人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律同步测试题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律同步测试题，共6页。试卷主要包含了作为一名小学生，我们不享有，以下事情与法律有关的是，法律与我们每个人的关系有哪些？，我国的第一部宪法颁布于年等内容，欢迎下载使用。
1.作为一名小学生，我们不享有（ ）。
A.受教育权
B.隐私权
C.选举权
D.名誉权
2.以下事情与法律有关的是（ ）。
①学生乘坐大巴去旅游
②爸爸妈妈带孩子去医院看病
③车辆在道路上行驶
④顾客到商场购物
A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
3.法律与我们每个人的关系有哪些？（ ）
①法律规范着我们的行为
②法律保护着我们的权利
③法律协调着人与人之间的关系
④法律就在我们身边,时常与我们相伴
A.①②③ B.①②③④ C.①②
4.我国的第一部宪法颁布于（ ）年。
A.1949年
B.1982年
C.1954年
D.1999年
5.小勇家准备购买一套二手房，和卖家签订了购房合同，并付了定金拾万元，结果卖家又不卖了。要解决该纠纷依靠的法律是（ ）。
A.刑法
B.行政法
C.民法
D.除前面三类外的其它法律
二.填空题(共5题，共22分)
1.我国现行宪法是1982年（ ）月（ ）日颁布的。2014年，我国将（ ）设为国家宪法日。
2.我国现行宪法是1982年（ ）月（ ）日颁布的，所以把这天设立为（ ）。
3.法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用（ ）武器，依法维护自己的（ ）。
4.与纪律、道德不同，法律由国家（ ）和（ ）具有强制力和权威性。
5.我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.国家宪法日，一年共举行365次。（ ）
2.宪法是治国安邦的总章程 ，是党和人民意志的集中体现。（ ）
3.在社会生活中，约束调整人们的行为要完全依靠法律。 （ ）
4.我国宪法规定,社会主义制度是我国的根本制度,我国的一切权力属于人民。（ ）
5.每年农历九月初九是老人节，这是由《中华人民共和国老年人权益保障法》明确规定的。 （ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.无论我们是什么身份，在哪里，在怎样的场景中，都有相关的法律规范着我们的行为，在约束我们的同时，也是在保护着我们的权利，请你用连线的方式把对应的内容连一连。
场景（身份） 法律
道路上行人、司机 《中华人民共和国义务教育法》
超市里的顾客 《中华人民共和国道路交通安全法》
适龄入学儿童 《中华人民共和国现役军官法》
餐饮店、顾客 《中华人民共和国食品安全法》
军人 《中华人民共和国消费者权益保护法》
五.简答题(共5题，共27分)
1.刑法是什么？它的作用是什么？
2.法律保护我们成长，你知道我国的法律有哪些？（写出两条即可）
3.举例说说法律规定了我们哪些义务。
4.写一写社会生活中如果没有法律会导致什么样的后果。
5.联系生活实际，简要写一写法律的作用。
六.辨析题(共1题，共8分)
1.小明说：“法律就在我们身边。”小红说：“法律只约束那些干坏事的人，而我们都是遵纪守法的人，所以法律离我们很远。”小明和小红谁说的对？为什么？
七.材料题(共2题，共17分)
1.2018年12月4日是我国第十八个全国法制宣传日，也是我国第五个国家宪法日。其国家宪法日主题是“尊敬宪法,学习宪法,遵守宪法,维护宪法”。我校准备出一期有关宪法宣传的黑板报。请你参与进来，并完成下列任务。
（1）（主动参与）假如你是参与者，请你围绕主题，至少写出两条合适的标语。
（2）（观点辨析）有的同学认为，宪法在现实生活中还没有某些法律的权威大。对此，请你发表一下你的观点。
2.材料：“法律应在任何方面受到尊重而保持无上的权威，执政人员和公民团体只应在法律所不及的‘个别’事例上有所抉择，两者都不应该侵犯法律。”——亚里士多德
说一说应如何树立法律权威？
八.综合题(共1题，共5分)
1.“宪法”一词，来源于拉丁文，木是组织、确定的意思。中国古代就有“民不举官不究”“王子犯法，与庶民同罪”的说法。《中华人民共和国宪法》是国家的根本法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民。2014年国家宪法日的设立让宪法意识植根人心。
请同学们观察图片并回答：
（1）我国将每年的（ ）月（ ）日设立为国家宪法日。
（2）在社会生活中，我们要了解宪法、遵守宪法、维护宪法。为了让更多的人了解国家宪法，请你为国家宪法写一句宣传标语。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.C
5.C
二.填空题
1.12；4；12月4日
2.12；4；国家宪法日
3.法律；合法权益
4.制定；颁布
5.一律平等
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.刑法是规定犯罪和刑罚的法律。作用：刑法规定了什么样的行为犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。
2.《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国刑法》。
3.过马路，要遵守交通法规；在公共场所，要爱护公物、保护环境：借了别人的东西，要及时归还。
4.如果没有法律，我们的生活就像没有交通灯的十字路口一样，车辆行人互不相让，导致交通瘫痪。如果没有法律，人们随心所欲，社会毫无秩序。
5.1、指引作用。这是指法律对个体行为的指引作用；2、评价作用。这是法作为尺度和标准对他人的行为的作用；3、预测作用。这是对当事人双方之间的行为的作用；4、强制作用。这是对违法犯罪者的行为的作用；5、教育作用。这是对一般人的行为的作用，包括正面教育和反面教育。
六.辨析题
1.小明说的对。法律和每个人息息相关，法律一方面惩罚犯人，另一方面保护好人，所以法律和每一个人都有关系。
七.材料题
1.（1）①树立宪法意识，维护宪法权威。②弘扬宪法精神，建设法治中国。
（2）这种看法是错误的。宪法是我国的根本法，是制定其他法律的基础和依据，具有至高无上的权威。一切组织和个人都必须维护宪法权威。
2.树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。
八.综合题
1.（1）12；4（2）普及宪法知识，树立宪法权威