2021-2022学年四川省广安市华蓥市市级名校中考试题猜想数学试卷含解析
展开2021-2022中考数学模拟试卷
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1.已知反比例函数y=﹣,当﹣3<x<﹣2时,y的取值范围是( )
A.0<y<1 B.1<y<2 C.2<y<3 D.﹣3<y<﹣2
2.﹣18的倒数是( )
A.18 B.﹣18 C.- D.
3.已知一组数据2、x、8、1、1、2的众数是2,那么这组数据的中位数是( )
A.3.1; B.4; C.2; D.6.1.
4.如图是小明在物理实验课上用量筒和水测量铁块A的体积实验,小明在匀速向上将铁块提起,直至铁块完全露出水面一定高度的过程中,则下图能反映液面高度h与铁块被提起的时间t之间的函数关系的大致图象是( )
A. B. C. D.
5.若关于x的一元二次方程ax2+2x﹣5=0的两根中有且仅有一根在0和1之间(不含0和1),则a的取值范围是( )
A.a<3 B.a>3 C.a<﹣3 D.a>﹣3
6.以下各图中,能确定的是( )
A. B. C. D.
7.如图,为测量平地上一块不规则区域(图中的阴影部分)的面积,画一个边长为4m的正方形,使不规则区域落在正方形内.现向正方形内随机投掷小球(假设小球落在正方形内每一点都是等可能的),经过大量重复投掷试验,发现小球落在不规则区域的频率稳定在常数0.65附近,由此可估计不规则区域的面积约为( )
A.2.6m2 B.5.6m2 C.8.25m2 D.10.4m2
8.下列算式的运算结果正确的是( )
A.m3•m2=m6 B.m5÷m3=m2(m≠0)
C.(m﹣2)3=m﹣5 D.m4﹣m2=m2
9.如图的几何体中,主视图是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
10.如图,在△ABC中,AB=AC,点D是边AC上一点,BC=BD=AD,则∠A的大小是( ).
A.36° B.54° C.72° D.30°
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
11.若a,b互为相反数,则a2﹣b2=_____.
12.如图,小聪把一块含有60°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上,并测得∠1=25°,则∠2的度数是_____.
13.如图,四边形ABCD与四边形EFGH位似,位似中心点是点O,,则=_____.
14.如图,在平面直角坐标系中,已知抛物线y=x2+bx+c过A,B,C三点,点A的坐标是(3,0),点C的坐标是(0,-3),动点P在抛物线上. b =_________,c =_________,点B的坐标为_____________;(直接填写结果)是否存在点P,使得△ACP是以AC为直角边的直角三角形?若存在,求出所有符合条件的点P的坐标;若不存在,说明理由;过动点P作PE垂直y轴于点E,交直线AC于点D,过点D作x轴的垂线.垂足为F,连接EF,当线段EF的长度最短时,求出点P的坐标.
15.规定用符号表示一个实数的整数部分,例如:,.按此规定,的值为________.
16.分式方程的解是 .
三、解答题(共8题,共72分)
17.(8分)如图,是的直径,是圆上一点,弦于点,且.过点作的切线,过点作的平行线,两直线交于点,的延长线交的延长线于点.
(1)求证:与相切;
(2)连接,求的值.
18.(8分)草莓是云南多地盛产的一种水果,今年某水果销售店在草莓销售旺季,试销售成本为每千克20元的草莓,规定试销期间销售单价不低于成本单价,也不高于每千克40元,经试销发现,销售量y(千克)与销售单价x(元)符合一次函数关系,如图是y与x 的函数关系图象.
(1)求y与x的函数关系式;
(2)直接写出自变量x的取值范围.
19.(8分)已知a2+2a=9,求的值.
20.(8分) “低碳生活,绿色出行”是我们倡导的一种生活方式,有关部门抽样调查了某单位员工上下班的交通方式,绘制了两幅统计图:
(1)样本中的总人数为 人;扇形统计十图中“骑自行车”所在扇形的圆心角为 度;
(2)补全条形统计图;
(3)该单位共有1000人,积极践行这种生活方式,越来越多的人上下班由开私家车改为骑自行车.若步行,坐公交车上下班的人数保持不变,问原来开私家车的人中至少有多少人改为骑自行车,才能使骑自行车的人数不低于开私家车的人数?
21.(8分)如图,将矩形ABCD绕点A顺时针旋转,得到矩形AB′C′D′,点 C的对应点 C′恰好落在CB的延长线上,边AB交边 C′D′于点E.
(1)求证:BC=BC′;
(2)若 AB=2,BC=1,求AE的长.
22.(10分)如图,已知∠A=∠B,AE=BE,点D在AC边上,∠1=∠2,AE与BD相交于点O.求证:EC=ED.
23.(12分)解分式方程:=
24.如图,正方形ABCD中,E,F分别为BC,CD上的点,且AE⊥BF,垂足为G.
(1)求证:AE=BF;(2)若BE=,AG=2,求正方形的边长.
参考答案
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1、C
【解析】
分析:
由题意易得当﹣3<x<﹣2时,函数的图象位于第二象限,且y随x的增大而增大,再计算出当x=-3和x=-2时对应的函数值,即可作出判断了.
详解:
∵在中,﹣6<0,
∴当﹣3<x<﹣2时函数的图象位于第二象限内,且y随x的增大而增大,
∵当x=﹣3时,y=2,当x=﹣2时,y=3,
∴当﹣3<x<﹣2时,2<y<3,
故选C.
点睛:熟悉“反比例函数的图象和性质”是正确解答本题的关键.
2、C
【解析】
根据乘积为1的两个数互为倒数,可得一个数的倒数.
【详解】
∵-18=1,
∴﹣18的倒数是,
故选C.
【点睛】
本题考查了倒数,分子分母交换位置是求一个数的倒数的关键.
3、A
【解析】∵数据组2、x、8、1、1、2的众数是2,
∴x=2,
∴这组数据按从小到大排列为:2、2、2、1、1、8,
∴这组数据的中位数是:(2+1)÷2=3.1.
故选A.
4、B
【解析】
根据题意,在实验中有3个阶段,
①、铁块在液面以下,液面得高度不变;
②、铁块的一部分露出液面,但未完全露出时,液面高度降低;
③、铁块在液面以上,完全露出时,液面高度又维持不变;
分析可得,B符合描述;
故选B.
5、B
【解析】
试题分析:当x=0时,y=-5;当x=1时,y=a-1,函数与x轴在0和1之间有一个交点,则a-1>0,解得:a>1.
考点:一元二次方程与函数
6、C
【解析】
逐一对选项进行分析即可得出答案.
【详解】
A中,利用三角形外角的性质可知,故该选项错误;
B中,不能确定的大小关系,故该选项错误;
C中,因为同弧所对的圆周角相等,所以,故该选项正确;
D中,两直线不平行,所以,故该选项错误.
故选:C.
【点睛】
本题主要考查平行线的性质及圆周角定理的推论,掌握圆周角定理的推论是解题的关键.
7、D
【解析】
首先确定小石子落在不规则区域的概率,然后利用概率公式求得其面积即可.
【详解】
∵经过大量重复投掷试验,发现小石子落在不规则区域的频率稳定在常数0.65附近,
∴小石子落在不规则区域的概率为0.65,
∵正方形的边长为4m,
∴面积为16 m2
设不规则部分的面积为s m2
则=0.65
解得:s=10.4
故答案为:D.
【点睛】
利用频率估计概率.
8、B
【解析】
直接利用同底数幂的除法运算法则以及合并同类项法则、积的乘方运算法则分别化简得出答案.
【详解】
A、m3•m2=m5,故此选项错误;
B、m5÷m3=m2(m≠0),故此选项正确;
C、(m-2)3=m-6,故此选项错误;
D、m4-m2,无法计算,故此选项错误;
故选:B.
【点睛】
此题主要考查了同底数幂的除法运算以及合并同类项法则、积的乘方运算,正确掌握运算法则是解题关键.
9、C
【解析】
解:球是主视图是圆,圆是中心对称图形,故选C.
10、A
【解析】
由BD=BC=AD可知,△ABD,△BCD为等腰三角形,设∠A=∠ABD=x,则∠C=∠CDB=2x,又由AB=AC可知,△ABC为等腰三角形,则∠ABC=∠C=2x.在△ABC中,用内角和定理列方程求解.
【详解】
解:∵BD=BC=AD,∴△ABD,△BCD为等腰三角形,设∠A=∠ABD=x,则∠C=∠CDB=2x.
又∵AB=AC,∴△ABC为等腰三角形,∴∠ABC=∠C=2x.在△ABC中,∠A+∠ABC+∠C=180°,即x+2x+2x=180°,解得:x=36°,即∠A=36°.
故选A.
【点睛】
本题考查了等腰三角形的性质.关键是利用等腰三角形的底角相等,外角的性质,内角和定理,列方程求解.
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
11、1
【解析】
【分析】直接利用平方差公式分解因式进而结合相反数的定义分析得出答案.
【详解】∵a,b互为相反数,
∴a+b=1,
∴a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)=1,
故答案为1.
【点睛】本题考查了公式法分解因式以及相反数的定义,正确分解因式是解题关键.
12、35°
【解析】
分析:先根据两直线平行,内错角相等求出∠3,再根据直角三角形的性质用∠2=60°-∠3代入数据进行计算即可得解.
详解:∵直尺的两边互相平行,∠1=25°,
∴∠3=∠1=25°,
∴∠2=60°-∠3=60°-25°=35°.
故答案为35°.
点睛:本题考查了平行线的性质,三角板的知识,熟记平行线的性质是解题的关键.
13、
【解析】
试题分析:∵四边形ABCD与四边形EFGH位似,位似中心点是点O,
∴==,
则===.
故答案为.
点睛:本题考查的是位似变换的性质,掌握位似图形与相似图形的关系、相似多边形的性质是解题的关键.
14、(1),,(-1,0);(2)存在P的坐标是或;(1)当EF最短时,点P的坐标是:(,)或(,)
【解析】
(1)将点A和点C的坐标代入抛物线的解析式可求得b、c的值,然后令y=0可求得点B的坐标;
(2)分别过点C和点A作AC的垂线,将抛物线与P1,P2两点先求得AC的解析式,然后可求得P1C和P2A的解析式,最后再求得P1C和P2A与抛物线的交点坐标即可;
(1)连接OD.先证明四边形OEDF为矩形,从而得到OD=EF,然后根据垂线段最短可求得点D的纵坐标,从而得到点P的纵坐标,然后由抛物线的解析式可求得点P的坐标.
【详解】
解:(1)∵将点A和点C的坐标代入抛物线的解析式得:,
解得:b=﹣2,c=﹣1,
∴抛物线的解析式为.
∵令,解得:,,
∴点B的坐标为(﹣1,0).
故答案为﹣2;﹣1;(﹣1,0).
(2)存在.理由:如图所示:
①当∠ACP1=90°.由(1)可知点A的坐标为(1,0).
设AC的解析式为y=kx﹣1.
∵将点A的坐标代入得1k﹣1=0,解得k=1,
∴直线AC的解析式为y=x﹣1,
∴直线CP1的解析式为y=﹣x﹣1.
∵将y=﹣x﹣1与联立解得,(舍去),
∴点P1的坐标为(1,﹣4).
②当∠P2AC=90°时.设AP2的解析式为y=﹣x+b.
∵将x=1,y=0代入得:﹣1+b=0,解得b=1,
∴直线AP2的解析式为y=﹣x+1.
∵将y=﹣x+1与联立解得=﹣2,=1(舍去),
∴点P2的坐标为(﹣2,5).
综上所述,P的坐标是(1,﹣4)或(﹣2,5).
(1)如图2所示:连接OD.
由题意可知,四边形OFDE是矩形,则OD=EF.根据垂线段最短,可得当OD⊥AC时,OD最短,即EF最短.
由(1)可知,在Rt△AOC中,∵OC=OA=1,OD⊥AC,
∴D是AC的中点.
又∵DF∥OC,
∴DF=OC=,
∴点P的纵坐标是,
∴,解得:x=,
∴当EF最短时,点P的坐标是:(,)或(,).
15、4
【解析】
根据规定,取的整数部分即可.
【详解】
∵,∴
∴整数部分为4.
【点睛】
本题考查无理数的估值,熟记方法是关键.
16、x=﹣1.
【解析】
试题分析:分式方程变形后,去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.
试题解析:去分母得:x=2x﹣1+2,
解得:x=﹣1,
经检验x=﹣1是分式方程的解.
考点:解分式方程.
三、解答题(共8题,共72分)
17、(1)见解析;(2)
【解析】
(1)连接,,易证为等边三角形,可得,由等腰三角形的性质及角的和差关系可得∠1=30°,由于可得∠DCG=∠CDA=∠60°,即可求出∠OCG=90°,可得与相切;(2)作于点.设,则,.根据两组对边互相平行可证明四边形为平行四边形,由可证四边形为菱形,由(1)得,从而可求出、的值,从而可知的长度,利用锐角三角函数的定义即可求出的值.
【详解】
(1)连接,.
∵是的直径,弦于点,
∴,.
∵,
∴.
∴为等边三角形.
∴,∠DAE=∠EAC=30°,
∵OA=OC,
∴∠OAC=∠OCA=30°,
∴∠1=∠DCA-∠OCA=30°,
∵,
∴∠DCG=∠CDA=∠60°,
∴∠OCG=∠DCG+∠1=60°+30°=90°,
∴.
∴与相切.
(2)连接EF,作于点.
设,则,.
∵与相切,
∴.
又∵,
∴.
又∵,
∴四边形为平行四边形.
∵,
∴四边形为菱形.
∴,.
由(1)得,
∴,.
∴.
∵在中,,
∴.
【点睛】
本题考查圆的综合问题,涉及切线的判定与性质,菱形的判定与性质,等边三角形的性质及锐角三角函数,考查学生综合运用知识的能力,熟练掌握相关性质是解题关键.
18、(1)y=-2x+31,(2)20≤x≤1
【解析】
试题分析:(1)根据函数图象经过点(20,300)和点(30,280),利用待定系数法即可求出y与x的函数关系式;
(2)根据试销期间销售单价不低于成本单价,也不高于每千克1元,结合草莓的成本价即可得出x的取值范围.
试题解析:
(1)设y与x的函数关系式为y=kx+b,根据题意,得:
解得:
∴y与x的函数解析式为y=-2x+31,
(2) ∵试销期间销售单价不低于成本单价,也不高于每千克1元,且草莓的成本为每千克20元,
∴自变量x的取值范围是20≤x≤1.
19、,.
【解析】
试题分析:原式第二项利用除法法则变形,约分后两项通分并利用同分母分式的减法法则计算得到最简结果,把已知等式变形后代入计算即可求出值.
试题解析:
= = =,
∵a2+2a=9,
∴(a+1)2=1.
∴原式=.
20、 (1) 80、72;(2) 16人;(3) 50人
【解析】
(1) 用步行人数除以其所占的百分比即可得到样本总人数:810%=80(人);用总人数乘以开私家车的所占百分比即可求出m,即 m=8025%=20;用3600乘以骑自行车所占的百分比即可求出其所在扇形的圆心角:360(1-10%-25%-45%)=.
(2) 根据扇形统计图算出骑自行车的所占百分比, 再用总人数乘以该百分比即可求出骑自行车的人数, 补全条形图即可.
(3) 依题意设原来开私家车的人中有x人改为骑自行车, 用x分别表示改变出行方式后的骑自行车和开私家车的人数, 根据题意列出一元一次不等式, 解不等式即可.
【详解】
解:(1)样本中的总人数为8÷10%=80人,
∵骑自行车的百分比为1﹣(10%+25%+45%)=20%,
∴扇形统计十图中“骑自行车”所在扇形的圆心角为360°×20%=72°
(2)骑自行车的人数为80×20%=16人,
补全图形如下:
(3)设原来开私家车的人中有x人改骑自行车,
由题意,得:1000×(1﹣10%﹣25%﹣45%)+x≥1000×25%﹣x,
解得:x≥50,
∴原来开私家车的人中至少有50人改为骑自行车,才能使骑自行车的人数不低于开私家车的人数.
【点睛】
本题主要考查统计图表和一元一次不等式的应用。
21、(1)证明见解析;(2)AE=.
【解析】
(1)连结 AC、AC′,根据矩形的性质得到∠ABC=90°,即 AB⊥CC′, 根据旋转的性质即可得到结论;
(2)根据矩形的性质得到 AD=BC,∠D=∠ABC′=90°,根据旋转的性质得到 BC′=AD′,AD=AD′,证得 BC′=AD′,根据全等三角形的性质得到 BE=D′E,设 AE=x,则 D′E=2﹣x,根据勾股定理列方程即可得到结论.
【详解】
解::(1)连结 AC、AC′,
∵四边形 ABCD为矩形,
∴∠ABC=90°,即 AB⊥CC′,
∵将矩形 ABCD 绕点A顺时针旋转,得到矩形 AB′C′D′,
∴AC=AC′,
∴BC=BC′;
(2)∵四边形 ABCD 为矩形,
∴AD=BC,∠D=∠ABC′=90°,
∵BC=BC′,
∴BC′=AD′,
∵将矩形 ABCD 绕点 A 顺时针旋转,得到矩形 AB′C′D′,
∴AD=AD′,
∴BC′=AD′,
在△AD′E 与△C′BE中
∴△AD′E≌△C′BE,
∴BE=D′E,
设 AE=x,则 D′E=2﹣x,
在 Rt△AD′E 中,∠D′=90°,
由勾定理,得 x2﹣(2﹣x)2=1,
解得 x=,
∴AE= .
【点睛】
本题考查了旋转的性质,三角形全等的判定和性质,勾股定理的应用等, 熟练掌握性质定理是解题的关键.
22、见解析
【解析】
由∠1=∠2,可得∠BED=∠AEC,根据利用ASA可判定△BED≌△AEC,然后根据全等三角形的性质即可得证.
【详解】
解:∵∠1=∠2,
∴∠1+∠AED=∠2+∠AED,
即∠BED=∠AEC,
在△BED和△AEC中,
,
∴△BED≌△AEC(ASA),
∴ED=EC.
【点睛】
本题主要考查全等三角形的判定和性质,掌握全等三角形的判定方法(即SSS、SAS、ASA、AAS和HL)和全等三角形的性质(即全等三角形的对应边相等、对应角相等)是解题的关键.
23、x=1
【解析】
分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.
【详解】
方程两边都乘以x(x﹣2),得:x=1(x﹣2),
解得:x=1,
检验:x=1时,x(x﹣2)=1×1=1≠0,
则分式方程的解为x=1.
【点睛】
本题考查了解分式方程,利用了转化的思想,解分式方程注意要检验.
24、(1)见解析;(2)正方形的边长为.
【解析】
(1)由正方形的性质得出AB=BC,∠ABC=∠C=90°,∠BAE+∠AEB=90°,由AE⊥BF,得出∠CBF+∠AEB=90°,推出∠BAE=∠CBF,由ASA证得△ABE≌△BCF即可得出结论;
(2)证出∠BGE=∠ABE=90°,∠BEG=∠AEB,得出△BGE∽△ABE,得出BE2=EG•AE,设EG=x,则AE=AG+EG=2+x,代入求出x,求得AE=3,由勾股定理即可得出结果.
【详解】
(1)证明:∵四边形ABCD是正方形,
∴AB=BC,∠ABC=∠C=90°,
∴∠BAE+∠AEB=90°,
∵AE⊥BF,垂足为G,
∴∠CBF+∠AEB=90°,
∴∠BAE=∠CBF,
在△ABE与△BCF中,
,
∴△ABE≌△BCF(ASA),
∴AE=BF;
(2)解:∵四边形ABCD为正方形,
∴∠ABC=90°,
∵AE⊥BF,
∴∠BGE=∠ABE=90°,
∵∠BEG=∠AEB,
∴△BGE∽△ABE,
∴=,
即:BE2=EG•AE,
设EG=x,则AE=AG+EG=2+x,
∴()2=x•(2+x),
解得:x1=1,x2=﹣3(不合题意舍去),
∴AE=3,
∴AB===.
【点睛】
本题考查了正方形的性质、全等三角形的判定与性质、相似三角形的判定与性质、勾股定理等知识,熟练掌握正方形的性质,证明三角形全等与相似是解题的关键.
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