初中语文人教部编版八年级下册登勃朗峰导学案及答案
展开《登勃朗峰》导学案
学 习 目 标 | 知识与技能 | 有感情地朗读课文,整体把握文章内容。 |
过程与方法 | 1、了解作者,识记并掌握文中的生字,生词。 2、掌握作者行踪,体会文中优美而又幽默风趣的语言。 | |
情感、态度与价值观 | 感受大自然的壮美,学习作者的探险精神。 |
写作背景 | 本文选自《远处的青山》(新世界出版社2011年版)。林文华译。作者于1866年去夏威夷岛采访。1867年,一家当地的报社提供了一次前往地中海地区进行轮船旅游的机会。在前往欧洲和中东的旅程期间,他写了大量的旅行信件,1869年收集成《傻子旅行》一书。本文是他欧洲旅行游记中的一篇。 |
读准字音 | 翌日( ) 灼热( ) 俯瞰( )巉峻( ) 焦炙( ) 拾阶( )独踞( ) 纤指( ) 苍穹( ) 皑皑( ) 沟壑( ) 颠簸( ) 打嗝( ) 骡背( ) 醺醺( ) 辚辚( ) 纷至沓来( ) 络绎不绝( ) |
辨清字形 | |
理解词语 | 络绎不绝: 物有所值: 美不胜收: 轻歌曼舞: 瞬息万变: 纷至沓来: 一如既往: 名副其实: 和颜悦色: |
新课导入 | 同学们,你们喜欢登山吗?你们登过最高的一座山是哪一座呢?在欧洲,有一座山叫做阿尔卑斯山,它的主峰叫做勃朗峰,因其山势陡峻而成为欧洲名胜之一,今天,我们就跟随作者马克·吐温一起,看看他们是如何登上这座山峰的。 |
新课展开
| 【初读课文,整体感知】 1.文章主要描写了作者上山与下山的经历,这些经历有哪些不同?表达了作者什么样的感受?
【品味亮点词语】 1.穹顶呈V字形,巍峨壮观,此乃一座山门, 2.“他扬鞭一挥,车便辚辚向前。如此颠簸,我生平从未有过。”这是一种怎样的旅行感受?
【感悟精彩句子】 有些顶端尖峭,并微微倾向一旁,宛如美女的纤指;有一怪峰,形如塔糖,又似主教头上的帽子;因巉岩太过陡峭,皑皑白雪无法堆积,只能在分野处才得以偶见几堆。
【把握文章主旨】 如何理解这篇文章的主旨?
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