七年级下册第三单元 在集体中成长第七课 共奏和谐乐章单音与和声课文配套ppt课件

这是一份七年级下册第三单元 在集体中成长第七课 共奏和谐乐章单音与和声课文配套ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了让和声更美等内容，欢迎下载使用。
1.个人意愿与集体规则的关系2.个人意愿与集体规则冲突的原因3.如何处理个人意愿与集体规则之间的冲突？4.怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？5.怎样处理与他人之间的关系？6.怎样让集体的和声更美？
一、个人意愿与集体规则
（1）你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？
例：学校不允许带手机、带零食…… 校园里不准追逐打闹、大声喧哗…… 图书馆里要保持安静…… 教室里不准打闹……
对于这些规定规定你是赞同还是不赞同？原因是什么？说明了什么？
① 集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。集体规则能够保证集体的和声更动听。
请同学们按点站位，保持1米距离，排队校”“请伸出双手”，然后老师会帮助同学们进行消毒，错峰上学，全员佩戴口罩上课，无声就餐，排队放学……一系列举措，让同学们感受到了集体的有序，也感受到了温暖。
良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖于规则的制定和遵守。
个人意愿与集体规则 一致时
我们更乐于积极遵守和维护。
教育部印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》：
个人意愿与集体规则发生冲突的原因
个人意愿和集体规则产生冲突的原因：这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能个人与集体的需要不同。
1、个人意愿与集体规则的关系
（1）在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。（2）当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。（3）集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
“防沉迷新规”出台后，有些同学想在规定的时间外玩游戏，你该如何劝告他？
个人意愿与集体规则发生冲突。面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。个人意愿与集体要求不是完全对立的。“防沉迷新规”目的是保障青少年的身心健康，我们不能沉迷网游，要对自己身心健康负责任。
2、如何处理个人意愿与集体规则之间的冲突？
（1）面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。（2）理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到冲突的平衡点。（换位思考）
关于疫情期间存在不合理封锁小区规定的一些意见 
市长您好，我是太原市的一位普通市民，关于最近疫情期间的不合理的封锁小区想提出一些拙见近期疫情严重，封锁小区是正确之举，但是，万事总应该有些限度，更应该注重实事求是的原则，很多小区规定每日只有两个小时采购生活必需品，甚至小区管理人员管理时还出现了许多不文明行为，诸如口吐芬芳之类的，对此我感觉应该有一个具体一些的规范，比如很多小区都封闭早上8-10点让人外出买菜，这个时间段大家都一起出超市买菜排队，结账排队。谁能保证10点准时回来这种封闭方式是不是欠妥？ 现在疫情严重社区这样做可以理解，但是限制别人出入自由确实不合适吧。
小区规定每日只有两个小时采购生活必需品。
通过政府网站向市长提建议
我感觉应该有一个具体一些的规范
原《中学生守则》中规定“要见义勇为”，随着时代的进步，人们对生命价值的认识，这个规定已经不合时宜，如果是我发现了，应当怎么做？
《中华人民共和国民法总则》第184条于2017年3月15日，第十二届全国人民代表大会第五次会议通过。规定：“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”这一善意救助者责任豁免规则，被称作“好人法”，其用意是鼓励善意救助伤病的高尚行为。
3、怎样让集体的和声更美？
（1）尽力做好自己，遵守规则，保持集体的和谐（2）对集体要求中存在不合理因素，要通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。（3）正确处理个人利益与集体利益的关系。（4）在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。
正确认识集体利益和个人利益的关系
正确认识个人意愿与集体规则之间的关系
怎样化解个人意愿与集体要求的冲突
正确处理集体利益和个人利益的关系
怎样面对集体中的不合理因素
个人需要与集体要求存在矛盾冲突的原因
1.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列观点正确的是（ ）A．实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的B．我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求 C．我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿D．理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点
2.下列行为中没有正确处理集体利益与个人利益关系的是(　 　)①自习课上小颖与小梅大声讨论问题　②运动会上,同学们为本班的运动员拼命加油、递毛巾　③小鹏放弃自己休息的时间,协助老师汇总学校卫生检查情况　④班长小昊为了赢得更多的学习时间,很少过问班里的事情A.①② B.②③C.①④D.③④
3.俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话反映在集体利益与个人利益的关系上，就是（  ）  ①集体利益的实现是个人利益实现的有力保障  ②个人利益的实现是集体利益实现的有力保障  ③集体利益能将每一个人特殊的个体利益全部涵盖其中  ④集体利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也就越充分      A.①②      B.③④     C.①③     D.①④
4、材料一   一位七年级的同学在日记中这样写道：我们要遵守班规班纪，努力学习；我们要遵守宿舍管理规则，维护好宿舍卫生；我们要遵守考试规则，公平竞争。材料二   有一个班集体的学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一诗”；数学特好的数学课代表为同学们进行准备“每日一题”；道德与法制课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”…这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。请回答（1） “无规矩不成方圆。”谈谈集体规则对我们成长有何意义？（2）当个人需要与集体规则发生冲突时，你应该如何处理？