初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册第三单元 在集体中成长第六课 “我”和“我们”集体生活成就我背景图课件ppt

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1.在集体中可以涵养哪些品格？2.集体生活如何涵养我们的品格？3.为什么要在集体中发展个性？ 4.如何在集体中发展个性？
帮助班主任，管理好课堂、课间纪律
做好作业收发工作，做好作业统计记录
管理好本小组的成员，做好作业收发工作
遵守班级纪律，好好学习
在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
原谅宽容小红，她不是故意的
集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
尊重和理解小红的想法，认真沟通双方想法，合理要采纳。
在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
1.集体生活对个人成长的作用P58+P60标题
①个人在集体中可以涵养品格。②个人在集体中可以发展个性。
2、★集体生活对涵养品格的作用是什么？（P58-P59）
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
3、★怎样在集体生活中涵养品格？（P58-P59）
①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；②我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。③我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。 这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。任何人都有个性，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。
结合教材思考：这句名言说明了什么？
乙同学：我是个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。
甲同学：我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。
丙同学：我的同学说我小心眼儿，踢足球不带我，我很伤心，后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了
丁同学：我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。
分析以上四位同学的个性特点对他们成长有什么影响？
做法：在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
请班级的这些同学说说，班级对他们的影响是什么？
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
译文：三个人同行，其中必有人可以作为值得我学习的老师。选取他的长处而学习，如发现他们的缺点则引以为戒。
②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
学校要召开秋季校园运动会。同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也积极参加了“轮滑接力”项目小组。为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练规则：队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练规则，无特殊情况不准请假。“功夫不负有心人”，在比赛中，我们取得了出人意料的好成绩。
思考：训练比赛对我们发展个性有何意义？
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
4、为什么可以在集体中发展个性？（P60-P61）①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
5、★怎样在集体生活中发展个性？（P60-P61）①展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。③积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
发展个性完善个性丰富个性
1．佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子：一滴水怎样才能不干涸呢？弟子答不出来。释迦牟尼说：把它放到大海里去。这个故事主要告诉我们(　　)A．要积极关心集体的变化和发展 B．集体生活为我们搭建了成长的平台C．集体的存在和发展离不开每个人的努力 D．每个人都应有自己的独特性，不受周围环境的影响