小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律测试题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律测试题，共6页。试卷主要包含了宪法是国家的根本法，具有最高的，关于法律，下列说法错误的是等内容，欢迎下载使用。

1.我国宪法保护公民享有的基本权利，防止（ ）滥用权力。
A.人民代表大会制度
B.国家机关
C.各级人民政府
2.《中华人民共和国物权法》，第一条规定：“为了维护国家基本经济制度，维护社会主义市开经济秩序根据宪法，制定本法”；《中华人民共和国刑法》第一条规定：“为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，制定本法”。这说明（ ）。
A.在我国，宪法是普通法律的立法基础和依据，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法和触
B.宪法是一切组织和个人的根本活动准则
C.《中华人民共和国刑法》是惩治犯罪、保护人民的法律
3.宪法是国家的根本法，具有最高的（ ）。（多选）
A.法律效益
B.法律权威
C.法律地位
D.法律效力
4.关于法律，下列说法错误的是（ ）。
A.我们生活在法律中
B.法律时常与我们相伴
C.法律协调不了人与人之间的关系
5.2014年11月1日第（ ）届全国人民代表大会常务委员会第一次会议决定，将（ ）设立为国家宪法日。
A.九；12月2日
B.十二；12月4日
C.十六；12月6日
二.填空题(共5题，共34分)
1.宪法规定了国家的（ ）、公民的（ ）以及（ ），所以它是我们行动的根本依据。
2.我国的（ ）就是为了彰显宪法权威。
3.（ ）如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到（ ），违法的行为受到（ ）。当争议和冲突发生时，国家（ ）、（ ）机关依据法律作出公正的处理。
4.2018年2月24日，全国人大常委会对宪法宣誓制度作出修订，新的誓词是：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于（ ）、忠于（ ），恪尽职守、廉洁奉公，接受（ ）监督，为建设（ ）的社会主义现代化强国努力奋斗。
5.（ ）是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的（ ）和（ ），规定了公民所享有的基本（ ）和必须履行的基本义务。
三.判断题(共5题，共10分)
1.法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。（ ）
2.不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥相同的功能。（ ）
3.刑法是国家的根本法，刑法是宪法制定的基础和依据。（ ）
4.法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。（ ）
5.乘坐出租车要注意安全，不坐无公司名称无监督电话，无计价器的“三无”出租车。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.阅读下面的情景描述,把与情景对应的法律用线连起来。
五.简答题(共5题，共31分)
1.想象一下，我们国家没有法律将是什么情景？
2.我们生活中的行为规范有哪些？它们有什么共同作用？
3.在工作和生活中，我们会涉及哪些法律（至少写出3个）？
4.请谈谈你对《老子》中“天网恢恢，疏而不失”的理解。
5.如何理解宪法至高无上的权威？
六.辨析题(共1题，共5分)
1.你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗？
七.材料题(共2题，共15分)
1.材料：“法律应在任何方面受到尊重而保持无上的权威，执政人员和公民团体只应在法律所不及的‘个别’事例上有所抉择，两者都不应该侵犯法律。”——亚里士多德
说一说应如何树立法律权威？
2.读故事，知法律。
（1）王娟同学今年11岁，父母下岗后，家庭生活因难，家里人就不打算让她上学了，要让她到大伯开的饭馆打工。
（2）楼上总是这么吵，怎么劝说都无效，真烦人。
（3）王奶奶含辛茹苦地把四个儿女养大，帮助他们成了家。现在她老了，手脚不灵便了，儿女们开始嫌弃她，都不愿意赡养老人，老人的生活成了问题。王奶奶在忍无可忍的情况下，把子女告上了法庭，法院强制她的子女负担其生活费。
（4）一天，有几个小学生想去社区的游戏厅玩，走到门口，游戏厅的管理员却不让他们入内。
（5）大二学生小峰下课后，准备到马路对面的生活区。因为马路上有很多车辆通行，因此出了教学区，往右走一百米架设有一座人行天桥，小峰懒得绕行，就从马路上穿了过去。
请谈谈上述五个案例都涉及哪些法律？
八.综合题(共1题，共12分)
1.为了帮助人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。
2014年主题：弘扬宪法精神，建设法治中国。
2015年主题：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开致、共享发展。
2016年主题: 学宪法，讲宪法。
2017年主题：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。
2018年主题: 尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。
问题：
1.国家设立宪法日的重要意义是什么？
2.在国家宪法日这一天，你发现了什么？
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.BCD
4.C
5.B
二.填空题
1.基本运行规则；法律权利；义务
2.宪法宣誓制度
3.法律；保护；制裁；行政；司法
4.祖国；人民；人民；富强民主文明和谐美丽
5.宪法；根本制度；根本任务；权利
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.a.学校门口的墙上、街道边的电线杆上被人贴满了烟草广告----《中华人民共和国广告法》
b.张叔叔和吴阿姨在谈恋爱,他们准备结婚----《中华人民共和国婚姻法》
c.张兰大学毕业,取得了教师资格证书,被聘为一所学校的数学老师----《中华人民共和国教师法》
d.一家工厂向河里排放污水，导致大量重虾死亡----《中华人民共和国环境保护法》
e.新学期开学典礼,校长带领师生全体肃立,一起唱《义勇军进行曲》----《中华人民共和国国歌法》
五.简答题
1.如果国家没有法律，整个社会将会一片混乱，国家机器无法运转，人民利益得不到保障。
2.法律、道德、纪律等都是人们生活中的规范。他们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
3.《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国国歌法》、《中华人民共和国广告法》、《中华人民共和国未成年人保护法》（写对三个即可）
4.这句话的意思是天道公平，作恶就要受惩罚，它看起来似乎很不周密，但最终不会放过一个坏人。比喻作恶的人逃脱不了法律的惩处。
5.①宪法是国家的根本大法，在我国法律体系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位，是普通法律的立法依据。②普通法律必须依据《宪法》来制定，并只能规定国家和社会生活中某一方面的问题，是《宪法》内容的具体化。③普通法律不得与《宪法》相抵触，否则将被修改或宣布无效。④宪法与普通法律是母法与子法的关系。
六.辨析题
1.不一样。法律是由国家制定和颁布的，具有强制力和权威性，所有社会成员都要遵守；学校纪律只是基本的社会规则，用来约束学生的行为规范。
七.材料题
1.树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。
2.（1）王娟父母违反了《中华人民共和国义务教育法》；
（2）楼上邻居违反了《中华人民共和国社会治安法》；
（3）王奶奶的子女违反了《中华人民共和国婚姻法》；
（4）游戏厅的管理人员遵守了《中华人民共和国未成年人保护法》；
（5）小峰横穿马路违反了《中华人民共和国交通法》。
八.综合题
1.1.国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。
2.①在去学校的路上，我发现路边摆放了许多关于国家宪法日的宣传栏。
②下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂生动有趣的宪法知识课。
③放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区。
④晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄重的宪法宣誓仪式。