小学人教部编版 (五四制)4 感受生活中的法律课后练习题

这是一份小学人教部编版 (五四制)4 感受生活中的法律课后练习题，共6页。试卷主要包含了社会生活中，人们行为的底线是等内容，欢迎下载使用。
1.社会生活中，人们行为的底线是（ ）。
A.不违反道德
B.不违反刑法
C.不违反法律
D.不违反宪法
2.当我们的合法权益受到侵害并且经济困难时，我们应该通过什么方式获得帮助?（ ）
A.法律援助
B.自认倒霉
C.法院
D.律师
3.（ ）约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。
A.法律
B.民法
C.行政法
4.十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案规定，“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。”这一规定旨在（ ）。
A.保障人民当家作主
B.维护宪法权威
C.建立起完备的法律体系
5.《史记》记载，率军攻入咸阳后“约法三章”的是（ ）。
A.项羽
B.韩信
C.司马迁
D.刘邦
二.填空题(共5题，共26分)
1.我国将每年的（ ）设立为国家宪法日。
2.法律调整（ ），保护（ ），维护（ ），大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。
3.（ ）是国家的根本法，是制定其他法律的基础和（ ）。
4.宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本（ ）。这体现了（ ）利益、（ ）利益和（ ）利益相结合的原则。
5.宪法是国家的根本法，具有最高的法律（ ）、法律（ ）、法律（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.如果爸爸就职的公司拖欠爸爸工资，爸爸就该去把公司砸了。（ ）
2.宪法和法律没有授予的权力，国家的行政机关也可以行使。（ ）
3.社会主义的公共财产神圣不可侵犯。 （ ）
4.丹麦的宪法日是6月5日。 （ ）
5.在超市买到了假的产品，只能自认倒霉。（ ）
四.连线题(共1题，共12分)
1.请把有联系的内容连起来。
每次升起时，师生一起唱《义勇军进行曲》《中华人民共和国教育法》
小芳师范毕业后，被聘为学校的英语老师 《中华人民共和国国歌法》
工厂排放废气，附近居民不能呼吸新鲜空气《中华人民共和国教师法》
学校门口的墙上，禁止张贴烟草广告 《中华人民共和国环境保护法》
王明参加了村委会主任民主选举 《中华人民共和国广告法》
小明到了上学年龄，上一年级了 《中华人民共和国选举法》
五.简答题(共5题，共40分)
1.说出工厂里、道路上、超市内和学校中所涉及到的法律：
2.和同学老师、爸爸妈妈讨论一下，我们在生活中应该怎样维护宪法权威。
3.请你谈谈宪法与其他法律法规的关系。（至少写4点）
4.设立国家宪法日的重要意义是什么？
5.联系生活实际，简要写一写法律的作用。
六.辨析题(共1题，共5分)
1.为什么宪法具有最高法律效力？
七.材料题(共2题，共16分)
1.材料：感染新冠病毒的郭某从境外回国后，故意隐瞒出境史，多次外出并乘坐公共交通工具，造成与之接触的40多人被隔离观察人民法院以“妨害传染病防治罪”判处郭某有期徒刑一年六个月。
结合材料，运用所学知识回答问题：
（1）法律保护着我们的生活，请你说说法律的作用有哪些？
（2）在生活中我们应该怎样学会依法办事？
2.六年级2班召开了“宪法权威我之见”主题班会，同学们纷纷发言。
张同学说：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。
王同学说：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。
李同学说：我们的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。
赵同学说：任何纽织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这是宪法权威的具体体现。
郭同学说：尊重宪法就要先了解宪法，让我们一起诵读宪法吧！
（1）你对上面的观点有什么看法？你认为生活中应该怎样维护宪法权威呢？
（2）请你写两个宣传宪法的标语，作为国家宪法日的宣传标语。
八.综合题(共1题，共6分)
1.我国的法律职能不同，请把你知道的法律职能填在对应的括号内。
①行政法 ②民法 ③刑法
（ ）规定犯罪和刑罚的法律。
（ ）约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。
（ ）维护人们日常生活秩序的主要法律。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.B
5.D
二.填空题
1.12月4日
2.社会关系；合法权益；公共秩序
3.宪法；依据
4.义务；国家；集体；个人
5.地位；权威；效力
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.（1）《中华人民共和国劳动法》 (2) 《中华人民共和国道路交通安全法》（3）《中华人民共和国消费者权益保护法》（4）《中华人民共和国义务教育法》
2.（1）学习宪法，领会宪法的精神实质。努力学习法律常识，特别是要掌握与自己生活密切相关的一些最基本的法律常识，以此让自己具备守法、用法、护法的前提条件。
（2）宣传宪法，以宪法为行为的最高准则。让守法成为青少年的基本素养，真正能将“法”根植于内心，从而成为一个理性的守法公民。
（3）自觉遵守宪法，依法行使宪法和正确享受赋予的权利，自觉履行宪法规定的义务。养成良好的行为规范和道德修养，要做到对自己的行为负责，三思而后行。
（4）自觉维护宪法的权威，同一切违宪行为作斗争。善于用法律武器来维护自己的合法权益，进而借助法律维护他人的权益，维护国家的利益，维护法律至高无尚的尊严。
3.①在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位，是国家的根本法；
②宪法如同树根，其他法律就好比繁茂的树叶；
③宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容；
④在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。
4.（1）国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日；
（2）有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围；
（3）国家宪法日的设立，让宪法意识植根人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。
5.1、指引作用。这是指法律对个体行为的指引作用；2、评价作用。这是法作为尺度和标准对他人的行为的作用；3、预测作用。这是对当事人双方之间的行为的作用；4、强制作用。这是对违法犯罪者的行为的作用；5、教育作用。这是对一般人的行为的作用，包括正面教育和反面教育。
六.辨析题
1.因为宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。如有抵触，则应对普通法律、行政法规和地方性法规进行修改或废止。
七.材料题
1.（1）①法律为我们设定了行为准则，维护着我们的正常生活；
②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；
③法律衡量我们行为的对错，制裁违法行为，维护我们的合法权益。
（2）①遵守各种法律法规；
②养成遵法学法守法用法的习惯。
2.（1）上面的观点都有道理。树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识，了解宪法的基本内容和重要意义。宪法是我国的根本大法，拥有着至高无上的权威，任何人和机构都没有超越宪法的特权，违反宪法的活动都应该得到追究；
维护宪法权威，就要求我们在生活中就必须做到遵纪守法，还要宣传宪法知识，让宪法深入人心。（言之有理即可）
（2）守法光荣、违法可耻；弘扬宪法精神，加强宪法实施；我守法，我光荣。（言之有理即可）
八.综合题
1.③；① ；②