小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律课堂检测

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律课堂检测，共6页。试卷主要包含了法律规定，下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由（ ）产生。
A.民主选举
B.上级指派
C.民主自愿
D.社会成功人士推荐
2.过年了，妈妈在商场购物被人偷走钱包，涉及的法律是（ ）。
A.《中华人民共和国侵权责任法》
B.《中华人民共和国妇女权益保障法》
C.《中华人民共和国治安管理处罚法》
D.《中华人民共和国行政诉讼法》
3.法律规定：每年农历（ ）为老人节。
A.五月初五
B.九月初九
C.八月十五
D.七月初七
4.2014年，我国将（ ）设立为国家宪法日。
A.12月12日
B.12月4日
C.1月4日
D.2月20日
5.下列说法正确的是（ ）。
A.只有违法的人才与法律打交道
B.法律与任何人都有关系
C.只要不违法犯罪，法律就离自己的生活很远
二.填空题(共5题，共24分)
1.宪法是治国安邦的（ ），是（ ）和（ ）的意志的集中体现。
2.没有（ ），人和人就无法顺畅的沟通，没有（ ），人和人便无法正常的交往，作为社会生活中的基本规则，（ ）为我们设定了行为准则，提供了（ ），维护着我们的正常生活。
3.全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业单位组织，都必须以（ ）为根本的活动准则。
4.（ ）就如同树根，其他（ ）就好比繁茂的枝叶。
5.与纪律、道德不同，法律由（ ）制定和颁布，具有强制力和（ ）性。
三.判断题(共5题，共10分)
1.一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个权威就是宪法。（ ）
2.在法律体系中，宪法与其他法律法规一样。 （ ）
3.宪法和法律没有授予的权力，国家的行政机关也可以行使。（ ）
4.法律援助机构只为经济困难或特殊案件中的当事人提供法律服务。（ ）
5.今年10月1日是我国建国70周年纪念日。 （ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.阅读下面的情景描述，把与情景对应的法律用线连起来。
五.简答题(共5题，共32分)
1.宪法是国家的根本大法，除了规定国家的根本制度和根本任务外，还规定了哪些方面？
2.国家设立宪法日有何重大意义？
3.举例说说法律规定了我们哪些义务。
4.阅读《宪法伴我成长》资料，回答问题。
（1）1992年，宪法赋予我独立人格权。 （2）1990年，宪法保障受教育的权利和义务。 （3）2010年，宪法赋予我选举权和被选举权。 （4）2015年，宪法赋予我劳动的权利和义务。
上述材料说明了哪些道理？
5.请说说你对我国 《宪法》的了解！
六.辨析题(共1题，共8分)
1.小刚说：“如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。”你认同他的观点吗？为什么？
七.材料题(共2题，共16分)
1.今年12月4日是第七个国家宪法日，为了宣传宪法，某校六年级决定围绕“走进宪法”这一主题开展系列活动，请你参与此项活动策划：
（1）出一期黑板报，围绕以上主题设计两个板报栏目，请你把两个栏目名称写出来。
（2）制作宣传横幅，请你设计两条宣传标语。
2.六年级2班召开了“宪法权威我之见”主题班会，同学们纷纷发言。
张同学说：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。
王同学说：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。
李同学说：我们的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。
赵同学说：任何纽织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这是宪法权威的具体体现。
郭同学说：尊重宪法就要先了解宪法，让我们一起诵读宪法吧！
（1）你对上面的观点有什么看法？你认为生活中应该怎样维护宪法权威呢？
（2）请你写两个宣传宪法的标语，作为国家宪法日的宣传标语。
八.综合题(共1题，共10分)
1.根据你的了解，说一说下列情景体现了我们的哪些权利。
（1）我们每天按时到校上学，享有（ ）。
（2）公民向学校领导提出建议，体现享有（ ）。
（3）妈妈被选举为地方人民代表，体现她享有（ ）。
（4）爸爸在一家上市公司工作，体现爸爸享有（ ）。
（5）爷爷去世了，爸爸继承了他的财产，爸爸享有（ ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.B
5.B
二.填空题
1.总章程；党；人民
2.语言；规则；法律；外部保障
3.宪法
4.宪法；法律
5.国家；权威
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.（1）规定了公民享有的基本权利和基本义务；（2）规定了行使国家权力的各个国家机关；（3）规定了国旗、国徽、国歌和首都。
2.国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。
3.过马路，要遵守交通法规；在公共场所，要爱护公物、保护环境：借了别人的东西，要及时归还。
4.宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书，宪法规定公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利；宪法规定了人们的基本义务，尊重和保障人权是我国的宪法原则等。
5.宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。同时，宪法是国家的总章程，具有最高的法律效力。
六.辨析题
1.我不认同小刚的观点。因为暴力是对公民人身安全的侵害，可以先报告家长或老师，协商不行的，可以采取法律途径维护自己的合法权益，比如申请专门针对未成年人的无偿的法律援助，还可以直接到派出所报案处理，不要私自解决，因为以暴制暴是不对的，会有很严重的后果。
七.材料题
1.（1）宪法是治国安邦的根本法；宪法是公民权利的保障书。
（2）增强宪法意识，维护宪法权威；让宪法走近每一个人身边，宪法至上。
2.（1）上面的观点都有道理。树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识，了解宪法的基本内容和重要意义。宪法是我国的根本大法，拥有着至高无上的权威，任何人和机构都没有超越宪法的特权，违反宪法的活动都应该得到追究；
维护宪法权威，就要求我们在生活中就必须做到遵纪守法，还要宣传宪法知识，让宪法深入人心。（言之有理即可）
（2）守法光荣、违法可耻；弘扬宪法精神，加强宪法实施；我守法，我光荣。（言之有理即可）
八.综合题
1.受教育权；建议权；选举权和被选举权；劳动权；继承权