人教部编版 (五四制)4 感受生活中的法律课堂检测
展开
这是一份人教部编版 (五四制)4 感受生活中的法律课堂检测,共7页。试卷主要包含了一切违反的行为都应该得到追究,法律包括等,你认同他们谁的观点等内容,欢迎下载使用。
1.关于道德与法律,下列说法不正确的是( )。
A.道德与法律一样都是由国家制定和颁布,都具有强制力和权威性
B.道德与法律如同鸟之双翼
C.道德与法律规范着我们的行为
2.一切违反( )的行为都应该得到追究。
A.规定
B.宪法
C.纪律
3.红领巾小学六年级二班同学 召开了“宪法权威之我见”主题班会,同手们纷纷发言。你认为谁说的没有道理( )。
A.甲同学:宪法有权威,国家秩序才良好,人民生活才美好
B.乙同学:维护宪法权威,我们就必须全面实施宪法
C.丙同学:我还是小孩子,宪法有无权威与我无关
4.法律包括( )等。
①宪法 ②民法 ③行政法 ④刑法 ⑤社会法
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③④⑤
5.你认同他们谁的观点( )。
A.如果我被别人家的狗咬伤了,那我也没有办法,只能认倒霉
B.如果有人欺负我弟弟,我就找人教训他
C.如果有人偷摘我家果园的葡萄,我也不能去偷他家的葡萄,这样是不对的
二.填空题(共5题,共32分)
1.宪法具有最高的( )、( )、( )。
2.( )是治国安邦的总章程,是党和( )意志的集中体现。
3.( )保护我们的生命、( )、名誉,保护我们的房屋、用具、( );民法指导,人们签订和履行( );调整生产、贸易、消费等( )。
4.( )是治国安邦的总章程,是 ( ) 和 ( )的集中体现。人民通过( )管理国家。
5.与纪律、道德不同,法律由( ),具有( )和( )。
三.判断题(共5题,共10分)
1.法律援助可以为所有公民无偿提供法律服务。 ( )
2.法律由国家制定和颁布,具有强制力。 ( )
3.法律不但约束人们的行为,也保护着人们的权利。 ( )
4.无论谁违法了宪法都应该得到追究。( )
5.《中华人民共和国广告法》的基本精神就是用法律来维护商家利益的法律。( )
四.连线题(共1题,共10分)
1.连线题。
五.简答题(共5题,共31分)
1.回家了,与父母一起讨论家庭生活中有哪些法律在维护家庭和睦?
2.当我们的权利受到侵害时,可以通过哪些途径维护自己的权利?
3.在国家宪法日这一天,你发现了什么?
4.行政法的作用是什么?
5.编制宣传宪法的标语。(两条)
六.辨析题(共1题,共8分)
1.小刚说:“如果有人欺负我弟弟,我就找人去教训他。”你认同他的观点吗?为什么?
七.材料题(共2题,共20分)
1.2018年12月4日是我国第十八个全国法制宣传日,也是我国第五个国家宪法日。其国家宪法日主题是“尊敬宪法,学习宪法,遵守宪法,维护宪法”。我校准备出一期有关宪法宣传的黑板报。请你参与进来,并完成下列任务。
(1)(主动参与)假如你是参与者,请你围绕主题,至少写出两条合适的标语。
(2)(观点辨析)有的同学认为,宪法在现实生活中还没有某些法律的权威大。对此,请你发表一下你的观点。
2.六(1)班近期开展了“宪法权威之我见”的主题班会,会上同学们积极发言。
小华:维护宪法权威,我们就必须全面实施宪法。
小亮:宪法有权威,国家秩序才良好,人民生活才美好。
小红:要尊重宪法,就要先了解宪法,让我们一起诵读宪法吧!
小明:我国的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。
小童:任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权,这是宪法权威的具体体现。
你对上面观点有什么看法?你认为生活中应该怎样维护宪法的权威性呢?
八.综合题(共1题,共9分)
1.根据下图完成下面问题。
1.此图展示的是我国的根本法,它的名称( )。
2.为提高它的权威性,国家设立一个专门的纪念日叫( ),在每年的( )。
3.设立这个纪念日有什么意义?
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.C
5.C
二.填空题
1.法律效力;法律权威;法律地位
2.宪法;人民
3.民法;健康;储蓄;合同;社会关系
4.宪法;党;人民意志;人民代表大会制度
5.国家制定和颁布;强制力;权威性
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.《婚姻法》 《反家庭暴力法》 《未成年保护法》
2.当我们的权利受到侵害时,应该及时将情况告诉家人或老师,寻求法律专业人员的帮助,向有关部门寻求保护运用法律维护我们的权利。
3.(1)在去学校的路上,我发现路边摆放了许多关于国家宪法日的宣传栏;
(2)下午,学校请来了区人民法院的法官,给我们上了一堂生动有趣的宪法知识课;
(3)放学后,我和妈妈去书店买书,书店设置了宪法图书专区;
(4)晚上,爸爸告诉我,他们单位举行了庄重的宪法宣誓仪式。
4.行政法约束行政机关的权力,督促其履行自己的职责,管理公共事务,为公众提供服务。
5.(1)坚持依法治国。(2)坚持文明执法。
六.辨析题
1.我不认同小刚的观点。因为暴力是对公民人身安全的侵害,可以先报告家长或老师,协商不行的,可以采取法律途径维护自己的合法权益,比如申请专门针对未成年人的无偿的法律援助,还可以直接到派出所报案处理,不要私自解决,因为以暴制暴是不对的,会有很严重的后果。
七.材料题
1.(1)①树立宪法意识,维护宪法权威。②弘扬宪法精神,建设法治中国。
(2)这种看法是错误的。宪法是我国的根本法,是制定其他法律的基础和依据,具有至高无上的权威。一切组织和个人都必须维护宪法权威。
2.上面观点都是正确的,宪法是我国的根本大法,我们应该去积极维护宪法权威;我们在生活中,首先应该遵守宪法,然后应该积极参加宪法活动,宣传宪法知识,维护宪法权威。
八.综合题
1.《中华人民共和国宪法》;国家宪法日;12月4日;国家宪法日的设立,不仅是增加一个纪念日,更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”,形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。
相关试卷
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律课后作业题,共7页。试卷主要包含了在我国,人民是国家的主人,下列做法正确的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第二单元 我们的守护者4 感受生活中的法律同步训练题,共7页。试卷主要包含了下列单位属于国家机构,我国宪法规定,小学生具有以下哪项权力等内容,欢迎下载使用。
这是一份政治 (道德与法治)五年级下册第二单元 我们的守护者4 感受生活中的法律一课一练,共6页。试卷主要包含了法律如同,衡量我们行为的对错,如图,这个纪念日的日期是,关于法律,下列说法错误的是等内容,欢迎下载使用。