小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律课时练习

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律课时练习，共6页。试卷主要包含了下列不属于道德义务的是等内容，欢迎下载使用。
1.小勇家准备购买一套二手房，和卖家签订了购房合同，并付了定金拾万元，结果卖家又不卖了。要解决该纠纷依靠的法律是（ ）。
A.刑法
B.行政法
C.民法
D.除前面三类外的其它法律
2.王静放在楼下车棚的电动车被人偷走，她发现附近泥地上留有鞋印，于是在向派出所报案时她可以提供的证据是（ ）。
A.合同
B.录音
C.证人证言
D.鞋印
3.下列关于国家设立宪法日说法不正确的是（ ）。
A.有助于形成举国上下尊重宪法的社会氛围
B.仅仅是增加了一个纪念日
C.我国将12月4日设立为国家宪法日
D.有助于形成用宪法维护人民权益的社会氛围
4.“法律可以严禁遗弃老人的行为，却无法使人们自觉地尊敬老人。”这说明（ ）。
A.道德比法律的作用大
B.法律对道德具有促进作用
C.法治和德治要有机结合
D.法律是人们的行为规范
5.下列不属于道德义务的是（ ）。
A.公民居住、生活的场所不受非法侵入和搜查
B.公共汽车上人多拥挤，六年级（1）班的馨芸主动将座位让给老人
C.丹丹拿出自己的压岁钱，买来书本和文具寄给灾区的小朋友
二.填空题(共5题，共28分)
1.每年农历的（ ）为老年节，（ ）是世界人权日。
2.法律规定了我们的（ ），过马路，要遵守（ ）；在公共场所，要爱护（ ）、保护（ ）；借了别人的东西，要及时归还。
3.2017年国家宪法日主题:学习贯彻党的（ ），维护宪法权威。
4.（ ）是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。它规定了一个国家的（ ）和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的（ ）。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、（ ）、法律地位。
5.法律如同尺子，（ ）我们行为的对错。（ ） 的行为受到保护，（ ）的行为受到制裁。
三.判断题(共5题，共10分)
1.等到我们成年后，还要努力工作，为国家和社会作出自己的贡献。（ ）
2.法律保护我们的合法权益，生活中处处都有法律的身影。（ ）
3.宪法和法律都规定了我们公民的权利和义务，所以，它们二者没有什么多大区别。（ ）
4.少数机关在特殊情况下可以超越宪法的特权，违反宪法的行为可以不受追究。（ ）
5.与我们生活密切相关的法律只有刑法、民法和行政法。 （ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.连线题。（将下列行为与其违反的法律对应起来）
厂家夸大产品功能，在电视上做虚假广告，欺骗消费者 《中华人民共和国义务教育法》
晚上休息时,楼上夜半歌舞声扰人清梦。 《中华人民共和国治安管理处罚法》
上初中时,父母让我辍学回家。 《中华人民共和国广告法》
不良商家师某利用含化学成分的劣质鸡膏制作假鸡精。 《中华人民共和国婚姻法》
父母离异后,父亲不按协议支付小孩的抚养费。 《中华人民共和国食品安全法》
五.简答题(共5题，共33分)
1.我国的宪法日是哪一天？其他国家的宪法日也是这一天吗？请举例说明。
2.请同学们想一想，关于宪法，你了解哪些知识？至少写两个方面。
3.宪法和其他法律的区别主要表现在哪里？
4.请同学观察图并回答我国在___年将____月____日设立国家宪法日，请同学们想一想，我国为什么要设立国家宪法日？
5.宪法与其他法律是什么关系？
六.辨析题(共1题，共5分)
1.为什么宪法具有最高法律效力？
七.材料题(共2题，共14分)
1.在下列情形中，法律又起着什么作用呢？
情景一：叔叔喝酒后，叫了代驾。他说法律禁止酒后开车。我觉得法律（ ）。
情景二：我看到很多残疾人和高龄老人，国家都有特遇。我觉得法律（ ）。
情景三：发生交通事故的邻居，法院判决肇事司机承担全部赔偿责任。我觉得法律（ ）。
2.今年12月4日是第七个国家宪法日，为了宣传宪法，某校六年级决定围绕“走进宪法”这一主题开展系列活动，请你参与此项活动策划：
（1）出一期黑板报，围绕以上主题设计两个板报栏目，请你把两个栏目名称写出来。
（2）制作宣传横幅，请你设计两条宣传标语。
八.综合题(共1题，共8分)
1.根据宪法第二章的规定，把公民对应的义务序号填在相应图片下的括号里。
①赡养扶助父母的义务
②让孩子接受教育的义务
③依法服兵役的义务
④遵守公共秩序的义务
图一（ ） 图二（ ） 图三（ ） 图四（ ）
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.B
4.C
5.A
二.填空题
1.九月初九；12月10日
2.义务；交通法规；公物；环境
3.十九大精神
4.宪法；根本制度；义务；权威
5.衡量；合法；违法
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.我国的宪法日是12月4日；有的国家不是这一天，比如：美国的宪法日是9月17日；丹麦宪法日是6月5日；俄罗斯宪法日是12月12日。
2.①宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书；②宪法是国家的总章程，具有最高的法律效力。
3.法律规定的内容不同；法律效力和法律地位不同；法律的制定和修改程序不同。
4.2014年12月4日；①宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。②国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。
5.在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位，是国家的根本法。宪法就如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。
六.辨析题
1.因为宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。如有抵触，则应对普通法律、行政法规和地方性法规进行修改或废止。
七.材料题
1.规范人的行为；保障人们的生活；衡量我们行为的对错
2.（1）宪法是治国安邦的根本法；宪法是公民权利的保障书。
（2）增强宪法意识，维护宪法权威；让宪法走近每一个人身边，宪法至上。
八.综合题
1.②；④；①；③