2020-2021学年4 感受生活中的法律课时训练

这是一份2020-2021学年4 感受生活中的法律课时训练，共6页。试卷主要包含了我国的国家宪法日是等内容，欢迎下载使用。
1.在第五个全国法制宣传日,某校举办了灯谜大联猜活动。其中一个谜面是:排我老大,国法之根本,子法由我生,效力我最高(打一法律名称),谜底是（ ）。
A.刑法
B.宪法
C.民法通则
2.我国的国家宪法日是（ ）。
A.9月17日
B.12月12日
C.12月4日
D.4月12日
3.下列法律中，（ ）保护了我国公民的财产权。
A.《中华人民共和国选举法》
B.《中华人民共和国继承法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
4.2014年，我国将（ ）设立为国家宪法日，并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。
A.8月4日
B.9月4日
C.12月4日
D.10月4日
5.刘勇去批发市场给儿子买玩具，怀疑是伪劣产品，结账时，他让商家开了一张发票。他可以收集的证据是（ ）。
A.玩具
B.发票
C.结账单
二.填空题(共5题，共24分)
1.法律规范着我们的（ ），保护着我们的 （ ），协调着人与人之间的关系。
2.宪法与其他法律的关系式是“（ ）”关系。
3.树立宪法权威，要求我们必须掌握（ ）知识。宪法是我们行动的（ ）。
4.保护未成年人，是（ ）、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织，（ ）和其他成年公民的共同责任。
5.法律调整（ ），保护（ ），维护（ ）。大到国家的（ ），小到个人的（ ），处处都有法律的身影。
三.判断题(共5题，共10分)
1.社会成员都要避守法律，依法行使自己的权利，依法履行自已的义务，但有些人除外。（ ）
2.在我国，法律面前人人平等。 （ ）
3.学校章程就是宪法。（ ）
4.学校门口的墙上、街道边的电线杆上被人贴满了烟草广告，这种行为违反了《中华人民共和国广告法》。（ ）
5.宪法是公民权利的保障书。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.牵线搭桥。
法律 情形
《中华人民共和国反家庭暴力法》 门口的小商店把烟卖给小学生杨杨
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 林林上初二时，家人让他辍学打工赚钱
《中华人民共和国义务教育法》 15周岁的小罗因为抢劫被警察抓住
《中华人民共和国未成人保护法》 小玲的爸爸喝醉酒之后经常在家打她
五.简答题(共5题，共30分)
1.说一说法律具有什么样的作用。
2.你知道的法律有哪些？
3.编制宣传宪法的标语。（两条）
4.宪法与其他法律有什么不同？
5.有人说“法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。”你是怎样理解这句话的呢？再举例说明你的观点。
六.辨析题(共1题，共5分)
1.为什么宪法具有最高法律效力？
七.材料题(共2题，共25分)
1.为了帮助人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。
2014年主题：弘扬宪法精神，建设法治中国。
2015年主题：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开致、共享发展。
2016年主题: 学宪法，讲宪法。
2017年主题：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。
2018年主题: 尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。
问题：
1. 国家设立宪法日的重要意义是什么？
2. 在国家宪法日这一天，你发现了什么？
3. 宪法的重要作用是什么？
4. 未成年人维权途径有哪些？
2.凤凰广场附近居民反映跳广场舞音响声音太大，影响了他们的正常生活。而跳广场舞的大妈们反驳，修建广场的目的就是为了让人们健身娱乐，跳广场舞是他们的权利和自由，别人无权干涉。你觉得跳广场舞的大妈们说的对吗？为什么？如果你是附近居民，你会怎么处理这个问题？
八.综合题(共1题，共5分)
1.“宪法”一词，来源于拉丁文，木是组织、确定的意思。中国古代就有“民不举官不究”“王子犯法，与庶民同罪”的说法。《中华人民共和国宪法》是国家的根本法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民。2014年国家宪法日的设立让宪法意识植根人心。
请同学们观察图片并回答：
（1）我国将每年的（ ）月（ ）日设立为国家宪法日。
（2）在社会生活中，我们要了解宪法、遵守宪法、维护宪法。为了让更多的人了解国家宪法，请你为国家宪法写一句宣传标语。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.C
5.B
二.填空题
1.行为；权利
2.母子
3.宪法；根本依据
4.国家机关；未成年人的监护人
5.社会关系；合法权益；公共秩序；政治生活；家庭生活
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.法律保护了我们的权利，规定了我们的义务。法律调整社会关系保护合法权益维护公共秩序等。
2.《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国行政法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国交通法》。
3.（1）坚持依法治国。（2）坚持文明执法。
4.在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位，是国家的根本法。宪法就如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。宪法是国家的总章程其他规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。
5.当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。例如：当我们受到欺凌时，可以寻求法律援助，保障自己的合法权益。
六.辨析题
1.因为宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。如有抵触，则应对普通法律、行政法规和地方性法规进行修改或废止。
七.材料题
1.1、答：国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。
2、答：①在去学校的路上，我发现路边摆放了许多关于国家宪法日的宣传栏。②下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂生动有趣的宪法知识课。③放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区。④晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄重的宪法宣誓仪式。
3、答：宪法是国家根本法，是制定其他法律的基础和依据。它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位
4、答：（答案不唯一）①告知情况：告诉家人；向老师、学校报告。②咨询寻求帮助：向律师等专业人员请教；向居委会或村委会求助；向法律援助部门求助；向妇女儿童保护组织求助。③寻求法律帮助：请求政府主管部门依法办事；请求公安机关立案查办；向检察院提起控告、申诉；向法院起诉。
2.大妈们说法不对。因为任何公民的权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因此，我们在行使权利的时候，不能滥用权利。
途径一：附近居民派代表与大妈们直接协商；途径二：找居民委员会或是物业，这是他们的职责，让他们与大妈们协调矛盾；途径三：拨打110，国家有规定，有公安部门负责处理此类扰民问题；
八.综合题
1.（1）12；4（2）普及宪法知识，树立宪法权威