初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春飞扬说课ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春飞扬说课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了说教学背景，说教学过程，说教学反思，PART1，课标依据，说教材，说学情，PART2，说教学目标与教法学法，说教学目标等内容，欢迎下载使用。
02 说教学目标与教法学法
《义务教育思想品德课程标准》“成长中的我”“认识自我”：体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动“自尊自强”：自尊自爱，不做有损人格的事
特殊阶段：初中阶段是学生由少年儿童转为青少年的特殊阶段已有基础：青春成长中的自己在身体、心理、思维、交往方面的认识与转变现实情况：青春活力难以得到发泄陷入失落、挫败，变得敏感、脆弱、自卑
情感、态度价值观目标：体会青春的美好，珍惜青春，善待青春；感受青春的魅力，释放青春的活力，激发青春的热情，树立自信、自强的青春态度能力目标：通过探究与分享培养自信、自强的优秀品质，做到自尊自爱；学会辩证、理性地对待青春知识目标：了解成长的渴望，知道自信、自强对于青春成长的意义
教学重点：知道自信、自强对于青春成长的意义教学难点：引导学生树立自信、自强的青春态度
学法自主学习法探究学习法
通过多媒体播放《青春修炼手册》MV进行新课导入。（4min）（设计意图：采用视频导入的方式比较贴合学生的兴趣爱好；歌曲贴合本课所讲述的青春与自信，可以让引导学生对于本课的内容进行思考。）
环节一：我的青春，我憧憬（10min）1、畅所欲言：结合自身聊一聊什么是青春？结合课本P23邀请学生用词语描绘青春，教师总结青春成长的渴望。（设计意图：通过引导学生发表对青春的理解，初步激发学生探索青春，憧憬青春，引出他们对青春成长的渴望）2、多媒体展示马云在《不吃苦，你要青春干嘛》的演讲内容，学生组成小组探究如何规划青春之路并邀请发言。
（设计意图：通过典型人物的演讲内容引导学生去思考如何规划自己的青春路径去实现青春梦想。）
环节二：我的青春，我自信（14min）1、多媒体播放14岁奥运会跳水冠军全红婵自信大方的采访视频，引出“自信”这一主题。（设计意图：视频展示，同龄人事迹吸引兴趣，引出主题。）2、观看完视频后，让学生分组讨论自己日常生活中的哪些行为是自信的表现，哪些是不自信的表现。教师引导学生探索建立自信心的途径。（设计意图：学生分组讨论自信的行为表现，让学生感知到自信的魅力，让其更加明白自信的重要性。）
环节三：我的青春，我自强（12min）1、利用多媒体展示全红婵的成长与训练的自强事迹。让学生在阅读事迹时自主思考自强与自信的关系，教师引导学生探讨如何在生活中做到自强。（设计意图：通过全红婵自强事迹的展示，树立榜样的作用，感知自强的重要性，培养学生自强的品质。）2、学生齐读有关自信自强品质的名言警句，在朗读中深化对自信自强的认识。教师最后总结“自信自强助力青春成长”。（设计意图：通过朗读回顾课堂内容，巩固学生对青春的感悟以及自信自强的重要性，把握飞翔的力量。）
1、鼓励学生从本节课后开始做一个有关自信的转变，比如从不敢发言到主动发言等等。2、搜集相关的有自信自强品质的人物事迹，并思考他们为人处事有什么共同点。（设计意图：培养学生自信心，为开启下一课做铺垫。）
1、本节课所采用全红婵的案例与学生年龄相近，能够让学生产生兴趣，有利于课堂的展开与推进。2、作业设计对学生的自觉能力以及归纳推理能力要求较高，是否能达到预期效果？3、本节课的设计知识框架性不够强。