2021-2022学年广东省广州市某校2022八年级期中学情反馈_（物理）人教版练习题

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2021-2022学年广东省广州市某校2022八年级期中学情反馈 (物理)一、选择题 1. 下列物体所受重力接近20N的是（        ） A.一只公鸡 B.一支钢笔 C.一名初中学生 D.一辆自行车 2. 构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是某同学复习力学知识时构建的思维导图，图中举例Ⅱ处可补充的例子是（        ） A.用力踢足球，足球被踢飞B.橡皮泥上留下漂亮的手印C.用力捍气球，气球被捍扁D.用力将饺子捏成不同的造型 3. 为了探究弹簧受到的弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图像。下列有关说法中，正确的是（        ） A.若用A弹簧制作弹簧测力计，它符合“在弹性限度内，其受到的拉力大小与伸长量正比”的工作原理B.用A弹簧制作的弹簧测力计，伸长量为18厘米时，受到拉力为6NC.若要制作一个精确度较高的弹簧秤，应选弹簧BD.若要制作一个量程较大的弹簧秤，应该选择弹簧B 4. 利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（        ） A. B.C. D. 5. 下列说法正确的是（        ） A.物体做匀速圆周运动时，其受到平衡力作用B.汽车高速行驶时，其对地压力大小小于其重力大小C.高速公路要“保持车距”是因为速度越大，惯性越大D.作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力 6. 我国著名发明家邹德俊发明了一种“吸盘式”挂衣钩，如图所示，将它紧压在平整、清洁的竖直瓷砖墙面上后，可挂上衣帽等物品而不会掉下，其原因是（        ） A.因为重力比大气压小 B.因为大气压力和重力平衡C.因为重力小于摩擦力 D.以上说法均不对 7. 下列四个实例中，不是利用大气压的是（        ） A. 盆景自动供水装置B. 高压锅煮饭C. 活塞式抽水机D. 硬纸片托起水柱 8. 如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（        ） A. 坦克装有宽大的履带B. 书包背带做得较宽C. 斧刃磨得很锋利D. 在铁轨下面铺枕木 9. 北京冬奥会于2022年2月4日开幕，中国运动员谷爱凌在自由式滑雪女子大跳台项目中获得金牌。如图所示，虚线表示谷爱凌在空中的运动轨迹，下列说法正确的是（        ） A.谷爱凌在空中受到向前的惯性B.谷爱凌的运动状态发生了改变，所以没有惯性C.谷爱凌腾空后能够向前运动一定是因为受到向前的力D.谷爱凌在这个过程中受力不平衡 10. 如图甲、乙是两个完全相同的容器，分别装满两种不同的液体A、B，放置在水平桌面上。若容器甲底部受到的液体压强大于容器乙底部受到的液体压强。则下列说法正确的是（        ） A.液体密度关系ρA>ρBB.两容器对桌面的压力FA=FBC.A液体对容器底部的压力小于B液体对容器底部的压力D.A液体质量小于B液体的质量 11. 如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（        ） A. 瓶盖上刻有纹线B. 汽车轮上装有防滑链C. 轴承中有滚珠D. 守门员带上防滑手套 12. 空心铁球和空心铜球质量、体积都相等，已知铜和铁两种物质的质量和体积的关系如图所示，现在分别给它们注满水后，下列说法正确的是（        ） A.铁的密度比铜的大B.灌满水后，铜球的质量大C.灌满水后，铁球的质量大D.铁球空心部分的体积比铜球的大二、填空题  如图所示为某同学设计的冷热水混合淋浴器．图中水平连接部分管径较细，冷水流经此处时，流速大、压强________，瓶中的热水在________的作用下上升，与冷水混合得到温水．   某同学利用一定量的水，研究水的体积和温度的关系，并根据实验数据作出V−t图像，如图所示。请根据此图像回答以下问题： （1）图像中AB段，水从0向4∘C升温过程中，水的质量________，体积________密度________；（选填“变大”、“变小”或“不变”） （2）在北方寒冷的冬天，湖面上结了厚厚一层冰，而鱼却能在湖底自由地生活．请你估计一下，湖底的温度约为________​∘C．    （1）在泥泞的道路上空手行走常常比挑着一定货物行走滑得________（填“厉害”或“不厉害”），这是由于挑着货物后人对地面的________增大，从而________也增大。 （3）如图所示，物体重15N，被水平向右的力F压在竖直墙壁上，当F=40N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是________N；当F=60N时，物体在墙壁上保持静止，此时物体受到的摩擦力是________N，与________是一对平衡力。  “水上飞行器”是近几年流行起来的一种水上表演项目（如图），通过操纵水柱喷射的方向，人可以实现悬停、翻滚、飞行等各种复杂的动作，其原理是在飞行器喷射水的同时，________对________（以上两空均填“人”“水”或“飞行器”）也有力的作用，力的作用是________的。   将甲、乙两个相同的容器按如图所示的方式连接，向甲容器中加水，待水面静止后，水面位置如图所示，此时甲、乙两个容器构成一个________．甲容器底部受到的水的压强________（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙容器底部受到的水的压强。   如图所示，物体一直受到沿水平方向大小为2N的拉力F的作用向右做直线运动。从物体经过位置A开始计时，每经过0.5s记录物体的位置（如图中虚线框所示）。水平地面上AE段和BC段粗糙程度不同。 （1）下面能反映出物体在BC段运动状态的图象是________（选填选项字母）；A. B.C. D. （2）物体在AE段运动时受到的摩擦力为f1，在BC段运动时受到的摩擦力为f2，则f1________f2（选填“等于”或“不等于”），你判断的依据是________； （3）在拉力F的作用下物体沿着斜面向上运动，请在答卷图中画出物体所受的重力及物体在位置D时对斜面的压力F压的示意图； （4）若物体经过位置D时，物体所受的所有力都消失，则物体将会________（选填选项字母）。A.静止在位置DB.沿着斜面向下运动C.沿着斜面向上运动，到达斜面顶端后直接掉落到水平面上D.沿着斜面向上运动，离开斜面后继续做匀速直线运动三、作图题    （1）如图所示，有一个鸡蛋立在水平桌面上，请画出鸡蛋对桌面的压力和桌面对鸡蛋的支持力的示意图。 （2）如图所示，小车A与B一起向右做匀速直线运动，当小车A与正前方的墙碰撞时，请画出物体B受到的摩擦力的示意图（力画在重心上）。四、解答题  一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4.5×103kg，在F=4×103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，车与地面的总接触面积为0.5m2，g取10N/kg。求： （1）卡车连同货物受到重力的大小。 （2）卡车受到阻力的大小。 （3）汽车对地面的压强。 （4）若卡车载的是砂土，已知所载砂土质量为3.0×103kg，砂土密度为2.0g/cm3，则砂土体积多少？  如图所示，将一个两端开口的玻璃管下端扎上一块橡皮膜，倒入一定量的某种液体后，橡皮膜向外出。然后放入盛有清水的烧杯中，玻璃管下端距水面10cm，此时玻璃管内液柱高为8cm，橡皮膜恰好变平，求：（g取10N/kg，ρ水=1×103kg/m3） （1）水对橡皮膜处的压强为多大？ （2）若橡皮膜的面积为4cm2，则橡皮膜受到水的压力为多大？ （3）玻璃管中的液体密度为多大？五、实验探究题  在分组“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中： （1）小明这组同学先用托盘天平测小石块的质量，步骤如下：①把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，才能使天平平衡；②天平平衡后，把小石块放在左盘。用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是________，直到天平再次平衡，右盘中的砝码和游砝所处的位置如图A所示，则小石块质量m=________． （2）接下来他们用量筒测量小石块的体积，步骤如下：a．在量筒中注入适量的水（如图B所示），读出此时水面所对应的示数V1；b．把固体浸没在盛有适量水的量筒中（如图C所示），读出此时水面所对应的示数V2；则①待测固体的体积V________cm3；②小明小组测得该小石块的密度ρ=________kg/m3． （3）小华那一组的同学已经测出了小石块的质量为m，由于同组同学的不小心，将量筒损坏了，于是他们在没有量筒的情况下设计了如下的方案测量小石块的体积．①如图D，在烧杯中装满水，用调节好平衡的天平测出烧杯与水的总质量为m1；②如图E，将烧杯取下，用细线系住小石块并将其放入烧杯的水中，等烧杯内的水不再溢出时，将小石块取出，并用抹布将烧杯外的水擦干；③如图F，用天平测出烧杯及剩余水的总质量为m2；从图中E到F的操作引起体积的测量值比真实值________（选填“偏大”、“偏小”、“不变”），则小石块密度的表达式ρ′=________．（用所测物理量的符号表示，水密度已知，用ρ水表示）  小明在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，如图所示。 （1）根据________条件，当弹簧测力计沿水平方向拉着木块做________运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小，如图甲所示。 （2）小明在图甲实验中发现较难保持木块匀速运动，弹簧测力计示数不稳定。于是，他与同学们一起改进实验，如图乙所示，固定弹簧测力计，通过拉动长木板进行实验。实验记录如表，则木块所受的滑动摩擦力大小为________N。 （3）写出用图乙装置的一条优点：___________________。  实验桌上有符合实验要求的弹簧测力计，长方体木块（各表面粗糙程度相同，且各表面积已知），一端有滑轮的长木板，可组装成如下图所示的实验装置。请利用上述实验器材，设计一个实验探究“滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”。请你写出实验步骤，根据你的测量符号写出判断依据。（已知弹簧测力计的读数等于绳子对木块的拉力）。 参考答案与试题解析2021-2022学年广东省广州市某校2022八年级期中学情反馈 (物理)一、选择题1.【答案】A【考点】重力大小的估测【解析】此题暂无解析【解答】 2.【答案】A【考点】力的作用效果【解析】此题暂无解析【解答】 3.【答案】D【考点】弹簧测力计及其原理【解析】此题暂无解析【解答】 4.【答案】C【考点】重力的方向【解析】此题暂无解析【解答】 5.【答案】B【考点】惯性流体压强与流速的关系平衡力的辨别【解析】此题暂无解析【解答】 6.【答案】D【考点】二力平衡条件及其应用摩擦力的大小【解析】此题暂无解析【解答】 7.【答案】B【考点】大气压的综合应用【解析】此题暂无解析【解答】 8.【答案】C【考点】增大压强的方法及其应用减小压强的方法及其应用【解析】此题暂无解析【解答】 9.【答案】D【考点】惯性平衡力的辨别【解析】此题暂无解析【解答】 10.【答案】A【考点】压强的计算公式及其应用压力及重力与压力的区别液体压强的计算公式及其应用【解析】此题暂无解析【解答】 11.【答案】C【考点】摩擦力的利用与防止【解析】此题暂无解析【解答】 12.【答案】B【考点】密度公式的应用空心、混合物质的密度计算【解析】此题暂无解析【解答】 二、填空题【答案】小,大气压【考点】流体压强与流速的关系大气压的综合应用【解析】流体的流速和压强的关系是：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。【解答】解：冷水经过混合淋浴器最细部分时，由于管子突然变细，水流速度加快，细部分压强变的很小，热水壶中的热水在大气压的作用下被压上，进入混合器和冷水混合，变成温度适宜的温水，从而从浴器的喷头处流出．【答案】（1）不变,变小,变大（2）4【考点】与密度有关的物理现象质量及其特性【解析】此题暂无解析【解答】  【答案】（1）厉害,压力,摩擦力（2）15,15,重力【考点】摩擦力大小的影响因素二力平衡条件及其应用摩擦力的大小【解析】此题暂无解析【解答】  【答案】水,飞行器,相互【考点】力作用的相互性【解析】此题暂无解析【解答】 【答案】连通器,小于【考点】连通器原理及其应用液体压强的计算公式及其应用【解析】此题暂无解析【解答】 【答案】C（2）不等于,压力相同，粗糙程度不同，摩擦力不同（3）如图：D【考点】匀速直线运动摩擦力大小的影响因素力的示意图牛顿第一定律【解析】此题暂无解析【解答】    三、作图题【答案】（1）如图：（2）如图：【考点】力的示意图【解析】此题暂无解析【解答】  四、解答题【答案】（1）卡车连同货物受到重力的大小为4.5×104N；（2）卡车受到阻力的大小为4×103N；（3）汽车对地面的压强为9×104Pa；（4）砂土体积为1.5m3．【考点】重力的计算二力平衡条件及其应用压强的计算公式及其应用密度公式的应用【解析】此题暂无解析【解答】解：（1）卡车连同货物的重力：G＝mg＝4.5×103kg×10N/kg＝4.5×104N；（2）因为卡车做匀速直线运动，所以卡车受到的阻力：f＝F＝4×103N；（3）汽车对地面的压力：F压＝G＝4.5×104N，汽车对地面的压强：p=F压S=4.5×104N0.5m2=9×104Pa；（4）砂土体积V=mρ=3.0×103kg2.0×103kg/m3=1.5m3．【答案】（1）水对橡皮膜处的压强为1000Pa；（2）若橡皮膜的面积为4cm2，则橡皮膜受到水的压力为0.4N；（3）玻璃管中的液体密度为1.25×103kg/m3．【考点】液体压强的计算公式及其应用压强的计算公式及其应用【解析】此题暂无解析【解答】（1）p水=ρ水gh水=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa；（2） F=p水S=103Pa×4×10−4m2=0.4N；（3）∵ p液=p水，∴  ρ液=p液gh液=103Pa10N/kg×0.08m=1.25×103kg/m3．五、实验探究题【答案】（1）右,取下最小砝码，调节游码,47.4（2）①20,2.37×103（3）偏大,mρ水m1−m2【考点】固体密度的测量【解析】此题暂无解析【解答】   【答案】（1）二力平衡,匀速直线（2）2（3）不需要匀速直线拉动木板【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验【解析】此题暂无解析【解答】   【答案】实验步骤：改变接触面积的大小，保持压力相同、粗糙程度相同，使木块两次均做匀速直线运动。判断依据：若两次拉力都相等，说明摩擦力大小与面接触面积无关。若两次拉力不相等，说明摩擦力大小与接触面积有关。【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验【解析】此题暂无解析【解答】