小学数学西师大版六年级下册反比例图文ppt课件

这是一份小学数学西师大版六年级下册反比例图文ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了知识点，X×yk，判定方法，试一试等内容，欢迎下载使用。

1.什么是相关联的量？
（1）两种量，一种量变化，另一种量也随着变化．像这样的两种量叫做相关联的量
（2）如果两种相关联的量中相对应的两个数的比值一定．像这样的两种量叫做成正比例的量
2.什么是成正比例的量？
1. 从具体实例中认识成反比例的量。 2.初步理解反比例的意义 。  3. 学会根据反比例的意义判断两种相关联的量是不是成反比例
把这张100元的人民币换成零钱，请认真思考后填写下表
（1）表中有哪两种量？（3）每两种量相对应的数的乘积各是多少？
面值越大，换的张数越少；面值越小，换的张数越多
（2）换的张数是怎样随着面值的变化而变化的？
零钱的面值×零钱的张数=100元（一定）
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如果我们用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的积（一定），那么你能用字母将反比例关系表示出来吗？
老师想要去郑州，通过查阅资料不同的交通工具和所需时间如下：
（5）表中相关联的两种量成反比例吗？为什么？
（1）你能把表格补充完整吗？
（2）表中有哪两种量?
（3）时间是怎样随着速度的变化而变化的?
（4）这两种量中相对应的两个数的积是多少？
你能说明这个积所表示的意义吗
成反比例的量具备以下三个特征：（1）两种量是相关联的量（2）变化方向相反（3）两种相关联的量对应的两个数的乘积一定。
判断下面每组中的两种量是否成反比例，说明理由。
（1）路程一定，汽车行驶的速度和需要的时间.
（2）小明看一本故事书，平均每天看的页数和需要的天数.
（3）被减数一定，减数和差.
（4）圆的周长一定， 直径和圆周率.
（5）一个正方形的面积一定，它的边长和边长.
找一找生活中成反比例的例子，并与同伴交流。
生活中的反比例（1）48名同学排队做操,每排人数和排数成反比例。（2）朗读一篇课文,朗读速度和所花时间成反比例。（3）给一间教室铺地砖,每块砖的面积和用砖的块数 成反比例。 ……
成正比例的量和成反比例的量有什么相同点和不同点？(小组合作交流)
精挑细选（将正确答案的序号填入括号内） A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例（1）我班注射了乙肝疫苗的人数和没有注射乙肝疫苗的人数（ ）（2）煤的总量一定，每天的烧煤量和能够烧的天数（ ）（3）如果s×h=120,s和h（ ）（4）某校订阅数学课本的份数和总钱数（ ）