政治 (道德与法治)4 感受生活中的法律课时作业

这是一份政治 (道德与法治)4 感受生活中的法律课时作业，共6页。试卷主要包含了法律与我们每个人的关系有哪些？，下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.法律与我们每个人的关系有哪些？（ ）
①法律规范着我们的行为
②法律保护着我们的权利
③法律协调着人与人之间的关系
④法律就在我们身边,时常与我们相伴
A.①②③ B.①②③④ C.①②
2.依照法律被剥夺（ ）权利的人没有选举权和被选举权。
A.教育
B.肖像
C.财产
D.政治
3.一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以（ ）为根本的活动准则。
A.宪法和法律
B.党章
C.章程
D.法规
4.下列说法正确的是（ ）。
A.违反法律和违反学校纪律是一样的
B.作为一名小学生，我有受教育权
C.夸大广告宣传没什么大碍
D.刑法具有最高法律效力
5.（ ）在保障公民合法权益、推进司法公正等方面发挥着重要作用。
A.法律救援
B.法律援助
C.宪法
二.填空题(共5题，共20分)
1.（ ）约束行政机关的权利，督促其履行自已的职责，管理（ ），为公众提供服务。
2.行政法约束行政机关的（ ），督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。
3.法律调整社会关系，保护（ ），维护公共秩序。
4.（ ）是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题。
5.（ ）规范着我们的（ ），保护着我们的（ ），协调着人与人之间的（ ），（ ）就在我们的身边，时常与我们相伴。
三.判断题(共5题，共10分)
1.约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务的法律是民法。 （ ）
2.我们每个人都应该遵守宪法，维护宪法，保证宪法实施。（ ）
3.刑法、民法、行政法调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。（ ）
4.我国的宪法宣誓制度自诞生之日起没有发展。（ ）
5.法律援助是现代社会的一种法律保障制度。 （ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.我国制定了很多法律，具体落实宪法中规定的公民基本权利，请你用连线的方式把对应的内容连起来。
《中华人民共和国选举法》 人身自由权
《中华人民共和国刑事诉讼法》 劳动权
《中华人民共和国老年人权益保障法》 选举权与被选举权
《中华人民共和国就业促进法》 物质帮助权
五.简答题(共5题，共31分)
1.行政法的作用是什么？
2.想一想，说一说。
如果没有法律约束，上述场所将变成什么样子？
3.小刚的父母离婚了，都不愿意抚养他。八岁的小刚跟奶奶一起生活，两人只能靠奶奶的退休金维持生活。随着年龄的增长，花销越来越大，无奈之下小刚找到父母求助。但父母均重新建立家庭，拒绝了小刚的请求。小刚该怎么办？请你根据所学的知识为小刚支招。
4.我们生活中的行为规范有哪些？它们有什么共同作用？
5.你认为在生活中应该怎样维护宪法的权威？
六.辨析题(共1题，共5分)
1.国家宪法日的设立有什么意义？请你谈谈你的理解。
七.材料题(共2题，共13分)
1.案例：寒假里，为了小学生仔仔的出行方便，仔仔妈妈下载了共享单车APP，用自己的名字为仔仔注册了账号，10岁的五年级小学生仔仔已经进行了半个多月的自由“骑行生活。”
用你学到的法律知识分析仔仔和妈妈的做法合理合法吗？你对他们有什么样的建议呢？
2.凤凰广场附近居民反映跳广场舞音响声音太大，影响了他们的正常生活。而跳广场舞的大妈们反驳，修建广场的目的就是为了让人们健身娱乐，跳广场舞是他们的权利和自由，别人无权干涉。你觉得跳广场舞的大妈们说的对吗？为什么？如果你是附近居民，你会怎么处理这个问题？
八.综合题(共1题，共5分)
1.“宪法”一词，来源于拉丁文，木是组织、确定的意思。中国古代就有“民不举官不究”“王子犯法，与庶民同罪”的说法。《中华人民共和国宪法》是国家的根本法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民。2014年国家宪法日的设立让宪法意识植根人心。
请同学们观察图片并回答：
（1）我国将每年的（ ）月（ ）日设立为国家宪法日。
（2）在社会生活中，我们要了解宪法、遵守宪法、维护宪法。为了让更多的人了解国家宪法，请你为国家宪法写一句宣传标语。
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.A
4.B
5.B
二.填空题
1.行政法；公共事务
2.权力
3.合法权益
4.宪法
5.法律；行为；权力；关系；法律
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.《中华人民共和国选举法》——选举权与被选举权；《中华人民共和国刑事诉讼法》——人身自由权；《中华人民共和国老年人权益保障法》——物质帮助权；《中华人民共和国就业促进法》——劳动权。
五.简答题
1.行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。
2.如果没有法律，上面这些地方可能就会一片混乱，没有秩序，有可能会出现安全事件。
3.例：①小刚可以向法律援助机构申请法律援助。②向青少年维权中心求助。③报警，向警察、学校求助等等
4.法律、道德、纪律等都是人们生活中的规范。他们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
5.（1）积极学习宪法，宣传宪法，遵守宪法，增强宪法观念，并落实到生活的方方面面.（2）敢于同违反宪法的行为作斗争，用自己的实际行动来维护宪法的尊严和权威。
六.辨析题
1.国家设立宪法日有重要意义，国家宪法日是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。
七.材料题
1.妈妈和仔仔的做法不合理。
我国相关法律规定，驶自行车、三轮车必须年满12周岁。10周岁的仔他骑车的行为是法律所不允许的，有可能会对自己、他人造成不必要的伤害。仔仔妈妈的行为是不妥的，父母应引导教育子女遵守规则，安全健康成长。
建议：妈妈要学习相关法律知识，帮助仔仔树立安全意识和法律意识。
2.大妈们说法不对。因为任何公民的权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因此，我们在行使权利的时候，不能滥用权利。
途径一：附近居民派代表与大妈们直接协商；途径二：找居民委员会或是物业，这是他们的职责，让他们与大妈们协调矛盾；途径三：拨打110，国家有规定，有公安部门负责处理此类扰民问题；
八.综合题
1.（1）12；4（2）普及宪法知识，树立宪法权威