数学六年级下册1 负数同步测试题

这是一份数学六年级下册1 负数同步测试题，共3页。试卷主要包含了判断题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
 六年级下册数学试题--负数-116-人教新课标一、判断题（共3题；共6分）1.0℃表示一个温度。
    【答案】 正确   【考点】正、负数的认识与读写    【解析】【解答】0℃是一个具体的温度，所以表示一个温度
故答案为：正确【分析】0℃是水结成冰时的温度，也是零上温度和零下温度的分界点，是一个具体的温度值。2.最小的正数是1。



    【答案】 错误   【考点】正、负数的认识与读写    【解析】【解答】如：+0.1、+0.2、+0.3都是小于1的正数，因此最小的正数不是1。
故答案为：错误【分析】正数包括正整数、正分数、正无理数，因此最小的正数不是1。3.正数都比0大，负数都比0小。    【答案】 正确   【考点】正、负数的意义与应用    【解析】【解答】解：正数大于0，负数小于0，所以此题说法正确。
 故答案为：正确。【分析】大于0的数称为正数，小于0的数称为负数。二、填空题（共6题；共12分）4.＋12读作________，－20℃读作________。    【答案】 正12；零下20℃   【考点】正、负数的认识与读写    【解析】【解答】+12读作正12，-20℃读作零下20℃
故答案为：正12；零下20℃【分析】明确正负数的读法，对于温度来说，正号表示零上温度，负号表示零下温度，即可得出答案。5.在4，－8，＋10，－12，0中，正数有________，负数有________，既不是正数也不是负数的是________。    【答案】 4，＋10；－8，－12；0   【考点】正、负数的认识与读写    【解析】【解答】正数：4、+10；负数：-8、-12；0既不是正数也不是负数。
故答案为：4，＋10；－8，－12；0。【分析】正数是大于0的数，负数是小于0的数，0介于正数与负数之间的数，由此可得出答案。6.零下5摄氏度写作________，零上10摄氏度写作________。    【答案】 －5℃；＋10℃   【考点】正、负数的认识与读写    【解析】【解答】-5℃表示的是零下5℃，+10℃表示的是零上10℃
故答案为：-5℃；+10℃【分析】对于温度来说，正数表示零上的温度，负数表示零下的温度，即可得出答案。7.2016年3月29日，在世界杯亚洲区40强小组赛最后一轮中国队与卡塔尔队的比赛中，中国队以2∶0战胜卡塔尔队。如果这场比赛中国队的净胜球记作＋2，那么卡塔尔队的净胜球记作________。    【答案】 -2   【考点】正、负数的意义与应用    【解析】【解答】+2表示的是净胜球数，-2 表示的是负的球数
故答案为：-2【分析】正号表示进球数，负号表示输球数，即可得出答案。8.电梯上下运行的过程中，如果上行2层记作＋2，那么下行3层记作________。如果这部电梯在第15层停下，然后调度室根据运行情况进行记录，依次是－7，－2，＋5，＋3，－4，那么最后电梯在第________层停下。    【答案】 -3；10   【考点】正、负数的意义与应用，正、负数的运算    【解析】【解答】-3表示下行3层，15-7-7+5+3-4=10（层）
故答案为：-3；10【分析】电梯上行记为正数，下行记为负数，再对应进行加减法计算即可得出答案。9.海平面的海拔高度是0米，高于海平面的记为正，黄山的最高峰莲花峰的海拔高度是1864米，记作________；死海湖面的海拔高度是－422米，表示________。    【答案】 ＋1864米；低于海平面422米   【考点】正、负数的认识与读写    【解析】【解答】+1864表示的是高于海拔高度1864米，-422表示低于海平面422米
故答案为：+1864米；低于海平面422米【分析】正号表示的是高于海平面的高度，负数表示的是低于海平面的高度，因此可以得出答案。三、解答题（共1题；共5分）10.在表格内用正负数记录小红家的收支情况。4月2日，妈妈工资收入3000元。4月6日，买衣服支出800元。4月11日，水、电、煤气支出370元。4月14日，话费支出210元。4月20日，爸爸工资收入4000元。4月28日，交通及日杂费支出1150元。4月30日，本月伙食费支出1850元。日期收支情况/元4月2日 4月6日 4月11日 4月14日 4月20日 4月28日 4月30日 小红家4月份还剩下多少钱？【答案】 解：日期收支情况/元4月2日＋30004月6日－8004月11日－3704月14日－2104月20日＋40004月28日－11504月30日－18503000＋4000－(800＋370＋210＋1150＋1850)＝2620(元)
答：小红家4月份还剩下2620元。【考点】正、负数的意义与应用，正、负数的运算    【解析】【分析】在收入金额前面加上一个正号，在支出金额前面加上一个负号，将对应的数字填入到表格中即可。剩余金额=收入总金额-支出总金额，代入对应的数字进行计算即可。