人教部编版 (五四制)五年级下册第二单元 我们的守护者4 感受生活中的法律综合训练题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册第二单元 我们的守护者4 感受生活中的法律综合训练题，共6页。试卷主要包含了一切违反的行为都应该得到追究，法律与我们每个人的关系有哪些？，树立宪法权威，我们在行动等内容，欢迎下载使用。
1.一切违反（ ）的行为都应该得到追究。
A.规定
B.宪法
C.纪律
2.全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以（ ）为根本的活动准则。
A.宪法
B.民法
C.刑法
D.道德
3.作为学生，应履行受教育的义务，但个别同学却在课堂上玩手机。对此，你想对他们说（ ）。
A.追赶新潮流，做手机达人
B.手机是你的，别人无权干涉
C.纪律要遵守，学习要专心
4.法律与我们每个人的关系有哪些？（ ）
①法律规范着我们的行为
②法律保护着我们的权利
③法律协调着人与人之间的关系
④法律就在我们身边,时常与我们相伴
A.①②③ B.①②③④ C.①②
5.树立宪法权威，我们在行动。下列做法你认同的是（ ）。
①国家要全面实施宪法，加强监督
②树立宪法权威只是对国家公职人员提出的要求
③执行宪法宣誓制度
④要通过各种途径，开展活动，尊重宪法、学习宪法
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
二.填空题(共5题，共22分)
1.法律如同指南针，告诉我们（ ）。法律如同尺子，衡量我们（ ）。法律如同武器，是保护我们的（ ）。
2.宪法是国家的（ ），是制定其他法律的基础和（ ）。
3.对于校园欺凌行为，我们可以向（ ）请求追究行为人的法律责任。
4.在我国，其他法律是根据（ ）制定的，任何法律不得与宪法相（ ）。
5.宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的（ ），同时必须履行宪法和法律规定的（ ），权利和义务是（ ）的。
三.判断题(共5题，共10分)
1.《中华人民共和国宪法》第三十七条规定：任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水 库大坝、堤防、水闸、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通讯设施以及防汛 备用器材、物料等。（ ）
2.宪法和其他法律一样，地位相同。（ ）
3.宪法是国家的根本法，所有法律都必须遵守宪法，所以其他法律就不是很重要，变得可有可无。（ ）
4.1944年颁布的宪法是中华人民共和国第一部宪法。（ ）
5.任何人都没有超越宪法的特权。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.牵线搭桥。
法律 情形
《中华人民共和国反家庭暴力法》 门口的小商店把烟卖给小学生杨杨
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 林林上初二时，家人让他辍学打工赚钱
《中华人民共和国义务教育法》 15周岁的小罗因为抢劫被警察抓住
《中华人民共和国未成人保护法》 小玲的爸爸喝醉酒之后经常在家打她
五.简答题(共5题，共40分)
1.写出我国现行宪法颁布的时间和设立国家宪法日的时间。
2.如何理解宪法至高无上的权威？
3.法律是什么？
4.和同学老师、爸爸妈妈讨论一下，我们在生活中应该怎样维护宪法权威。
5.小刘是一名职员。一天晚上，同学聚会多喝了几杯，驾着车在回家的路上撞伤了两名路人，惊慌之下驾车逃逸。小刘的行为是否构成犯罪？构成了什么罪？
六.辨析题(共1题，共8分)
1.小刚说：“如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。”你认同他的观点吗？为什么？
七.材料题(共2题，共16分)
1.为了宣传宪法，六（1）班决定围绕“走进宪法”这一主题，开展系列活动，请你参与：
（1）出一期黑板报，假如你是板报的策划者，请围绕这一主题，设计三个板报栏目。
（2）制作宣传横幅，请设计两条宣传标语。
2.案例：寒假里，为了小学生仔仔的出行方便，仔仔妈妈下载了共享单车APP，用自己的名字为仔仔注册了账号，10岁的五年级小学生仔仔已经进行了半个多月的自由“骑行生活。”
用你学到的法律知识分析仔仔和妈妈的做法合理合法吗？你对他们有什么样的建议呢？
八.综合题(共1题，共8分)
1.如果爸爸就职的公司拖欠爸爸工资，你认为爸爸应该怎么办?
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.B
5.D
二.填空题
1.行为的方向；行为的对错；坚强盾牌
2.根本法；依据
3.有关国家机关
4.宪法；抵触
5.权利；义务；一致
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.我国现行宪法是1982年12月4日颁布的；2014年，我国将12月4日设立为国家宪法日。
2.①宪法是国家的根本大法，在我国法律体系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位，是普通法律的立法依据。②普通法律必须依据《宪法》来制定，并只能规定国家和社会生活中某一方面的问题，是《宪法》内容的具体化。③普通法律不得与《宪法》相抵触，否则将被修改或宣布无效。④宪法与普通法律是母法与子法的关系。
3.法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。
4.（1）学习宪法，领会宪法的精神实质。努力学习法律常识，特别是要掌握与自己生活密切相关的一些最基本的法律常识，以此让自己具备守法、用法、护法的前提条件。
（2）宣传宪法，以宪法为行为的最高准则。让守法成为青少年的基本素养，真正能将“法”根植于内心，从而成为一个理性的守法公民。
（3）自觉遵守宪法，依法行使宪法和正确享受赋予的权利，自觉履行宪法规定的义务。养成良好的行为规范和道德修养，要做到对自己的行为负责，三思而后行。
（4）自觉维护宪法的权威，同一切违宪行为作斗争。善于用法律武器来维护自己的合法权益，进而借助法律维护他人的权益，维护国家的利益，维护法律至高无尚的尊严。
5.小刘的行为已经构成犯罪。交通肇事罪。
六.辨析题
1.我不认同小刚的观点。因为暴力是对公民人身安全的侵害，可以先报告家长或老师，协商不行的，可以采取法律途径维护自己的合法权益，比如申请专门针对未成年人的无偿的法律援助，还可以直接到派出所报案处理，不要私自解决，因为以暴制暴是不对的，会有很严重的后果。
七.材料题
1.（1）宪法颁布历程；宪法知识知多少；维宪在行动（国家宪法日）
（2）弘扬宪法精神，建设法治中国，维护宪法权威，培育宪法信仰。
2.妈妈和仔仔的做法不合理。
我国相关法律规定，驶自行车、三轮车必须年满12周岁。10周岁的仔他骑车的行为是法律所不允许的，有可能会对自己、他人造成不必要的伤害。仔仔妈妈的行为是不妥的，父母应引导教育子女遵守规则，安全健康成长。
建议：妈妈要学习相关法律知识，帮助仔仔树立安全意识和法律意识。
八.综合题
1.（1）依据《中华人民共和国劳动法法》第三十条的规定，用人单位拖欠或者未足额支付劳动报酬的，劳动者可以依法向当地人民法院申请支付令，人民法院应当依法发出支付令。
（2）最有效的是直接到当地劳动行政部门申请劳动仲裁（不收费，不用律师），通过劳动仲裁下达的裁决书，向单位索赔，如果还不赔，可申请法院强制执行。