人教部编版七年级下册集体生活成就我课堂教学ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册集体生活成就我课堂教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了这样的个性好吗，要改正等内容，欢迎下载使用。
1、集体生活的作用（影响）？2、如何在集体中发展个性？
本课知识点P58—61
情境三：早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。
问题：集体氛围对你有什么影响？试举一例说明。
良好的集体氛围对每个成员都有积极作用。如自习课上，同学们都在认真学习，我也会认真学习。
个人离不开集体集体生活成就我
升入初中后，小华被老师任命为学习委员，在小学时从来没有干过任何班干部的她，在担任班干部后工作干劲十足，赢得了老师和同学们的赞誉。
为什么小华赢得赞誉？集体生活对小华有什么影响？
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
说一说你在集体中扮演的角色，以及相应的责任？
表率作用和模范带头作用
管理好班级纪律，保持安静
协助科任老师做好学科工作
按时完成学习任务，服从班委的安排
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
一、在集体中涵 养 品 格
（2）王军是一位数学怪才，整天只知道学数学，其他科目一塌糊涂。
表示理解和尊重但不能影响别人
（3）小刚学习差，爱搞怪，我不喜欢与他做同桌。
（4）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了。
在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？
宽容，说一声“没关系”
（1）在宿舍里，小慧总喜欢晚睡晚起，而小丽喜欢早睡早起。
接纳和包容，但也要提醒他不要影响学习
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
小明的父母是一所小学的老师，他从小生活在父母所在的学校，养成了霸道、自私、任性的性格和态度。上初中远离父母，在新的集体生活和学习半年后，个性大变，不再霸道、自私。集体生活对小明有什么影响？
集体生活可以培养我们与人交往的态度和能力
1、集体生活的作用（影响）？
（1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 P58（2）集体生活可以培养我们与人交往的态度和能力。在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 P59
@课堂上故意大声说话，影响别人听课；
@上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉；
@做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人；
@同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄；
@本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心；
@同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄；
@不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事 (如广播操、值日等）；
我是一个完美主义者，处处想争第一。如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。
我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。
有的同学说我“小心眼”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。
我是乐观主义者。每天我的笑声总能感染身边的同学。
分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响？
集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
2、如何在集体中发展个性？
每个人的个性特点不同，人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。
对班集体中这些有个性的人，我们应该抱有什么态度？
学校要召开秋季校园运动会。同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也积极参加了“轮滑接力”项目小组。为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练规则：队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练规则，无特殊情况不准请假。“功夫不负有心人”，在比赛中，我们取得了出人意料的好成绩。
思考：训练比赛对我们发展个性有何意义？
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自已的个性不断完善。
2.如何在集体中发展个性？
①集体生活给予我们与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 P60②每个人的个性特点不同。包容他人的不同，学习他人的优点，能够帮助我们完善个性P61③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 P61
笔记：怎样创建优秀的班集体
（1）需要建立共同的目标，有集体荣誉感（2）需要严明的纪律（3）需要班级成员团结友爱、互帮互助
1.在你的班级里，肯定有一些很受欢迎、人气指数很高的同学，大家都围绕在他们的周围，和乐融融。你认为这些受欢迎的同学的共同优点是（ ）①能说会道，善于奉承他人 ②开朗幽默、热情大方③诚实守信、文明礼貌 ④善良友好、体贴他人A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
2.某校七年级（4）班班风优良。班里最近转来的新同学赵刚,不到半年时间,在良好的班级氛围中,逐渐改掉了一些不文明的习惯。赵刚的这一变化说明良好的班风　（ ）A.能为学生解决一切困难B.是难以形成的C.能陶冶学生情操、培育学生品格D.能使每一个学生在任何方面都很优秀
3.奥斯特洛夫斯基说：“要与集体一起生活，要记住是集体教育了你，哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。”这告诉我们（ ）A.个人的生存只能靠集体 B.个人的成长离不开集体C.个人是组成集体的细胞 D.集体的发展离不开个人
4.小森的爸爸是进城的农民工，去年春节过后，小森跟爸爸转到城里一所校风好的学校就读。后来，爸爸惊喜地发现小森的脏话没了，见人有礼貌了，而且放学后还会主动帮爸爸做一些家务活。小森的变化说明（ ）A.良好的班风有利于提高学习成绩B.良好的班风有利于培养学生的兴趣和发展特长C. 只有城里的学校才能培养出好学生D. 良好的班风有利于培养学生负责任的态度和与人交往的能力
5.在集体生活中，每个人都展现自己的个性，了解和认识他人的个性，并在了解和认识他人的过程中更深入地认识自己，不断发展自己的个性。这说明（ ）A.个性的形成和发展离不开个人与环境的相互影响 B.我们直接效仿他人的个性就行 C.我们不用了解和认识他人的个性就能认识自己 D.我们自己的个性不如他人的个性好