小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律达标测试

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律达标测试，共6页。
1.放火、决水、爆炸以及投入毒害性、放射性传染病病原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全，尚未造成严重后果的处（ ）有期徒刑。
A.2年以上5年以下
B.3年以上8年以下
C.3年以上10年以下
D.1年以上7年以下
2.一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个权威就是（ ）。
A.宪法
B.民法
C.刑法
3.小花与双胞胎的弟弟都刚刚小学毕业，其父母生意繁忙，于是不让小花继续上学而让她留在家中帮父母做家务，让其弟弟继续上学。小花的父母不让小花上学的行为违反了哪部法律（ ）。
A.《中华人民共和国未成年人保护法》
B.《中华人民共和国老年人权益保障法》
C.《中华人民共和国残疾人保护法》
4.以下能体现宪法具有最高法律效力、法律权威、法律地位的有（ ）。
①在法律体系中，宪法有着至高无上的地位。
②宪法是国家的总章程。
③规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题。
④其他法律是根据宪法制定的。
⑤任何法律不得与宪法相抵触。
A.①②③ B.①②③④ C.①②③④⑤ D.②③④⑤
5.在召开“宪法权威之我见”主题班会上，下面说法不正确的是（ ）。
A.王攀：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。
B.赵明：任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。
C.孙磊：只要掌握一点宪法知识，就是树立宪法权威。
二.填空题(共5题，共22分)
1.我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前（ ）。
2.在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的（ ），发挥不同的功能。他们规范着人们的（ ），保障着社会的（ ）、（ ）。
3.法律由（ ）制定和颁发，具有（ ）和（ ）。
4.（ ）规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。
5.我国宪法保护公民享有的（ ），防止国家机关（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.如果有人欺负我妹妹，我就找人去教训他。（ ）
2.法律伴随着人生的整个历程。（ ）
3.我国宪法保护公民享有的所有权利。 （ ）
4.刑法、民法、行政法调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。（ ）
5.宪法和其他法律没有区别。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.无论我们是什么身份，在哪里，在怎样的场景中，都有相关的法律规范着我们的行为，在约束我们的同时，也是在保护着我们的权利，请你用连线的方式把对应的内容连一连。
张默和老王签订房屋买卖合同 刑法
税务机关对某民营企业进行征税 民法
李江醉酒驾驶造成多人死伤 行政法
五.简答题(共5题，共33分)
1.我国先后颁布了几部宪法？
2.《管子》中有一句话：“夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也。”谈谈你的理解。
3.写出三部法律的名称。
4.为了帮助人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。写一写2018年的活动主题是什么。
5.如果妈妈就职的公司拖欠妈妈的工资，你认为妈妈应该怎么办？
六.辨析题(共1题，共8分)
1.小刚说：“如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。”你认同他的观点吗？为什么？
七.材料题(共2题，共14分)
1.六年级2班召开了“宪法权威我之见”主题班会，同学们纷纷发言。
张同学说：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。
王同学说：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。
李同学说：我们的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。
赵同学说：任何纽织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这是宪法权威的具体体现。
郭同学说：尊重宪法就要先了解宪法，让我们一起诵读宪法吧！
（1）你对上面的观点有什么看法？你认为生活中应该怎样维护宪法权威呢？
（2）请你写两个宣传宪法的标语，作为国家宪法日的宣传标语。
2.在下列情形中，法律又起着什么作用呢？
情景一：叔叔喝酒后，叫了代驾。他说法律禁止酒后开车。我觉得法律（ ）。
情景二：我看到很多残疾人和高龄老人，国家都有特遇。我觉得法律（ ）。
情景三：发生交通事故的邻居，法院判决肇事司机承担全部赔偿责任。我觉得法律（ ）。
八.综合题(共1题，共8分)
1.根据宪法第二章的规定，把公民对应的义务序号填在相应图片下的括号里。
①赡养扶助父母的义务
②让孩子接受教育的义务
③依法服兵役的义务
④遵守公共秩序的义务
图一（ ） 图二（ ） 图三（ ） 图四（ ）
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.C
5.C
二.填空题
1.一律平等
2.社会关系；行为；生产；生活秩序
3.国家；强制力；权威性
4.法律
5.权利；滥用权力
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.第一届、第四届和第五届全国人民代表大会分别于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定、颁布了四部《中华人民共和国宪法》。其中1954年颁布的宪法是我国第一部宪法，1982年12月4日颁布的宪法是我国现行宪法。
2.法是用来预防和惩罚犯罪的，律是用来解决争端、化解纠纷的。法律政令，就是治理社会的规矩绳墨。
3.《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国婚烟法》《中华人民共和国反家庭暴力法》等。
4.尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。
5.（1）首先要确认和单位之间的劳动关系的事实；（2）确认劳动关系后，对于单位拖欠工资的违法行为，可与老板协商，要求单位补发工资。(3)如果协商不成，带好相关资料到劳动局投诉，或者直接到单位所在地的劳动仲裁委提出劳动仲裁。（4）如果拖欠工资额比较大的话，可以直接请律师打官司，通过诉讼的方法来要回被拖欠的工资。
六.辨析题
1.我不认同小刚的观点。因为暴力是对公民人身安全的侵害，可以先报告家长或老师，协商不行的，可以采取法律途径维护自己的合法权益，比如申请专门针对未成年人的无偿的法律援助，还可以直接到派出所报案处理，不要私自解决，因为以暴制暴是不对的，会有很严重的后果。
七.材料题
1.（1）上面的观点都有道理。树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识，了解宪法的基本内容和重要意义。宪法是我国的根本大法，拥有着至高无上的权威，任何人和机构都没有超越宪法的特权，违反宪法的活动都应该得到追究；
维护宪法权威，就要求我们在生活中就必须做到遵纪守法，还要宣传宪法知识，让宪法深入人心。（言之有理即可）
（2）守法光荣、违法可耻；弘扬宪法精神，加强宪法实施；我守法，我光荣。（言之有理即可）
2.规范人的行为；保障人们的生活；衡量我们行为的对错
八.综合题
1.②；④；①；③