小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律课后作业题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律课后作业题，共6页。试卷主要包含了宪法与其他法律的关系是，你认同他们谁的观点等内容，欢迎下载使用。
1.宪法与其他法律的关系是（ ）。
A.母子关系
B.同等关系
C.没有关系
2.你认同他们谁的观点（ ）。
A.如果我被别人家的狗咬伤了，那我也没有办法，只能认倒霉
B.如果有人欺负我弟弟，我就找人教训他
C.如果有人偷摘我家果园的葡萄，我也不能去偷他家的葡萄，这样是不对的
3.王静放在楼下车棚的电动车被人偷走，她发现附近泥地上留有鞋印，于是在向派出所报案时她可以提供的证据是（ ）。
A.合同
B.录音
C.证人证言
D.鞋印
4.《中华人民共和国刑法》第一条规定：“为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。”这说明（ ）。
A.《中华人民共和国刑法》是惩治犯罪、保护人民的法律。
B.民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。
C.在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触
D.宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
5.孙某某因犯有组织、领导黑社会性质组织罪被判处有期徒刑25年。孙某触犯了（ ）。
A.民法
B.刑法
C.治安管理处罚法
二.填空题(共5题，共28分)
1.宪法体现了（ ）、（ ）和个人利益相结合的原则。
2.宪法是治国安邦的总章程，是（ ）和（ ）意志的集中休现。人民通过（ ）制度管理国家。
3.法律调整（ ），保护（ ），维护（ ）。大到国家的（ ），小到个人的（ ），处处都有法律的身影。
4.法律由（ ）制定和颁发，具有（ ）和（ ）。
5.与纪律、道德不同，法律由（ ）制定和颁布，具有强制力和权威性。
三.判断题(共5题，共10分)
1.宪法和法律都规定了我们公民的权利和义务，所以，它们二者没有什么多大区别。（ ）
2.一切违反宪法的行为，视情节严重程度个别追究。（ ）
3.鸟儿在蓝天上飞翔，花儿在阳光下绽放。我们生活在蓝天和阳光下，也生活在法律中。（ ）
4.行政法与宪法没有关系。（ ）
5.法律只规定了我们的权利。 （ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.阅读下面的情景描述，把与情景对应的法律用线连起来。
五.简答题(共5题，共34分)
1.我们掌握宪法知识对树立宪法权威的作用是什么？
2.法律保护我们成长，请同学说说你所了解的我国的法律有哪些？
3.法律有哪些作用？
4.宪法与其他法律有什么不同？
5.法律与我们的生活有什么关系?
六.辨析题(共1题，共5分)
1.你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗？
七.材料题(共2题，共16分)
1.六（1）班近期开展了“宪法权威之我见”的主题班会，会上同学们积极发言。
小华：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。
小亮：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。
小红：要尊重宪法，就要先了解宪法，让我们一起诵读宪法吧!
小明：我国的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。
小童：任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这是宪法权威的具体体现。
你对上面观点有什么看法？你认为生活中应该怎样维护宪法的权威性呢？
2.今年12月4日是第七个国家宪法日，为了宣传宪法，某校六年级决定围绕“走进宪法”这一主题开展系列活动，请你参与此项活动策划：
（1）出一期黑板报，围绕以上主题设计两个板报栏目，请你把两个栏目名称写出来。
（2）制作宣传横幅，请你设计两条宣传标语。
八.综合题(共1题，共6分)
1.规矩对于社会是非常重要的存在。我们现在之所以能和谐地在社会中生活，是因为国家有法制；之所以能幸福地在学校中学习，是因为学校有规章制度。正是因为有这些规章制度的存在，才能使我们更加安全、平稳、和谐地生活。将下面的规则进行分类。（填序号）
（1）乘车得遵守乘客须知；（2）到商场购物得遵守顾客须知；（3）抢劫财物，依法处置；（4）来学校读书得遵守班规校纪；（5）篮球比赛要遵守比赛规则；（6）参加文体活动得遵守文体活动的各种规则；（7）尊敬师长，关心同学，热心助人；（8）遵守刑法，杀人偿命；（9）迟到旷课；（10）见死不救。
道德：（ ）。
法律：（ ）。
纪律：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.D
4.C
5.B
二.填空题
1.国家利益；集体利益
2.党；人民；人民代表大会
3.社会关系；合法权益；公共秩序；政治生活；家庭生活
4.国家；强制力；权威性
5.国家
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。
2.《中华人民共和国宪法》,《中华人民共和国未成年人保护法》,《中华人民共和国消费者权益保护法》,《中华人民共和国物权法》 ,《中华人民共和国刑法》。
3.法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。
（1）法律如同指南针，告诉我们行为的方向。
（2）法律如同尺子，衡量我们行为的对错。
（3）法律如同武器，是保护我们的坚强后盾。
在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。
4.在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位，是国家的根本法。宪法就如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。宪法是国家的总章程其他规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。
5.(1)法律调整社会关系,保护合法权益,维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活,处处都有法律的身影。
(2)在法律的大家庭里,这些不同的法律调整不同领域的社会关系,发挥不同的功能。它们规范着人们的行为,保障着社会的生产、生活秩序。
六.辨析题
1.不一样。法律是由国家制定和颁布的，具有强制力和权威性，所有社会成员都要遵守；学校纪律只是基本的社会规则，用来约束学生的行为规范。
七.材料题
1.上面观点都是正确的，宪法是我国的根本大法，我们应该去积极维护宪法权威；我们在生活中，首先应该遵守宪法，然后应该积极参加宪法活动，宣传宪法知识，维护宪法权威。
2.（1）宪法是治国安邦的根本法；宪法是公民权利的保障书。
（2）增强宪法意识，维护宪法权威；让宪法走近每一个人身边，宪法至上。
八.综合题
1.（7）（10）；（3）（8）；（1）（2）（4）（5）（6）（9）