力属于人民。（ ）
2.法律知识太难了，我们可以长大了再学。（ ）
3.如果人们违反了法律，普通人会受到法律的制裁，但对社会有重大贡献的人不会。（ ）
4.一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。（ ）
5.只有法律规范着我们的行为，纪律和道德就没有。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.将下列所宪法条款和对应的场景内容连起来。
五.简答题(共5题，共35分)
1.在国家宪法日这一天，你发现了什么？
2.说一说，作为一名小学生，我们在家庭、学校和社会中有哪些权利。
3.为什么要进行宪法宣誓？
4.“宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他的合法自由和权利。”你是如何理解这句话的？
5.我国现行宪法是1982年宪法，2014年我国将12月4日设立为国家宪法日。请同学们想一想，我国为什么要设立国家宪法日？
六.辨析题(共1题，共8分)
1.小明说：“法律就在我们身边。”小红说：“法律只约束那些干坏事的人，而我们都是遵纪守法的人，所以法律离我们很远。”小明和小红谁说的对？为什么？
七.材料题(共2题，共14分)
1.在下列情形中，法律又起着什么作用呢？
情景一：叔叔喝酒后，叫了代驾。他说法律禁止酒后开车。我觉得法律（ ）。
情景二：我看到很多残疾人和高龄老人，国家都有特遇。我觉得法律（ ）。
情景三：发生交通事故的邻居，法院判决肇事司机承担全部赔偿责任。我觉得法律（ ）。
2.材料：感染新冠病毒的郭某从境外回国后，故意隐瞒出境史，多次外出并乘坐公共交通工具，造成与之接触的40多人被隔离观察人民法院以“妨害传染病防治罪”判处郭某有期徒刑一年六个月。
结合材料，运用所学知识回答问题：
（1）法律保护着我们的生活，请你说说法律的作用有哪些？
（2）在生活中我们应该怎样学会依法办事？
八.综合题(共1题，共10分)
1.根据你的了解，说一说下列情景体现了我们的哪些权利。
（1）我们每天按时到校上学，享有（ ）。
（2）公民向学校领导提出建议，体现享有（ ）。
（3）妈妈被选举为地方人民代表，体现她享有（ ）。
（4）爸爸在一家上市公司工作，体现爸爸享有（ ）。
（5）爷爷去世了，爸爸继承了他的财产，爸爸享有（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.A
5.A
二.填空题
1.行政法；公共事务
2.维护权利人；严厉惩处
3.社会规则
4.道德；法律
5.指南针
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.（1）在去学校的路上，我发现路边摆放了许多关于国家宪法日的宣传栏；
（2）下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂生动有趣的宪法知识课；
（3）放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区；
（4）晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄重的宪法宣誓仪式。
2.首先有生存的权利，有要求父母切实履行抚养义务的权利，其次有学习的权利，有接受教育的权利，再次有要求父母，老师尊重自己，平等对待自己的人格的公民权。
3.宪法宣誓有助于树立宪法权威，增强广大国家工作人员履行职务的使命感和责任感，极大鼓舞社会公众进一步弘扬宪法精神、培育宪法信仰。
4.公民享有宪法和法律赋予的权利，但权利的行使必须遵守宪法和法律的规定。公民在行使自由和权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。要尊重他人的权利，不能在合法权利之外谋取非法利益。
5.①宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。②国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。
六.辨析题
1.小明说的对。法律和每个人息息相关，法律一方面惩罚犯人，另一方面保护好人，所以法律和每一个人都有关系。
七.材料题
1.规范人的行为；保障人们的生活；衡量我们行为的对错
2.（1）①法律为我们设定了行为准则，维护着我们的正常生活；
②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；
③法律衡量我们行为的对错，制裁违法行为，维护我们的合法权益。
（2）①遵守各种法律法规；
②养成遵法学法守法用法的习惯。
八.综合题
1.受教育权；建议权；选举权和被选举权；劳动权；继承权