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    高考语文复习----8图文转化10练

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    这是一份高考语文复习----8图文转化10练,共7页。试卷主要包含了漫画类转换,图表类转换,徽标类转换,框架示意图类转换等内容,欢迎下载使用。
    1.欣赏下面的漫画,根据要求答题。
    (1)用简洁的语言说明这幅漫画的内容,不超过45个字。
    答:

    (2)用一句话说明漫画给你的启示,不超过15个字。
    答:

    2.请仔细观察下面的漫画,根据要求答题。
    (1)给漫画拟一个恰当的标题,不超过8个字。
    答:

    (2)联系生活实际,说说该漫画反映了怎样的社会现象。
    答:
    3.阅读下面这幅漫画,完成后面各题。
    (1)请为这幅漫画拟个恰当的标题(不得以“无题”为题)。
    答:

    (2)漫画反映了什么问题?请对此加以评论,不超过70个字。
    答:

    二、图表类转换
    4.用简明的语言概括下表所包含的主要信息,并对此现象进行简要点评。表述中不得出现具体数字。
    某大学关于学生去图书馆目的的调查表
    (1)“调查表”主要信息:

    (不超过40个字)
    (2)点评:
    (不超过20个字)
    5.下面的图表是有关机构对某市不同年龄段亚健康人群的调查。请根据图表,分别概括躯体、心理和社会适应等三种亚健康类型发生率与年龄的关系。
    (1)躯体亚健康:
    (2)心理亚健康:
    (3)社会适应亚健康:

    6.阅读下面的清华大学自主招生调查统计表,然后回答问题。
    (1)根据图表内容,概括出一条结论。(不超过25个字)
    答:
    (2)针对自主招生的现状,提出一条具体的建设性意见。
    答:
    三、徽标类转换
    7.下面是中国农业银行的行徽图案(翠绿色),请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。
    答:

    8.下面是中国船舶馆的图标,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过90个字。
    答:

    四、框架示意图类转换
    9.下面是科学家波特尔与罗勒曾提出的一种激励模式的示意图。请用简洁的语言概括表述这种激励模式的内涵,60个字左右。
    答:

    10.下面是某中学转出团关系的流程图。请根据这个流程图写一段介绍转出团关系的程序的文字。要求:内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。
    答:
    去图书馆的目的
    人数
    百分比
    上自习
    190
    63%
    查资料
    51
    17%
    电子阅览
    48
    16%
    其他
    11
    4%
    答案解析
    1.(1)天空中飘着白云,一只风筝线绳完好,高高地飞在空中;一只风筝线绳已断,正在向下坠落。(内容完整,语言简洁即可)
    (2)必要的约束也是一种保护。(或:追求绝对的自由只会使人堕落。)
    解析 解答第(1)题,应仔细观察漫画,该漫画画面内容较简单,用简洁的语言将其描述下来即可。解答第(2)题,结合第(1)题中对内容的描述,经分析可知,漫画主要强调了约束的重要作用。
    2.(1)此一时,彼一时
    (2)揭露了社会上一些人弄虚作假,在媒体与税务部门面前搞两套标准的欺骗行为。
    3.(1)数字上的腐败(或“独木成林”“数字牛皮”)
    (2)漫画反映了统计领域在经济数据上弄虚作假的腐败问题。政府应加强监管,出台政策,坚决打击“数字上的腐败”,制伏“数字老虎”,让干部吹不起“数字牛皮”。
    解析 解答图文转换题,首先要读懂漫画,仔细阅读漫画中的图形和文字,不放过任何一个细节,整体理解漫画的内涵。给漫画拟标题实则考查对漫画寓意的理解,这幅漫画左边是一棵树,右边的作画者却在画板上画了一片树林,下配文字“统计数据”,显然是在揭示统计领域在数据上弄虚作假的现象,因此,标题可以拟为“独木成林”“数字上的腐败”等。评论就是针对漫画反映的现象,提出自己的看法,可以谈如何解决和处理这些问题。评论要有针对性,观点要明确。
    4.(1)大多数大学生去图书馆的目的是上自习,少数是查资料和电子阅览,极少数做其他事。
    (2)这与图书馆应发挥的主要功能有一定差距。
    5.(1)发生率随年龄的增长呈平稳上升趋势。(或“年龄越大,发生率越高”)
    (2)发生率随年龄的增长呈缓慢下降趋势。(或“年龄越大,发生率越低”)
    (3)中间(31~50岁)年龄段发生率略高,之前和之后的都相对较低。
    6.(1)与城市学生相比,农村的“寒门学子”处于劣势。
    (2)(示例一)要尽量增加农村学生在自主招生中的名额。
    (示例二)有必要采取多元的录取方式。
    (示例三)对农村的“寒门学子”可适当降分录取。
    7.行徽图案为圆形,由古钱和麦穗构成,图案呈翠绿色。古钱寓意货币、银行;麦穗寓意农业;翠绿色是生命的本原色,象征生命和希望。
    解析 作答此题,可以从“中国农业银行”这个名称反推图案的构成要素,同时注意颜色提示。读图不难发现,“古钱”和“麦穗”是构成中国农业银行行徽的要素,“古钱”与货币、银行相关,“麦穗”与农业相关。理解了这些,便不难得出答案。
    8.(示例)图标由三艘扬帆航行的帆船和圆形组成,圆形代表世界,帆船反映展馆内容;同时,三艘帆船的帆又似一排奋飞的大雁,寓意团结拼搏、自强进取的伟大精神和把中国建设成造船强国的宏大理想。
    9.(示例)用激励来激发努力;如果又有正确的方向和必备的技能,势必产生绩效;而公平地评价绩效,又能使人感到满足,进而形成自觉的努力。
    解析 首先应结合文字和箭头,准确理解“激励模式”的结构,然后用简洁的语言准确表述激励的程序、条件及作用。注意字数提示。
    10.(示例)转出团员可持团员证到校团委办理团关系转出手续;如无团员证、志愿书,需开具团籍证明。然后将团籍证明或团员证、志愿书装入团员档案袋,再将该档案袋及时上交接收单位。
    解析 解题时要先由上到下把图看清楚:这是办理团关系转出手续的详细流程。然后再按照先后顺序对程序作一个具体的介绍,将图中信息转换成流畅的说明性文字。

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