政治 (道德与法治)三年级下册第一单元 我和我的同伴2 不一样的你我他优秀课后测评

这是一份政治 (道德与法治)三年级下册第一单元 我和我的同伴2 不一样的你我他优秀课后测评，共4页。试卷主要包含了当看到同学被欺负时，你应该，下列属于多人游戏的是，下列朋友之间的要求正确的是，每一个人的内心世界是等内容，欢迎下载使用。
1.我的内心像一个（ ），在这其中，有快乐、有宁静、有惊喜、有悲伤……
A.凳子
B.棉被
C.“故事袋”
D.饭桌
2.当看到同学被欺负时，你应该（ ）。
A.跟我无关，赶紧躲开
B.鼓掌，看热闹
C.对欺负行为说“不”
3.下列方式不能让我们了解自己的特点的是（ ）。
A.活动中
B.书本中
C.他人的看法中
4.下列属于多人游戏的是（ ）。
A.唱歌
B.弹琴
C.蒙眼画脸谱
5.下列朋友之间的要求正确的是（ ）。
A.选班干部时要求所有朋友给自己投票
B.考试时遇到不会做的题要朋友给自己递答案的小纸条
C.班队活动上请同学给自己找缺点，提建议
6.每一个人的内心世界是（ ）。
A.相同的
B.独特的
C.大部分相同的
D.小部分相同的
二.填空题(共6题，共18分)
1.我们每个人都有自己的（ ），要充分发挥自己的优点，学习别人的（ ），就能让自己更出色。
2.（ ）是中华民族的传统美德，是做人之本。
3.诚信是一种品格，是一个人（ ）之本。
4.用（ ）的眼光看待他人，（ ）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。不同的我们在集体中友好交往，共同度过美好时光。
5.假如我能变出成一种植物，我愿意成为（ ），拥有这种植物（ ）的特点。
6.有时，我们会因为恐惧、胆怯或（ ）而没有说实话。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们的一言一行都是在为自己打造诚信品牌，就让我们从小事做起，从今天做起，做一个诚实守信的现代公民。（ ）
2.“不同”让生活更精彩。（ ）
3.与同学通交流时，耐心地倾听别人的看法，这表明是在向对方妥协。（ ）
4.小刚说他的个子高高的，喜欢打篮球，他打篮球擅长进攻，勇往直前，这是他活动时的特点。（ ）
5.和同学们一起玩游戏能够体验合作的愉快。（ ）
6.每个人都有自己独特的外貌、性格与爱好。（ ）
四.简答题(共5题，共26分)
1.找找自己最棒的地方，写几个下来与同学分享。
2.你期望自己是一个怎样的人？
3.在大家都不能出门的“超长版”假期里，你觉得①是自己一个人在家好，还是与同学们一起在学校好？②为什么？③平时你和同学们在一起时都做了些什么值得记忆的事呢？说一些给大家听听吧。
4.你有和不同的同学打交道的好经验吗？请说出几点。
5.根据你的经验，谈谈与“不同”的人交往的好处。
五.综合题(共1题，共8分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，相处久了，很多同学成了知心好朋友。
列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例？
我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.C
5.C
6.B
二.填空题
1.特点；长处
2.诚实
3.安身立命
4.理解；接纳
5.梅花树；不畏严寒、高洁、忠贞（答案符合题意即可）
6.虚荣好胜
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
四.简答题
1.①我黑板报办得好 ②我流行歌曲唱的棒 ③我短跑速度快（意思对即可）
2.快乐、诚实、勇敢、有爱心、能坚持到底得人。
3.我觉得与同学在一起相处是最快乐的。因为有同学相伴的生活处处有快乐，同学相伴不仅能在一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。与同学在一起的故事有很多，我们可以在一起游戏，可以在一起学习，在一起读书、讨论学习经验等。
4.寻找共同点；用理解的眼光看待他人；相互学习，取长补短；主动接纳他人与自己的不同。
5.与“不同”的人交往，不仅能够让我们收获更多的友谊，还能锻炼我们的交往能力。同时，与“不同”的人交往，可以让我们相互学习、相互促进、优势互补，帮助我们进步。
五.综合题
1.（1）张诚、赵志是我的好朋友，张诚有一次未能带铅笔来学校，我将我的铅笔送给他用；赵志也是我的好朋友，有一次，他看到我很生气地与其他同学产生矛盾，就很友好的提醒我这样是错误的。（2）相互尊重，彼此平等，遇到问题和困难一起解决。