人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他精品课后练习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他精品课后练习题，共4页。试卷主要包含了每一个人的内心世界是，课间我们一起，如果被同学冷落了心情会，下列说法不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.下面不能体现和同学在一起的好处的是（ ）。
A.上课可以小组讨论
B.可以一起欺负别人
C.课间一起玩游戏
2.每一个人的内心世界是（ ）。
A.相同的
B.独特的
C.大部分相同的
D.小部分相同的
3.我同桌做题速度比我快，而且对的比我多，（ ）。
A.我不跟他同桌了
B.他可能偷看了我的答案
C.我应该向他学习
4.课间我们一起（ ）。
A.玩要
B.分享食物
C.读课外书
5.如果被同学冷落了心情会（ ）。
A.感到很幸福
B.感到很快乐
C.感到很孤独
6.下列说法不正确的是（ ）。
A.我们留心观察，就会发现生活中处处有规则
B.班规是我们自己定的，想遵守就遵守，不想遵守就可以改班规
C.规则要简单明白，便于遵守
二.填空题(共6题，共22分)
1.即使是同一棵树上的树叶，也不完全（ ）。
2.在校园生活中，我们有时会因为种种原因（ ）、（ ）或（ ）某些同学，我们应该团结合作，不让一个人落下。
3.除了在（ ）中、（ ）中找到自己的特点，我们还可以从他人的（ ）中了解自己的特点。
4.除了在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可以从（ ）中了解自己的特点。
5.我们有时会说（ ），是因为恐惧、胆怯或者虚荣。
6.有时我们会不由自主地说了谎话，这是由于（ ）、（ ）或虚荣好胜而引起的。
三.判断题(共6题，共12分)
1.双胞胎姐们长得一模一样，她们是完全相同的两个人。（ ）
2.现在人们选择现代交通运输方式，传统的交通方式可以全部淘汰。（ ）
3.我数学怎么也学不好，我觉得自己笨蛋透顶，糟糕透顶。（ ）
4.急性子的同学和慢性子的同学是不能做朋友的。（ ）
5.取长补短就是要变得和他一样历害，让同学们都怕我。（ ）
6.丽丽跳绳太笨了，我们班上谁都不愿意和她一组，我也不和她玩。（ ）
四.简答题(共5题，共26分)
1.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？在日常生活中你还能找到哪些由于‘不同’给生活带来精彩的例子呢？
2.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿黑，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”你认为李明的说法对吗？为什么？（不少于2条）
3.说说邻居帮助你或者你的家人的事？（至少写2件事）
4.为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？
5.找找自己最棒的地方，写几个下来与同学分享。
五.综合题(共1题，共10分)
1.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。你赞成下列同学的做法吗？赞成的在括号前打“√”号，不赞成的在括号前打“×”号。
（ ）张敏忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，他谎称作业已完成，忘带了。
（ ）李晓不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。
（ ）老师表扬邓斌板报画的好，邓斌却说："这是陈明明画的，我只是涂了颜色。"
（ ）小文是个热情的孩子，一天同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他却说自己养了很漂亮的金鱼。
（ ）学校要举办手工作品竞赛，张方对自己做的花篮不满意，便拿妈妈的作品去参赛。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.A
5.C
6.B
二.填空题
1.相同
2.冷落；排斥；忽视
3.镜子；生活；看法
4.他人的看法
5.谎话
6.恐惧；胆怯
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.提示：“不同”的同学可以分工合作；“不同”的同学可以相互学习；“不同”的同学可以寻找共同点；等等。
提示：花园里的花朵五颜六色、千姿百态；田野里各种各样的庄稼精彩纷呈；果园里的各种水果，散发着不一样的果香；大自然中到处都是不一样的风景；等等。
2.李明的说法是错误的，李明帮助人的出发点是好的，但是我们帮助别人的时候要学会尊重别人；李明这样做不仅不会让王刚感激他，反而会引发矛盾，甚至引起冲突。
3.（1）有一次我放假了，爸爸妈妈有事来不及接我，便请邻居帮忙来接我，还让我在家里呆了一会儿，等到爸妈才回家；
（2）有一次，家里没电了，没法做饭，邻居知道后便邀请我们去她家吃饭。
4.因为每个人的思维不同，所以画得各不相同。
5.①我黑板报办得好 ②我流行歌曲唱的棒 ③我短跑速度快（意思对即可）
五.综合题
1.×；√；√；×；×