2021学年第二单元 我们的守护者4 感受生活中的法律课后测评

这是一份2021学年第二单元 我们的守护者4 感受生活中的法律课后测评，共6页。
1.六年级学生小林在街上看到两名不法青年抢劫超市，这时他正确的做法是（ ）。
A.事不关己，置之不理
B.讲究策略，赶紧报警
C.赶紧走开，免受伤害
D.不顾一切，维护正义
2.为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展。修订后的（ ）于2015年1月1日起施行。
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国未成年人保护法》
C.《中华人民共和国道路交通法》
D.《中华人民共和国环境保护法》
3.关于道德与法律，下列说法不正确的是（ ）。
A.道德与法律，是基本的社会规则
B.道德与法律如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可
C.道德与法律规范着我们的行为
D.道德与法律一样都是由国家制定和颁布都具有强制力和权威性
4.我国法律体系中具有最高法律效力的是（ ）。
A.刑法
B.交通法
C.劳动法
D.宪法
5.下列法律中，（ ）保护了我国公民的财产权。
A.《中华人民共和国选举法》
B.《中华人民共和国继承法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
二.填空题(共5题，共34分)
1.宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的（ ），这体现了国家利益、集体利益和（ ）相结合的原则，我们应当履行的义务，既有对（ ）、（ ）的义务，也有对家庭的义务。
2.1954年我国制定了第一部（ ）的宪法，我国现行宪法（ ）年（ ）月（ ）日制定的。
3.（ ）约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。
4.法律如同尺子，衡量我们行为的（ ）。合法的行为受到（ ），违法的行为受到（ ）。当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律作出公正的处理。
5.宪法规定，公民享有广泛的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方面的权利。国家应充分保障公民的基本权利，让人们可以安心工作、学习和生活。
三.判断题(共5题，共10分)
1.纪律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们正常的生活。（ ）
2.未成年人可以知道法律，但不需要守法。 （ ）
3.我们生活在蓝天和阳光下，也生活在法律中。（ ）
4.宪法是母法，普通法律是子法。（ ）
5.违反法律比违反学校纪律严重。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.对应连线：
家庭 人身自由权
学校 抚养权
社会 受教育权
五.简答题(共5题，共36分)
1.法律与我们的生活有什么关系?
2.阅读《宪法伴我成长》资料，回答问题。
（1）1992年，宪法赋予我独立人格权。 （2）1990年，宪法保障受教育的权利和义务。 （3）2010年，宪法赋予我选举权和被选举权。 （4）2015年，宪法赋予我劳动的权利和义务。
上述材料说明了哪些道理？
3.简要说明刑法和民法的作用有什么区别？
4.又到了一年一度的国家宪法日，班主任交代给你一个任务，向全班同学宣传宪法的知识。你打算通过什么方式来向大家宣传呢？
5.如何理解宪法至高无上的权威？
六.辨析题(共1题，共5分)
1.六（1）班同学学习了“法律作用大”以后，有人认为纪律、道德、法律的作用是一样的，说话你的看法。
七.材料题(共2题，共16分)
1.案例：寒假里，为了小学生仔仔的出行方便，仔仔妈妈下载了共享单车APP，用自己的名字为仔仔注册了账号，10岁的五年级小学生仔仔已经进行了半个多月的自由“骑行生活。”
用你学到的法律知识分析仔仔和妈妈的做法合理合法吗？你对他们有什么样的建议呢？
2.六（1）班近期开展了“宪法权威之我见”的主题班会，会上同学们积极发言。
小华：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。
小亮：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。
小红：要尊重宪法，就要先了解宪法，让我们一起诵读宪法吧!
小明：我国的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。
小童：任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这是宪法权威的具体体现。
你对上面观点有什么看法？你认为生活中应该怎样维护宪法的权威性呢？
八.综合题(共1题，共7分)
1.根据要求完成以下内容，请你将不同法律前面的字母填在大树上面相应“○”内。
A.婚姻法；B.宪法；C.立法法；D.公司法；E.行政处罚法；F.民事诉讼法；G.劳动法
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.D
4.D
5.B
二.填空题
1.基本义务；个人利益；国家；社会
2.社会主义类型；1982；12；4
3.行政法
4.对错；法律保护；法律制裁
5.人身；政治；经济；社会；文化
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.(1)法律调整社会关系,保护合法权益,维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活,处处都有法律的身影。
(2)在法律的大家庭里,这些不同的法律调整不同领域的社会关系,发挥不同的功能。它们规范着人们的行为,保障着社会的生产、生活秩序。
2.宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书，宪法规定公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利；宪法规定了人们的基本义务，尊重和保障人权是我国的宪法原则等。
3.刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。
4.编制宣传宪法的标语；办一期有关宪法知识的黑板报；举办一次班级宪法知识竞赛。
5.①宪法是国家的根本大法，在我国法律体系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位，是普通法律的立法依据。②普通法律必须依据《宪法》来制定，并只能规定国家和社会生活中某一方面的问题，是《宪法》内容的具体化。③普通法律不得与《宪法》相抵触，否则将被修改或宣布无效。④宪法与普通法律是母法与子法的关系。
六.辨析题
1.法律的作用大；法律与纪律、道德不同，法律是由国家制定和颁布的，具有强制力和权威性，所有成员都必须遵守。
七.材料题
1.妈妈和仔仔的做法不合理。
我国相关法律规定，驶自行车、三轮车必须年满12周岁。10周岁的仔他骑车的行为是法律所不允许的，有可能会对自己、他人造成不必要的伤害。仔仔妈妈的行为是不妥的，父母应引导教育子女遵守规则，安全健康成长。
建议：妈妈要学习相关法律知识，帮助仔仔树立安全意识和法律意识。
2.上面观点都是正确的，宪法是我国的根本大法，我们应该去积极维护宪法权威；我们在生活中，首先应该遵守宪法，然后应该积极参加宪法活动，宣传宪法知识，维护宪法权威。
八.综合题
1.如下：