人教版统编教材五年级语文下册（第一单元）复习课件

这是一份人教版统编教材五年级语文下册（第一单元）复习课件，共34页。PPT课件主要包含了拼音复习，字词盘点，佳句积累，课文回顾，日积月累，语言实践，易读错的字，多音字，拓展练习，词语听写等内容，欢迎下载使用。

pīn
gōng（ ）
gòng（ ）
huǎng （ ）
huàng （ ）
yān（ ）
yàn（ ）
加点字读音全部正确的一组是（ ）
zì
chéng rèn
zhòu yè
hú dié
xiā nà
yān bō hà miǎ
（ ）
míng huǎng huǎng
yuán gǔn gǔn
gū líng líng
bù kě shèng shǔ
lè cǐ bù pí
huǎng rán dà wù
lí xiāng bèi jǐng
fēng qī xuě yā
dǐng tiān lì dì
dī tóu zhé jié
měi mià jué lún
liáng chén měi jǐng
mà lín xiū zhú
yí dòng bú dòng
一（ ）草 帽
一（ ）泪 珠
一（ ）手 绢
（ ）的地方
（ ）的知了
（ ）的高山
（ ）的莱芒湖
（ ）的梅花
（ ）的高山
（ ）的大海
下列词语有错别字的一组是（ ）
jiā
①凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。(拟人句)
②黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。(拟人句)
③太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(先概括，后写特点)
④八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。(先概括，后写特点)
⑤在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。(对比)
按要求完成下面的练习。
范例：蝴蝶在花间跳着欢快的舞蹈。
（1）清晨的牵牛花，慵懒地伸展着腰肢。（仿写拟人句）
范例：我们的老师对待学生很温柔，对待学生的学习却很严厉。
（2）海真是个多变的怪物。昨天，满眼好似黄滔滔的浊浪，几天却成了一片无边无际的青翠的草原。（照样子运用对比进行仿写）
kè
1.《稚子弄冰》的作者是____代_______，选取的是古代儿童有趣的生活片段,表现了孩子无忧无虑、_________的性格特点。
2.《四时田园杂兴》（其三十一）的作者是____代_______，描写的那些孩子们从小热爱劳动，表现了________的天真情趣，也写出了农村初夏时紧张的劳动气氛。
四时田园杂兴（其三十一）
3.《村晚》的作者是____代诗人_____，这是一首描写农村晚景的诗，抒发了诗人对乡村晚景的__________之情。
4.《祖父的园子》通过对“我”童年时代跟随祖父在______里劳动情景的描写，表达了作者对童年美好生活的眷恋和对______的怀念之情。
5.《月是故乡明》通过讲季羡林小时候在家乡玩耍时所见美景，借异乡所见之月逊色于家乡之月来寄托作者_________的情感。
6.《梅花魂》三次写到外祖父的眼泪——读诗时无声地落泪、不能回国时呜呜地_______以及送别时泪眼朦胧,整篇文章通过赞美_______来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了外祖父对祖国深深的______之情。
rì
慈母手中线，____________。
____________，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
1.将这首诗补充完整。
2.这首诗的作者是____代诗人______。通过回忆一个看似平常的______前缝衣的场景，凸显并歌颂了______的伟大与无私，表达了诗人对母爱的______以及对母亲深深的爱。
yǔ