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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 2 不一样的你我他测试题附答案【研优卷】

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他精品练习题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他精品练习题,共5页。试卷主要包含了关于诚实的说法,正确的是,下面想法正确的是,拔河比赛时,需要大家,对于自己不完美的地方,我们可以等内容,欢迎下载使用。
    1.关于诚实的说法,正确的是( )。
    A.诚实是一个人最基本的品质
    B.诚实也需要理由
    C.诚实是大人的事,与我们小孩无关
    2.下列方式不能让我们了解自己的特点的是( )。
    A.活动中
    B.书本中
    C.他人的看法中
    3.下面想法正确的是( )。
    A.以前我学习都很好,可是这次考得很差,我感觉没面子。
    B.小明会上网,妈妈不让李雨和他交朋友, 怕小明把他带坏了。
    C.胡晓东喜欢和“不同”的同学打交道
    D.男生和女生不能在一起玩,不然会发生意想不到的事情。
    4.拔河比赛时,需要大家( )。
    A.齐心协力
    B.孤军奋战
    C.自己管自己
    5.试卷上的一道错题老师没扣分,你认为下列做法中,属于诚实表现的是( )。
    A.如果被同学发现了,就告诉老师
    B.装作不知道
    C.告诉老师,重新扣分
    6.对于自己不完美的地方,我们可以( )。
    A.自暴自弃,不再努力
    B.开始讨厌自己,变得沉默寡言
    C.不断改进自己,使自己变得更好
    二.填空题(共6题,共20分)
    1.( )是中华民族的传统美德,是做人之本。
    2.学会和“不同”的人( )是我们必须具备的本领。
    3.有同学相伴的生活处处有( )。同学相伴不仅能一起学习,而且还可以开展许多丰富多彩的( )。
    4.诚实是中华民族的( ),是做人( )。
    5.韩非子说,( )不如拙诚。
    6.除了在( )中、( )中找到自己的特点,我们还可以从他人的( )中了解自己的特点。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.我只愿意和自己情投意合的人交朋友。( )
    2.有一道难题难住了我,我看了看同桌的答案写上了。( )
    3.小文决心改掉“爱面子”的这个坏毛病。( )
    4.对于身边的人对我们的看法,我们可以辩证地看待。( )
    5.看到行动不方便的同学我们要离得远一些,避免惹上麻烦。( )
    6.陈丽把小区的健身器材弄坏了,她偷偷跑掉了。( )
    四.简答题(共5题,共34分)
    1.有的人说“做老实人吃亏”,你对这句话有什么想法?
    2.下图中的同学都对别人说了谎话,你认为两人的“谎言”是否有区别?说说你的看法。
    波波突然想到一个恶作剧。他跑到村头,气喘吁吁地对雯雯说“你家来客人了。”
    爷爷得了重病。为了不影响他的心情,避免加重病情,芳芳和爸爸决定向爷爷隐瞒病情,并安慰他说,他的并很快会好起来的。
    3.你有和“不同”的同学交往的好经验吗?和大家交流一下吧!
    4.找一找由于不同给生活带来精彩的例子。(至少两个)
    5.我们怎样才能交到更多的朋友?
    五.综合题(共1题,共8分)
    1.学校里,同学们就像兄弟姐妹一样,相处久了,很多同学成了知心好朋友。
    列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例?
    我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢?
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.B
    3.C
    4.A
    5.C
    6.C
    二.填空题
    1.诚实
    2.相处
    3.快乐;活动
    4.传统美德;之本
    5.巧诈
    6.镜子;生活;看法
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.√
    4.√
    5.×
    6.×
    四.简答题
    1.示例:我觉得这句话是错误的,“老实人”其实可以理解为“老老实实、诚实、不说谎的人”,诚实是中华民族的传统美德,是做人之本,我们应该做一个诚实守信的人。
    2.有区别。
    波波的谎言是恶意的;芳芳和爸爸的谎言是善意的。
    恶意的谎言应该被制止或纠正;善意的谎言是出于善良的动机,以维护他人利益为目的和出发点。善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候,谎言即变为理解、尊重和宽容,具有神奇的力量。
    3.(答案不唯一)
    同学A:我认为“不同”的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大,负责拎水,力气小的王琳琳就负责拖地,我俩配合的可好了。
    同学B:我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话,和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静的倾听,这让我更受大家欢迎了。
    同学C:我认为“不同”的同学可以寻找共同点。我喜欢打乒乓球,我的好友赵亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事,这就不会为玩球的事发生争执了。
    4.①饭桌上,不同滋味的菜品,汇聚成美味佳肴。②树林里,不同小鸟的鸣叫声,汇聚成好听的乐章。(意思对即可)
    5.要学会和“不同”得人相处,用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,就会交到更多的朋友。
    五.综合题
    1.(1)张诚、赵志是我的好朋友,张诚有一次未能带铅笔来学校,我将我的铅笔送给他用;赵志也是我的好朋友,有一次,他看到我很生气地与其他同学产生矛盾,就很友好的提醒我这样是错误的。(2)相互尊重,彼此平等,遇到问题和困难一起解决。

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