人教版三年级下册数学广角——搭配（二）评课ppt课件

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请用数字1、2、3摆出所有的两位数，把这些数从小到大排列，第4个数是多少？
这6个数从小到大依次为12、13、21、23、31、32第4个是23
例1、用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？
我先选一个数字写在十位上。
把十位是1的两位数写完，十位上再换一个数字……
这样按顺序写，就不重不漏。
能组成9个没有重复数字的两位数。
排数的方法： 1、先固定最高位上的一个数； 2、再用这个数，与其他两 个数分别组合在一起。 优点：这种方法最快最准，不容易重复，也不容易漏掉。
下面5个人每2人一组通一次电话，一共要通多少次电话？
巩固新知用2、5、7、8组成没有重复数字的两位数，能组成多少个个位是单数的两位数？
巩固新知图书室有5种故事书，3种童话书，小亮想各借一种，有多少种不同的选择方法？
能力提升用0、1、2、3可以组成多少个没有重复数字的四位数？
作业布置课本104面第1题和第2题