人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他精品巩固练习

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他精品巩固练习，共4页。试卷主要包含了拔河比赛时，需要大家等内容，欢迎下载使用。
1.我喜欢打乒乓球，我的好朋友吴华喜欢踢足球，我们在一起时（ ）。
A.强迫他和自己打兵兵球
B.委屈自己和他踢足球
C.寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事
2.小枫上美术课忘记带水彩笔，作为他的同桌我可以（ ）。
A.不要管他，自己画自己的
B.把自己的彩色铅笔跟他合用
C.带他告诉老师，让老师批评他
3.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了，愚弄了大家，第二次又撒谎说狼来了，善良的农夫们又冲上山来帮他打狼，可还是没见到狼的影子。第三次狼真的来了，却没有人再相信他，因为（ ）。
A.村里的人都太冷漠
B.第二次他还是在撒谎
C.谎言会失去大家对自己的信任
4.我同桌做题速度比我快，而且对的比我多，（ ）。
A.我不跟他同桌了
B.他可能偷看了我的答案
C.我应该向他学习
5.拔河比赛时，需要大家（ ）。
A.齐心协力
B.孤军奋战
C.自己管自己
6.小健数学考试成绩不理想，“不倒翁先生”会告诉他（ ）。
A.找原因，提成绩
B.很差劲哟
C.很失败呀
二.填空题(共6题，共30分)
1.关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地（ ）。在帮助他人时要尊重他人的（ ）、了解他人的（ ），以（ ）的态度帮助他人。
2.我们每个人都有自己的（ ），也有不完美的地方。我们可以不断地改进自己，使自己（ ）。
3.每个人都有自己的特点，在镜子中活动中我们都可以找到（ ）。
4.在生活中，我们常常对自己有特别的（ ），假如你有一种神奇魔法，你想变成（ ）。
5.我们小学生从小就不能（ ），要做一个（ ）的好孩子。
6.我们总有这样或那样的（ ），但是，这些（ ）都不足以完全否定自己。学会（ ）自己、（ ）自己，让自已变得更好，我们就能做更好的自己……
三.判断题(共6题，共12分)
1.小丽特别爱帮助同学，我们应该夸夸她。 （ ）
2.当同学在生活和学习中遇到困难时，我们要伸出援助之手。（ ）
3.与同学通交流时，耐心地倾听别人的看法，这表明是在向对方妥协。（ ）
4.班级同学之间有很多相似点，可又有所不同。（ ）
5.我们总有这样或那样的缺点，这些缺点足以完全否定自己。（ ）
6.我会上网了，可是李雨对电脑还不太懂，太土了，我觉得没有办法跟他沟通。（ ）
四.简答题(共5题，共32分)
1.你和“不同”的同学交往的技巧有哪些？
2.奶奶得了重病。爸爸却对奶奶隐瞒病情，说她的病没有几天就会痊愈。爸爸的做法对吗？为什么？
3.没有同学的陪伴，你的生活会怎么样呢？
4.如果你遇到一个魔法师，你想让她把你变成什么？为什么？
5.说说你和同学相伴的快乐有哪些？
五.综合题(共1题，共8分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，相处久了，很多同学成了知心好朋友。
列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例？
我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢？
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.C
5.A
6.A
二.填空题
1.学习；隐私；需要；友善与热诚
2.特点；变得更好
3.自己的特点
4.期待；略
5.说谎；诚实
6.缺点；缺点；改进；接纳
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
2.对。因为这个“谎言”，不会影响奶奶的心情，避免加重病情，有利于奶奶的身体早日康复。
3.答：假如没有同学的陪伴，生活就失去了快乐，一个人很孤单，很多丰富多彩的活动也不能开展。
4.答：我想让魔法师把我变成一只美丽的蝴蝶，那样我就可以在姹紫嫣红的花朵上翩翩起舞。
5.①学习中，我们一起攻克难题②课间活动，我们快乐地踢毽子③春游时，我们一起玩耍，分享美食。（意思对即可）
五.综合题
1.（1）张诚、赵志是我的好朋友，张诚有一次未能带铅笔来学校，我将我的铅笔送给他用；赵志也是我的好朋友，有一次，他看到我很生气地与其他同学产生矛盾，就很友好的提醒我这样是错误的。（2）相互尊重，彼此平等，遇到问题和困难一起解决。