人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律课后练习题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律课后练习题，共5页。试卷主要包含了我国现行宪法是颁布的，人民通过管理国家等内容，欢迎下载使用。
1.宪法是法治安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，人民通过人民代表大会制度管理国家。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都是（ ）。
A.上级任命产生
B.党员选举产生
C.民主选举产生
2.我国现行宪法是（ ）颁布的。
A.1954年9月20日
B.1982年12月4日
C.1982年12月12日
3.全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业单位组织，都必须以（ ）为根本的活动准则。
A.宪法
B.民法
C.刑法
4.维护人民日常生活秩序的主要法律是（ ）。
A.刑法
B.行政法
C.民法
5.人民通过（ ）管理国家。
A.民主投票选举
B.人民代表大会制度
C.政府机构和公安机关
二.填空题(共5题，共30分)
1.（ ）是国家的根本法。也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的（ ）、（ ）、（ ）。
2.（ ）是每个人作为人所应当享有的权利。2004年第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将“（ ）”载入宪法，尊重和保障人权是我国的宪法原则，要求我国各级国家机关树立尊重和保障人权的观念，采取各种措施积极保护和促进人权。
3.（ ）是国家的根本大法，是公民权利的保障书。宪法规定，公民享有广泛的人身、（ ）、经济、（ ）、文化等方面的权利。
4.法律调整（ ），保护（ ），维护（ ）。大到国家的（ ），小到个人的（ ），处处都有法律的身影。
5.（ ）是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。
三.判断题(共5题，共10分)
1.宪法规定公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。（ ）
2.小学生没必要学习法律。 （ ）
3.法律如同尺子，衡量我们行为的对错。（ ）
4.法律由国家制定和颁布，具有强制力。 （ ）
5.国家设立宪法日主要是为了增加一个纪念日。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.阅读下面的情景描述,把与情景对应的法律用线连起来。
五.简答题(共5题，共30分)
1.为了迎接我国第六个宪法日的到来，我校将举办一场宪法日宣传活动。请你参与进来，想出两条合适的宣传标语。
2.请简要介绍一下刑法？
3.刑法的作用？
4.法律和纪律、道德有什么不同？作为一个小学生，简单谈谈你对法律的认识。
5.法律是什么？
六.辨析题(共1题，共8分)
1.小刚说：“如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。”你认同他的观点吗？为什么？
七.材料题(共2题，共16分)
1.为了宣传宪法，六（1）班决定围绕“走进宪法”这一主题，开展系列活动，请你参与：
（1）出一期黑板报，假如你是板报的策划者，请围绕这一主题，设计三个板报栏目。
（2）制作宣传横幅，请设计两条宣传标语。
2.2019年12月4日是我国第六个国家宪法日，主题是“弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化”。为了营造浓厚的普法宣传氛围，有效提高宪法宣传效果，陵城区某小学六年级一班开展了“宪法，我们的必修课”主题教育活动。
（1）你认为在校园中同学们可以通过哪些具体形式来开展这次宪法宣传活动？（至少说出三条）
（2）我们青少年怎样以实际行动，让我们心中有宪法，让“宪法成为我们的必修课”？
八.综合题(共1题，共6分)
1.搭配题。（把下面法律填入对应的括号里）（只填序号）
①行政法 ②民法 ③刑法
（1）（ ）保护我们的生命健康、名誉，保护我们的房屋用具、储蓄。
（2）（ ）惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。
（3）（ ）约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.C
5.B
二.填空题
1.宪法；法律效力；法律权威；法律地位
2.人权；国家尊重和保障人权
3.宪法；政治；社会
4.社会关系；合法权益；公共秩序；政治生活；家庭生活
5.宪法
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.a.学校门口的墙上、街道边的电线杆上被人贴满了烟草广告----《中华人民共和国广告法》
b.张叔叔和吴阿姨在谈恋爱,他们准备结婚----《中华人民共和国婚姻法》
c.张兰大学毕业,取得了教师资格证书,被聘为一所学校的数学老师----《中华人民共和国教师法》
d.一家工厂向河里排放污水，导致大量重虾死亡----《中华人民共和国环境保护法》
e.新学期开学典礼,校长带领师生全体肃立,一起唱《义勇军进行曲》----《中华人民共和国国歌法》
五.简答题
1.弘扬宪法精神，建设法治中国；学宪法，讲宪法；维护宪法权威等。（符合题意即可）
2.刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给与什么样的惩罚。
3.刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。
4.法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。
5.法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。
六.辨析题
1.我不认同小刚的观点。因为暴力是对公民人身安全的侵害，可以先报告家长或老师，协商不行的，可以采取法律途径维护自己的合法权益，比如申请专门针对未成年人的无偿的法律援助，还可以直接到派出所报案处理，不要私自解决，因为以暴制暴是不对的，会有很严重的后果。
七.材料题
1.（1）宪法颁布历程；宪法知识知多少；维宪在行动（国家宪法日）
（2）弘扬宪法精神，建设法治中国，维护宪法权威，培育宪法信仰。
2.（1）答：宪法知识竞赛；宪法知识讲座；宪法法制报告会；宪法手抄报；宪法主题班会等等。
（2）答：①认真学习宪法。理解宪法内容，领会宪法精神。②积极宣传宪法。增强全社会的宪法意识。③认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇。④践行宪法。严格遵守宪法和法律的规定。⑤维护宪法权威。勇于同违宪行为作斗争。（任意符合三条，言之有理即可）
八.综合题
1.②；③；①