冀教版三年级下册八 分数的初步认识教案及反思

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小学数学导学设计认识几分之一    学习目标1.理解平均分，初步认识几分之一 .2.会读写几分之一. 学习重点难点理解只有平均分产生分数理解几分之一的含义. 预习导学中秋节到了，兔妈妈给了兔哥哥和兔弟弟４个大月饼。兔哥哥说：“我要吃３个。”兔弟弟说：“不行，我们应该一样多。”你说它们应该怎么分？第二天一早，兔妈妈又给兔兄弟月饼当早点，这一次，兔妈妈只给了兔兄弟２个月饼 ，它们每只兔子可以分得（ 　）个。第三天，兔妈妈没在家，兔兄弟肚子饿了，他们就自己找东西吃，结果只找到了１个大月饼　。两只兔子傻眼了，应该怎么分呢？你能帮帮它们吗？探究新知【预设】本节课对于三年级的学生来说，他们已具有一定旳整数知识，在生活中也会常遇到一些不能用整数表示的量，虽然他们生活中能理解一半的概念，但只能模糊地表示某些量，初学分数，由于分数概念比较抽象与整数有很大差异，因此学生初学分数会感到困难。 ★活动一自学90页例1.独立完成90页填空。并说一说你学到了什么？★展示一一.我会填.1.把一块月饼平均分成2份，每份是这一块月饼的一半，也就是它的­____分之一，写作_____2.把一块月饼平均分成4份，每份是它的___分之一，写作_____3.把一个圆平均分成3份，每份是它的_____分之一,写作_____4.把一张长方形纸平均分成5份，每份是它的___分之一写作_____我发现像这样的数，都是___数。二.我会读：读作:___________      读作： __________  三.认识分数各部分的名称1  ……______—    ……______3  ……______★活动二小组合作，拿一张正方形纸折一折，用彩笔画出它的四分之一。拿一张圆片折一折，这出你喜欢的几分之一，用彩笔画出这个分数。并说一说你有什么发现。 ★展示二1.展示学生不同的折法。2.说一说，我把_____图形 ______分成 _____份，其中一份是它的_____分之一。 及时巩固 课本91页.做一做1.2题。 →归纳总结今天你学到了什么?分享给大家。 达标检测 练习二十1.2.3题.                      认识几分之一导学案学习目标1.理解平均分，初步认识几分之一 .2.会读写几分之一.探究新知★活动一自学90页例1.独立完成下面填空。完成后同桌交流。一.我会填.1.把一块月饼平均分成2份，每份是这一块月饼的一半，也就是它的­____分之一，写作_____2.把一块月饼平均分成4份，每份是它的___分之一，写作_____3.把一个圆平均分成3份，每份是它的_____分之一,写作_____4.把一张长方形纸平均分成5份，每份是它的___分之一写作_____我发现像这样的数，都是___数。二.我会读：读作:___________    读作： __________  读作：____________三.认识分数各部分的名称1  ……______—    ……______          读作：_____________3  ……______★活动二小组合作，动手折一折、画一画、说一说。 1、拿一张正方形纸折一折，用彩笔画出它的四分之一。 2、拿一张圆片折一折，这出你喜欢的几分之一，用彩笔画出这个分数.说一说：，我把_____图形 ______分成 _____份，其中一份是它的_____分之一。巩固练习见多媒体课件归纳总结今天你学到了什么?分享给大家。